小學(xué)副校長(zhǎng)述職參考報(bào)告

1、小學(xué)副校長(zhǎng)述職參考報(bào)告小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(一)xx年的帷幕正緩緩落下，xx年的晨曦已依稀可見(jiàn)?；貞泋x年的工作，在教誨處、教科室的鼎力支持下，在全體老師的共同努力下，本人能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：教學(xué)工作 精益求精作為一名黨員老師、一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，領(lǐng)先垂范，為人師表，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，要求老師做到的本人首先必須做到，用實(shí)際行動(dòng)在人們心目中樹立老師崇高而美妙的形象。本年度我接著任教一個(gè)班語(yǔ)文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時(shí)上班，不遲到，不早退，平時(shí)從不因個(gè)人

2、的私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課。即便外出開會(huì)、聽課，不是事先調(diào)好課確實(shí)是事后補(bǔ)課。本人從事初中語(yǔ)文教學(xué)已二十多年，但面對(duì)新課程改革深感本人知識(shí)的老化，教法的陳舊，因而平時(shí)教學(xué)能嚴(yán)格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格要求本人，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真組織教學(xué)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，力請(qǐng)教學(xué)效果的最優(yōu)化。力求憑本人的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)?！皩W(xué)然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也”。在帶著學(xué)生在語(yǔ)文教育這個(gè)大花園中品味花朵的芬芳時(shí)，本人也從中找到了本人的精神歸宿。語(yǔ)文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，能夠不記得工作中的憂慮和苦惱，不記得

3、世俗的喧嘩與繁雜，不記得塵囂的功利與蕪念。在這物欲橫流的社會(huì)，躲進(jìn)本人營(yíng)建的一方純美的天地里，夫復(fù)何求?“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對(duì)老師職業(yè)道德的高度概括。一個(gè)老師要具有高尚的師德，就要有一顆對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之心，一顆對(duì)教育的熱愛(ài)之心，一顆對(duì)教學(xué)的研究之心，一顆對(duì)同志的熱誠(chéng)之心，一顆對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)之心。從92年起，我到xx工作已十多年。大家對(duì)我的為人應(yīng)該是清晰的。我那不合時(shí)宜的個(gè)性決定了我為人處世的方法。我為人老實(shí)，有話當(dāng)面講，會(huì)上講，不在背后談?wù)搫e人的長(zhǎng)短，不在背后去談?wù)摷w討論通過(guò)的咨詢題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計(jì)較別人對(duì)我的態(tài)度如何樣。工作

4、中每每有不如意的事情發(fā)生，競(jìng)賽在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對(duì)。“君子之交淡如水”，我認(rèn)為：以充實(shí)的工作和平和的心態(tài)去面對(duì)你四周的人和事，你會(huì)覺(jué)得生活特別充實(shí)，也特別歡樂(lè)。教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)治理，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)。為全面促進(jìn)新課程改革，每學(xué)期除正常的教研活動(dòng)外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動(dòng)?；顒?dòng)之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進(jìn)教科研工作，上學(xué)期本人起草了教科研工作施行意見(jiàn)，本學(xué)期教科室吳主任又進(jìn)展了補(bǔ)充。加大了教科研的獎(jiǎng)勵(lì)力度，并鼓舞老師使用多媒體上課。本學(xué)期還邀請(qǐng)教研室宋

5、主任來(lái)校作了題為新課改下的學(xué)校教科研工作的專題講座。從目前的情況看，廣大中青年老師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)治理，我們請(qǐng)市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。請(qǐng)南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長(zhǎng)講課，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會(huì)班的正常情況。加強(qiáng)值班制度，盡力消滅治理上的“空白”時(shí)間，本人和大家一起參加值班，值班時(shí)我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，根本上我是不離中大路和東大路，即便別的老師值夜班，我也要到10點(diǎn)之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。關(guān)于校長(zhǎng)室的日

6、常工作，迎接各種檢查，安排各種活動(dòng)，處理特別事件，只要是在本人才能和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠處理的決不推委，本人不能處理的，首先請(qǐng)示，然后執(zhí)行，決不由于本人學(xué)科教學(xué)的繁忙而妨礙學(xué)校的中心工作，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，是我的職責(zé)?？傊?，xx年對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)治理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對(duì)xx的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的打破，談和容易。因而今年寫述職報(bào)告提筆感到特別沉重，非但無(wú)功，而且有過(guò)。自20xx年3月本人擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作以來(lái)，學(xué)校的教學(xué)工作是“王小二過(guò)年，一年不如一年”，04年學(xué)校獲市局素養(yǎng)教育考核進(jìn)位獎(jiǎng)，05年

7、700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完成了市局下達(dá)的姜中二中的指標(biāo)生任務(wù)，07年指標(biāo)生的任務(wù)也沒(méi)有完成，08年的這一屆初三情勢(shì)不容樂(lè)觀。學(xué)習(xí)氣氛不濃，高分層太少?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，我明白xx的老師有水平有才能，但我也明白xx老師有從老中繼承而來(lái)的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性，各人自掃門前雪，休管別人瓦上霜。我明白動(dòng)真碰硬的考核，獎(jiǎng)金向一線老師傾斜有利于調(diào)動(dòng)老師的積極性，但我也明白構(gòu)建和諧校園對(duì)學(xué)校開展的重要性。我更明白本人的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，缺乏以承擔(dān)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)。因而，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈敏的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以創(chuàng)始葉甸中學(xué)教育教學(xué)工

8、作的新場(chǎng)面。以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批判指正。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(二)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!20xx學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號(hào)，依照學(xué)校的行政分工，本人在這個(gè)學(xué)年協(xié)助葛校長(zhǎng)分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作，主要負(fù)責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作，今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。一.主動(dòng)溝通、全力協(xié)助，不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作20xx年秋學(xué)期，我校創(chuàng)始了一校兩區(qū)的辦學(xué)局，教學(xué)治理在行政會(huì)辦的根底上分校區(qū)執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建立和老師專業(yè)開展是擺在教學(xué)治理人員面前迫切而又棘手的咨詢題。在日常教學(xué)治理中，兩校區(qū)一直是作為一個(gè)整體來(lái)

9、通盤考慮、整體設(shè)計(jì)、全員互動(dòng)、全面協(xié)同。不管是“優(yōu)質(zhì)平衡迎國(guó)檢”依然承辦和參與全區(qū)的教研基地活動(dòng)，不管是特色巡禮周、教學(xué)開放周依然鄉(xiāng)村青年宮的創(chuàng)立，不管是學(xué)情調(diào)研依然“春之聲”大型教研活動(dòng)，更不用說(shuō)是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測(cè)、期末考試和籃球賽，我都是主動(dòng)溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精致施行，圓滿地完成了各項(xiàng)本職任務(wù)。二.不畏窘境、科學(xué)應(yīng)對(duì)，心無(wú)旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要通過(guò)質(zhì)量-特色-文化的開展歷程，一所名校最初的“名”就在于質(zhì)量，在于返璞歸確實(shí)“本真”質(zhì)量。澤夫小學(xué)因施教區(qū)的劃分和接受乘接送車學(xué)生以及民工子女就讀的政策緣故，構(gòu)成了生源“四多”的

10、特別格局:農(nóng)村留守兒童多、單親貧困家庭多、學(xué)業(yè)待進(jìn)生多、頻繁轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生多，學(xué)生的整體素養(yǎng)明顯偏低。特別的生源構(gòu)成和令人沮喪的根底成績(jī)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到要辦好澤夫小學(xué)、塑造以“精”為文化核心的辦學(xué)品牌，就必須先彌補(bǔ)質(zhì)量的先天缺乏，要有所為有所不為地抓好教學(xué)，讓澤小的教學(xué)質(zhì)量返回它原有的“本真”。據(jù)此，我們確立“文化立校、突出質(zhì)量、精致治理、涵養(yǎng)師生”的質(zhì)量原那么，創(chuàng)始了一條具有澤小特色的教學(xué)質(zhì)量提升之路。首先，我們樹立了“學(xué)生百分之百能夠合格、百分之百得到開展、百分之百能夠提高”的澤夫小學(xué)教學(xué)信條。讓老師們直面困難、敢于挑戰(zhàn)、勇于突圍，確立“不比生源質(zhì)量比提升幅度，不比一時(shí)成績(jī)著眼學(xué)生終身開展、不

11、比單科獨(dú)進(jìn)力求全科打破”的質(zhì)量思路。其次，詳細(xì)制定了鹽城市澤夫小學(xué)一日工作流程，讓老師們?cè)诿恳粫r(shí)段都有事可做、有章可循。該流程特別之處在于上午的大課間和下午的課外活動(dòng)除了確保有足夠的時(shí)間讓學(xué)生參加藝體2+1活動(dòng)以外，留有一段時(shí)間讓老師和學(xué)生們對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)展質(zhì)疑咨詢難的互動(dòng)，杜絕了農(nóng)村留守兒童因家中無(wú)才能輔導(dǎo)而致學(xué)習(xí)任務(wù)不得完成的現(xiàn)象;再次，在晨會(huì)課中開設(shè)“每周一詩(shī)”的古詩(shī)詞晨誦和午餐后一小時(shí)的“午間閱讀”，有打算、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn);最后，針對(duì)澤小學(xué)生英語(yǔ)、數(shù)學(xué)根底比擬差的現(xiàn)實(shí)，在晨檢中劃出五分鐘進(jìn)展晨間英語(yǔ)誦讀，周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)段的后十分鐘進(jìn)展由校長(zhǎng)室主導(dǎo)的全校性單詞識(shí)記

12、;數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每天一題”訓(xùn)練，來(lái)提高學(xué)生解答各品種型標(biāo)題的才能。這些制度和措施制定后，我們澤小一群人“言必行、行必果”，不為困難所懼、不為流言所動(dòng)，不為名利所惑，埋頭苦干、真抓實(shí)干，少說(shuō)多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)谠胄５母咨嫌辛碎L(zhǎng)足和令人矚目的進(jìn)步。教學(xué)治理中我一直堅(jiān)持“最好的治理是效勞，最好的效勞是研究”， 一直做到放下架子、蹲下身子，潛心研究、靠前指揮、融入效勞，為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。一年的奮斗，汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗，我們用本確實(shí)質(zhì)量讓偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的留守兒童享遭到了集鎮(zhèn)甚至是城里小孩才享有的優(yōu)質(zhì)平衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中

13、寫道“去年秋，你我相約，東進(jìn)澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊(yùn)書香、靜習(xí)夕陽(yáng)，快哉、壯哉，不負(fù)熱血、不辱使命”。三.以身作那么、潛心教學(xué)，身體力行地做好個(gè)人本分工作“打鐵需要本身硬”已成共識(shí)，要抓好澤小教學(xué)，我時(shí)刻銘刻“其身正不令而從、其身不正雖令不從”，一直放好模樣、帶好頭，身體力行地做好本分教學(xué)工作，不管是教學(xué)常規(guī)、教學(xué)五認(rèn)真、教科研工作、個(gè)人專業(yè)開展，我都力求做得最早、最好。在課堂教學(xué)中矢志不渝地服從“簡(jiǎn)約、實(shí)在確實(shí)是有效、內(nèi)涵和才能確實(shí)是教學(xué)生命”的準(zhǔn)那么，孜孜不倦地實(shí)現(xiàn)“堂堂清、天天清、課課清、人人清”的教學(xué)目的，教學(xué)不求浮華、不拘方式、不限方式，實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)、真真實(shí)實(shí)的抓好教學(xué)的

14、每一環(huán)節(jié)，本人所教的五(1)班語(yǔ)文有了穩(wěn)定的開展。獨(dú)學(xué)而無(wú)友那么孤陋而寡聞，這一年里，我和兩校區(qū)五語(yǔ)組的老師們分享著每一份課件、每一張?jiān)嚲硇W(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(三)本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。一年多來(lái),在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長(zhǎng)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，以身作那么帶著全體教職工努力工作，順利完成今年的工作目的。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)展匯報(bào)。一、政治思想本人能成為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行本人的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)?？紤]的咨詢題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕

15、。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)懷國(guó)家大事，不斷提高本身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行科學(xué)開展觀的思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)本人的實(shí)踐，使本人在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。二、工作思路及體會(huì)在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我不斷嚴(yán)格要求本人。今年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。1、以身作那么是做好工作的根底從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開場(chǎng)，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作那么，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵

16、”。因而，一年多來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作那么、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天私假，每天呆在學(xué)校近8小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，每年加班不下10天。我能夠咨詢心無(wú)愧的說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是本人的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作那么、默默工作。有付出就有報(bào)答，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分確信，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水，本人要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地習(xí)慣分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、處理老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中

17、碰到的學(xué)術(shù)咨詢題，本人必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、治理才能及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)治理的先進(jìn)經(jīng)歷。我積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及學(xué)生評(píng)價(jià)，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使本身的業(yè)務(wù)才能不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因而能使本人的才能不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使老師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就。 3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。

18、學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的咨詢題或不完善的地點(diǎn)也值得我們討論、改革。因而，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我一直與馬兆成校長(zhǎng)同步，注重以改革的目光，創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)來(lái)考慮工作。一年來(lái)，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有制造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作行之有效開展的前提。

19、因而我一直明確本人的職責(zé)、擺正本人的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我一直抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，謙虛學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。嚴(yán)重活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教誨處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。5、積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。一所學(xué)校假如沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因而，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人做為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。一直堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的

20、同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)方式改革試驗(yàn)，本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與討論課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的咨詢題及處理的方法。領(lǐng)導(dǎo)注重與積極的參與，老師也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之因而能穩(wěn)步提高，歸根到底確實(shí)是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。三、主要工作實(shí)績(jī)1、比擬出色地完成學(xué)校各項(xiàng)嚴(yán)重活動(dòng)的組織施行。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法競(jìng)賽、書畫展、學(xué)科競(jìng)賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2、科研工作開展比擬有序,青年老師的培養(yǎng)行之有效。經(jīng)常性的深化課堂聽課，不但提高本身的工作才能與業(yè)務(wù)水平，同

21、時(shí)也能及時(shí)對(duì)老師在教研中存在的咨詢題給予指導(dǎo)協(xié)助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。4、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，為學(xué)校被縣評(píng)為“文明學(xué)校”和“德育先進(jìn)單位”做出了奉獻(xiàn)。5、積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、競(jìng)賽中碩果累累。6、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、自我評(píng)價(jià)本人一年來(lái)，能全身心腸投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作那么，與校長(zhǎng)一起帶著全體老師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)本人的政治涵養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原那

22、么，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能留意本身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重老師，平等待人，與人為善;在學(xué)校治理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比擬明晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。五、存在咨詢題在平時(shí)的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈敏性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠;個(gè)性比擬炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。六、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)才能有待提高，特別是要不

23、斷提高理論水平和治理水平，提高本身綜合素養(yǎng)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”認(rèn)識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。3、不斷提高本人改革創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，特別是新課程改革下的教育該如何做有許多值得討論的咨詢題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！闭J(rèn)識(shí)。4、努力提高個(gè)人涵養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手?；貞浺荒甓喙ぷ?，我對(duì)本人的工作咨詢心無(wú)愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待本人的缺乏，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使本人能更進(jìn)一步，把工作做得更好。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(四)我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職

24、，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。一年來(lái),在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助熊云剛校長(zhǎng)對(duì)前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目的”的制訂與施行,以身作那么帶著全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目的。下面對(duì)本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)展匯報(bào)。一、 政治思想我作為一名副校長(zhǎng),是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行本人的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)?？紤]的咨詢題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)懷國(guó)

25、家大事，不斷提高本身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)本人的實(shí)踐。二、個(gè)人才能作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在教職員工面前從不擺架子，我們是親切的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中互相催促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)治理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jī)，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。三、主要工作1、常規(guī)治理不放松本學(xué)期，強(qiáng)化了對(duì)教誨處和德育處的工作治理，要請(qǐng)教誨處對(duì)老師備課、上課、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)治理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反應(yīng)，有整改，有復(fù)查。

26、強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有打算有活動(dòng)有記錄有總結(jié)上課有教案。2、文明禮儀有成效結(jié)合我校詳細(xì)情況，開展了以“三管、六不、兩會(huì)”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制和校長(zhǎng)主管、副校長(zhǎng)詳細(xì)管、德育主任詳細(xì)抓、班主任抓詳細(xì)落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)老師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來(lái)教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)主動(dòng)咨詢候等。3、課改工作有特色為

27、貫徹落實(shí)課改精神，大力施行成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂(lè)學(xué)，老師樂(lè)教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語(yǔ)文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂方式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改方式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親身上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與討論課改中碰到的咨詢題及處理的方法。本期語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課老師共計(jì)450人次。讓教生說(shuō)話，讓課堂說(shuō)話，讓質(zhì)量說(shuō)話，實(shí)踐證明我校的課改方式是正確的有實(shí)效的。按打算明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新，構(gòu)成我校的課改特色。4、課題研究初見(jiàn)成果作為農(nóng)

28、村小學(xué)歡樂(lè)教育之藝體教育施行咨詢題與策略研究課題的主研人員，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。現(xiàn)在我們調(diào)查研究階段工作順利完成，咨詢題分析與策略研究理論正在構(gòu)成。我相信只要我們找準(zhǔn)了咨詢題，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會(huì)如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。四、主要成績(jī)1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì)、縣教育工會(huì)，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中征文二等獎(jiǎng)。榮獲縣級(jí)優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織老師撰寫并上交市縣級(jí)論文20篇。3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)咨詢候，學(xué)會(huì)了走路

29、，學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不、兩會(huì)”目的任務(wù)。五、存在咨詢題在平時(shí)的學(xué)校治理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈敏性;對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)懷也不夠;個(gè)性比擬炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。六、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)才能有待提高，特別是要不斷提高理論水平和治理水平，提高本身綜合素養(yǎng)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”認(rèn)識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。3、不斷提高本人改革創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，特別是新課程改革下的教育該如何做有許多值得討論的咨詢題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！闭J(rèn)識(shí)。4、努力提高個(gè)人涵養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手?；貞浺荒旯ぷ?，

30、我對(duì)本人的工作咨詢心無(wú)愧，但也有缺乏與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待本人的缺乏，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使本人能更進(jìn)一步，把工作做得更好。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批判指正。小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(五)我擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作。本學(xué)期，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我盡職盡責(zé)，積極協(xié)助黃瑞校長(zhǎng)以身作那么帶著全體教職工努力工作，根本完本錢學(xué)期的工作目的。下面對(duì)我這半年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)展匯報(bào)。一、政治思想我作為一名副校長(zhǎng)，如何踏踏實(shí)實(shí)的履行本人的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)?？紤]的咨詢題，同時(shí)也深感身上

31、的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，不斷提高本身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)本人的實(shí)踐，使本人在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。二、工作思路及體會(huì)在學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中，我不斷嚴(yán)格要求本人。今年的工作，又有了更深的認(rèn)識(shí)。1、以身作那么是做好工作的根底從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開場(chǎng)，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作那么，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作那么、兢兢業(yè)業(yè)做為座右

32、銘。半年來(lái)，我能夠咨詢心無(wú)愧的說(shuō)，我把學(xué)校當(dāng)成家。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，我都認(rèn)為是本人的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作那么、默默工作。有付出就有報(bào)答，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水，本人要有一桶水，要給學(xué)生一桶水，老師就要有源源不斷的水?！蔽蚁?，做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地習(xí)慣學(xué)校的各項(xiàng)工作，更好的指導(dǎo)、處理老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)咨詢題，本人必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、治理才能及理論水平。一年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)治理的先進(jìn)經(jīng)歷。我積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn);加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使本身的業(yè)務(wù)才能不斷得到

33、提高。由于我有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，因而能使本人的才能不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使老師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)。3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的咨詢題或不完善的地點(diǎn)也值得我們討論、改革。因而，在分管學(xué)校的工作決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我一直與黃校長(zhǎng)同步，注重以改革的目光，創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)來(lái)考慮工作。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的

34、關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位老師，我們的老師隊(duì)伍又是富有制造力的群體，充分發(fā)揮老師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作行之有效開展的前提。因而我一直明確本人的職責(zé)、擺正本人的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我一直抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，謙虛學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。嚴(yán)重活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、教誨處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。5、積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)。一所學(xué)校假如沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因而，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我做為副校長(zhǎng)，對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。一直堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校先后開展的三輪課堂教學(xué)方式改革試驗(yàn)，我經(jīng)常親臨課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與討論課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的咨詢題及處理的方法。領(lǐng)導(dǎo)注重與積極的參與，老師也就有了積極