2020年教師兩學(xué)一做工作計(jì)劃

1、精品辦公范文薈萃 2020 年教師兩學(xué)一做工作計(jì)劃 春節(jié)即將過(guò)去，春節(jié)開(kāi)學(xué)即將到來(lái)。朋友，作為幼兒園 小班班主任的您，對(duì)于新的一個(gè)學(xué)期，有哪些工作計(jì)劃呢 ? ? 下面是的春季幼兒園小班班主任工作計(jì)劃范文資料， 春季 幼兒園小班班主任工作計(jì)劃【一】 時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常 規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比 較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了 解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓 寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作 計(jì)劃如下： 一、班級(jí)情況分析 1 1、 本班共有幼兒 3535 名，其中男 2222 名

2、女 1313 名，新入園 的 1111 名幼兒，都在 2 2-3 3 歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為 班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚， 為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā) 展幼兒特長(zhǎng)。 2 2、 小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的 觀察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)： (1)(1) 多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱， 有年齡精品辦公范文薈萃 個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。 (2)(2) 大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼 兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。 (3)(3) 作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多

3、，有的 好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使 各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。 (4)(4) 針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭 發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休 檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3 3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情 況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能 力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始， 讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。 為讓每 個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃 1 1、 繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi) 生習(xí)慣，

4、具有基本的生活自理能力。 2 2、 教學(xué)方面 以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與 游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為 一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展 教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：精品辦公范文薈萃 能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。 初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話(huà)與別人交談能 感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。 3 3、 健康領(lǐng)域 基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì) 幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在 成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知 識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械 和玩具來(lái)活動(dòng)身

5、體。 4 4、 社會(huì)領(lǐng)域 了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生 活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一 起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的 求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自 己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初 步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。 5 5、科學(xué)領(lǐng)域 在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜 歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周?chē)缕?、有趣的?物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn) 單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物 品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特

6、征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi) 愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)精品辦公范文薈萃 植物。 6 6、藝術(shù)領(lǐng)域 在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物， 喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的 姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演 奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助 動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解， 有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。 三、家長(zhǎng)工作 幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒 園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭 教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家 庭教育兩者同

7、步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好 家園共育活動(dòng)： 1 1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。 2 2、 搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在 家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一 些力所能及的家務(wù)事。 3 3、 組織不定次數(shù)的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法 規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。 4 4、 制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng) 驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng) 懇、細(xì)膩。 精品辦公范文薈萃 5 5、 開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng) 園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大 班幼

8、兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。 6 6、 訂好通訊錄，加強(qiáng)電話(huà)聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。 7 7、 每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出 等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。 8 8、 家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏 固。 9 9、 好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得 到全面發(fā)展。 四、戶(hù)外活動(dòng) 是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體 質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè) 八個(gè) 一 活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼 兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體 差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期 的效果，每天下午都利

9、用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。 組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者， 教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到： (1)(1) 先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。 精品辦公范文薈萃 (2)(2) 師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi) 始，逐步深入。 (3)(3) 幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活 動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn) 行。 通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù) 荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既 豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼 兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng) 添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步

10、探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充 實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的 是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展， 在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用 （1 1）字卡法：從幼兒最熟悉， 最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片， 每周 2 2 節(jié)識(shí)字課。（2 2） 隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí) 字卡片，教幼兒認(rèn)讀。（3 3）聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行 聽(tīng)讀 1515 分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。 而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并 建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教 育同步進(jìn)行。 五、作為班主任要以教育活動(dòng)教材

11、為依據(jù)，大膽進(jìn)行教 學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育， 組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理 精品辦公范文薈萃 總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心 愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò) 每一天。春季幼兒園小班班主任工作計(jì)劃【二】 新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、 耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯 報(bào)如下： 一、班級(jí)情況 我們班共有幼兒 2121 名，其中有 6 6 名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的， 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)， 班里每位孩子都有了很大進(jìn)步， 都 喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在 生

12、活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提 高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛(ài)心讓他 們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 二、 學(xué)習(xí)方面 開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、游戲的 時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā) 展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講 故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分 利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天 所教的東西。 三、 在思想品德方面，和安全方面 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園 精品辦公范文薈萃 主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)” ；在幼兒 園與小朋

13、友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做 錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩，不任性不說(shuō)臟 話(huà)，做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一 樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。 - -同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互 相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方 面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意 讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日 常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。 交給幼 兒最基本的安全常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋 友好好相處，不打架不說(shuō)臟話(huà) 四、 衛(wèi)生方面 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做 好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工

14、作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) . .按 順序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手 ；能正確用餐具， 有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 ； 保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口 ；能安 靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的 地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣 服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi) 的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游 戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回精品辦公范文薈萃 原處。教育幼兒愛(ài)護(hù) 桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂 畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察

15、， 及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的 一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 - - 五、 家園聯(lián)系 每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了 解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容， 并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話(huà)家訪(fǎng) 的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲 。 以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài) 度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒 園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努 力下，我班的工作會(huì)做得更好- -。春季幼兒園小班班主任工 作計(jì)劃【三】 春季新的學(xué)期

16、又開(kāi)始了。這學(xué)期我又迎來(lái)了小班這群活 潑可愛(ài)的寶寶們。在幼兒園待了三年，我體驗(yàn)了好多好多。 學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。尤其是小班 幼兒，這學(xué)期我?guī)е@份渴望，這份熱情，擬定了如下教學(xué) 計(jì)劃： 一、班級(jí)情況分析 我班有幼兒 2828 名，男孩 1818 名，女孩 1010 名。這些幼兒 中，多數(shù)精品辦公范文薈萃 幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的 情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較 強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手， 一些幼兒手腳亂跳， 還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接 觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì) 穿，自

17、理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好，喜歡去抓別 人，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清，聽(tīng)不懂他在 說(shuō)什么，；另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮 貌面對(duì)這些問(wèn)題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè) 幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是 家長(zhǎng)所期望的。 二、 班級(jí)管理 小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī)，生活、學(xué)習(xí)等方面 都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么，應(yīng)該怎樣去做， 如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料 之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好 的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情 況，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。

18、如開(kāi)展 穿鞋小能手活動(dòng) 、 爭(zhēng)做小老師活動(dòng) 、 看誰(shuí)紅花多 的小手最能干”等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中 使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展。 三、 具體工作安排 （一）在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的 生活學(xué)精品辦公范文薈萃 習(xí)習(xí)慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特 點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn) 行實(shí)施： 1 1、 在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶(hù)外 活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。 2 2、 通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 3 3、 以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。 4 4、 衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔 紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。 5 5、 安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠， 學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。 （二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā) 展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。 小班幼兒以自我為中心，群體意識(shí)比較淡薄，有的幼兒 還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互 相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿