六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷B

1、 六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷B 班級(jí) 姓名 得分 一、積累運(yùn)用。40分1、根據(jù)拼音讀句填詞。4分 zhàn lán guò l 春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（ ）過(guò)似的，到méi gui tián lng處彌漫著（ ）醉人的芬芳。（）上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中pio yì tián jìng zhàn fàng fng zhng（ ），（ ）的臉上（）著笑容。她，手持 ( )，和我們一起放飛希望！2、詞語(yǔ)百花園。7分(1)照例子寫字詞。2分例：表示“紅”的意思的字：赤朱丹彤表示“綠”的意思的

2、字：_ _ _ _(2)把不一類的一個(gè)詞劃去。1分 畫筆硯墨紙(3) 根據(jù)要求寫成語(yǔ)。2分與合作有關(guān)的成語(yǔ)： 與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)： (4)選擇合適的詞語(yǔ)填空。3分墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下（ ）的問(wèn)候。（ ）的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ）的問(wèn)候。（ ）的星星，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。 3、句子小天地。6分（1）春天，一朵朵花兒開(kāi)放了。（把物當(dāng)作人來(lái)寫，使句子更生動(dòng)。）2分_（2）填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2分（）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（）寫出了許多優(yōu)秀作品。我們

3、（）要把“八榮八恥”牢記在心上，（）要落實(shí)在行動(dòng)上。（3）這些句子好生動(dòng)，我會(huì)接著寫。2分花開(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像 ；_ _ _， 。 4、走向生活。7分（1）孫明明的爸爸要在步行街開(kāi)眼鏡店，你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。2分 （2）請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。1分老師，可記得我一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“ ， 。”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？（3）有人說(shuō)，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”；也有人說(shuō)，“寬容是最偉大的”。你認(rèn)為父母對(duì)你的嚴(yán)格要求或是寬

4、容，哪個(gè)更有利于你的健康成長(zhǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由，注意條理清楚。（2分） （4）下面是香港一廠家洗衣粉的產(chǎn)品說(shuō)明書，你能讀懂嗎？（4分）品 名：潔神高效洗衣粉。主要成份：高效助洗劑，優(yōu)質(zhì)香料。使用效果：節(jié)能省水，58件衣服只需2勺，洗衣功效相當(dāng)于普通洗衣粉的3倍。特別提示：勿用于絲、毛織物洗滌；若不慎誤食或入眼請(qǐng)用清水沖洗并及時(shí)就診。該說(shuō)明書中使用了 、 等說(shuō)明方法。使用該產(chǎn)品需要注意的事項(xiàng)： 6、修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè)）。5分 西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。7、課文

5、傳真。11分（1）我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病，_。”告訴我們要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議或意見(jiàn)；而“_，_?！眲t讓我們明白 。（2分）（2）在 里，在 里，在 里，看不出 的時(shí)候，也看不出 的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了 。（3分）（3）優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“ ， ?！蹦芨惺艿皆?shī)人的高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的“ ， 。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。 （2分）（4）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“ ”和“ ”的聶榮臻將軍，有 的天游峰的掃路人，有 的伯諾德夫人一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的 ，欣賞了

6、 的三亞落日收獲真的不小啊?。?分）二、閱讀欣賞。30分（一）一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩(shī)人看見(jiàn)一位老婦人（肅然 木然）地站著。她傴僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在她身旁，立著一個(gè)牌子，上面寫著：“我什么也看不見(jiàn)！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏?，不得不在街上乞討。?shī)人走到老人跟前，俯下身子問(wèn)道 老人家 今天給您錢的人多嗎 我 今天什么也沒(méi)有得到 聽(tīng)到有人詢問(wèn) 老人先是一愣 接著長(zhǎng)嘆一聲道 詩(shī)人聽(tīng)了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話“春天到了”。他把身上帶的錢全給了老人，說(shuō)：“這夠您吃一頓飯了?！?晚上，這位詩(shī)人又經(jīng)過(guò)那條街。他看到來(lái)往的行人經(jīng)過(guò)這塊木牌時(shí)，大

7、都停了下來(lái)。無(wú)論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著（破舊 寒酸）的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩(shī)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，露出（欣慰 欣喜）的神情。 1將文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)劃去。（3分） 2給第一段中畫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）3短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。（2分） 、 4“春天到了，我什么也看不見(jiàn)！”詩(shī)人僅僅在原來(lái)那句話的前面加了四個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這四個(gè)字的魔力在哪里呢？（2分） 5談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)詩(shī)人的看法（至少3點(diǎn)）。（3分） （二）一個(gè)女孩毫無(wú)道理地被老板炒

8、了魷魚。 中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長(zhǎng)椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無(wú)光。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問(wèn)小男孩，你笑什么？ “這條長(zhǎng)椅的椅背是早晨剛剛漆過(guò)的，我想看看你站起來(lái)時(shí)背是什么樣子?！毙∧泻⒄f(shuō)話時(shí)一臉得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。 女孩想了想，指著前面對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)，你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢。等小男孩發(fā)覺(jué)自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過(guò)臉時(shí)，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來(lái)青春且漂亮。

9、小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。 生活中的失意隨處可見(jiàn)，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的心態(tài)面對(duì)，脫掉你脆弱的外套，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開(kāi)始！ 1給短文加個(gè)最合適的題目： （2分） 2聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（2分）“被老板炒了魷魚” “失意” 3用“ ”畫出與上文畫線的句子相互照應(yīng)的句子。（2分）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。小男孩想看到女孩 ，實(shí)際上是想看到女孩 ，以此來(lái)取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實(shí)際上是讓男孩看到她 。（4分）5“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的意思是 。（2分）6我們每個(gè)人生活都不可能一帆風(fēng)順。讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅绾蚊鎸?duì)失意？（3分） 三、作文。30分