【廣東中考化學(xué)一輪基礎(chǔ)突破】　物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純（基礎(chǔ)夯實(shí)+考點(diǎn)講解）ppt課件

1、第第24課時(shí)課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分別與提純物質(zhì)的檢驗(yàn)、分別與提純第第24課時(shí)課時(shí) 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年近年廣東廣東省中省中考考考考查情查情況況考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份題型題型分值分值 難易程度難易程度考查點(diǎn)考查點(diǎn)物質(zhì)的物質(zhì)的檢驗(yàn)、檢驗(yàn)、分離與分離與提純提純 2010年年填空題填空題2容易題容易題 鑒別纖維、硬水與軟水、鑒別纖維、硬水與軟水、真假黃金、食鹽與糖真假黃金、食鹽與糖 2011年年填空題填空題 2容易題容易題 鑒別軟、硬水，結(jié)晶方法鑒別軟、硬水，結(jié)晶方法選擇選擇 2012年年填空題填空題 4容易題容易題 除雜質(zhì)除雜質(zhì) 命題命題規(guī)律規(guī)律物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純是中考化學(xué)必考的內(nèi)容，由于

2、所選的題材來物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純是中考化學(xué)必考的內(nèi)容，由于所選的題材來源于生活，所以難度不大。物質(zhì)的分離與提純多與酸堿鹽內(nèi)容有關(guān)，源于生活，所以難度不大。物質(zhì)的分離與提純多與酸堿鹽內(nèi)容有關(guān)，有一定難度，過去幾年少出，應(yīng)關(guān)注這一內(nèi)容。估計(jì)有一定難度，過去幾年少出，應(yīng)關(guān)注這一內(nèi)容。估計(jì)2013年這一內(nèi)年這一內(nèi)容可能會出現(xiàn)在選擇題中，但考生也要關(guān)注這一內(nèi)容作為實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的容可能會出現(xiàn)在選擇題中，但考生也要關(guān)注這一內(nèi)容作為實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的可能。可能。 第第24課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)BC 第第24課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)第第24課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)Fe 第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考

3、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1常見氣體的檢驗(yàn)常見氣體的檢驗(yàn) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦熄滅熄滅 木條復(fù)燃木條復(fù)燃淡藍(lán)淡藍(lán)鋒利的爆鳴聲鋒利的爆鳴聲變渾濁變渾濁第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦不變渾濁不變渾濁藍(lán)色藍(lán)色變渾濁變渾濁固體由黑色變?yōu)榧t色固體由黑色變?yōu)榧t色水珠水珠渾濁渾濁熄滅熄滅第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法紅紅不變不變有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生藍(lán)藍(lán)紅紅藍(lán)藍(lán)白白第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦白白變渾濁變渾濁藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3物質(zhì)的鑒別、提純和推斷物質(zhì)的鑒別、提純和推斷第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如

4、歸類例如歸類例如歸類例如 類型一類型一 氣體的檢驗(yàn)氣體的檢驗(yàn) 命題角度：常見氣體的檢驗(yàn)。命題角度：常見氣體的檢驗(yàn)。D 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如 類型二物質(zhì)的鑒別類型二物質(zhì)的鑒別命題角度：利用物理或化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)展鑒別。命題角度：利用物理或化學(xué)方法對物質(zhì)進(jìn)展鑒別。C 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如B 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如 類型三物質(zhì)的提純類型三物質(zhì)的提純 命題角度：利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)命題角度：利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)進(jìn)展提純。進(jìn)展提純。D第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如C 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類例如歸類例如第第24課時(shí)課時(shí) 歸