不定式學(xué)習(xí)體會

1、論文發(fā)表專家一不定式學(xué)習(xí)體會【關(guān)鍵詞】概念比較練習(xí)非謂語動詞涉及面廣又細(xì)，成了英語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。不定式:（to do）它是表主動，將來，目的。即和所修飾的詞或主語成主動關(guān)系，動作還沒發(fā)生。（i have a lot of homework to do做作業(yè)這一動作還沒有發(fā)生，而且是我去做），同時還有目的的意義。（ipractice en glish every day to improve my oral en glish.習(xí)英語是為了提高口語）現(xiàn)在分詞：（doing）表示主動，進(jìn)行，伴隨。即和所修飾的詞或 主語成主動關(guān)系，動作和謂語動詞同時進(jìn)行。現(xiàn)在分詞和動名詞的形式是一樣的，但是用法有

2、區(qū)別：動名詞表事物的性質(zhì)特征和用 途，它相當(dāng)于一個名詞。比如，sleeping car、sleeping boy兩 個詞的形式是一樣的，但是它們的語法功能不一樣前者是動名詞，翻譯成臥鋪車。用來睡覺的車。而后者是現(xiàn)在分詞，翻譯成正在睡 覺的男孩。過去分詞：（done）它和現(xiàn)在分詞是相反的。過去分詞表是被動 和動作的完成。它和所修飾的詞或者句子的主語成被動關(guān)系。clea ned classroom seemed more beautiful.打掃過的教室更漂亮。clean和classroom成被動關(guān)系，且動作已經(jīng)完成。boiled water已經(jīng)燒開的水boiling water正在開的水。ii比

3、較非謂語動詞的用法一、不定式的用法論文發(fā)表專家一mu 學(xué)朮發(fā)叢廚www.qikanwa ng riE0/Bi -.卩1.不定式的一般時動詞不定式的一般式表示不定式的動作或狀態(tài)與謂語動詞所表 示的動作同時發(fā)生或在之后發(fā)生。如：i plan to atte nd the meet ing.（主動）我計劃參加這次會議。the blacks are the first to be fired and the last to behired.（被動）黑人是最先被解雇，最后被雇用。2.不定式的完成時不定式的完成式表示不定式的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作 之前。如：i am sorry to have ke

4、pt you wait in g.（主動）很抱歉讓你久等了。i與keep成主動關(guān)系。the buildi ng was said to have bee n rebuilt last year.（被動）據(jù)說這棟樓房在去年已經(jīng)重建了。buildi ng與rebuild成被 動關(guān)系。二、現(xiàn)在分詞被動式的用法1.現(xiàn)在分詞一般式的被動式。主要表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，也可表示與謂語動作同時發(fā)生的 動作：who is the woma n being operated on?正在動手術(shù)的女人是誰i saw him being take n away by the police.我看見他被警察帶走。論文發(fā)表

5、專家一【注】有時現(xiàn)在分詞一般式的被動式所表示的動作也可發(fā)生在謂 語動作之前（此時的現(xiàn)在分詞通常用于表示原因，且多為狀態(tài)動 詞）：not hav ing a car, he finds it difficult to get aro und.由于沒車，她感到行動很困難。2.現(xiàn)在分詞完成式的被動式。主要表示發(fā)生在謂語動詞之前且已經(jīng)完成的動作：the subject having been opened，he had to go on with it.話題已經(jīng)開始了，他不得不談下去。having been written in haste, the book has many mistakes.這書

6、因?qū)懙脗}促，所以錯誤不少。3.現(xiàn)在分詞的否定式分詞的否定式總是將否定詞not置于分詞之前，遇上現(xiàn)在分詞的 完成式、被動式以及完成被動式，否定詞應(yīng)置于整個結(jié)構(gòu)之前：not being able to un dersta nd en glish, he did not know what they wanted.由于他不懂英語，他不知道他們要什么。not having finished his work，he could not leave the office.由于工作沒干完他不能離開辦公室論文發(fā)表專家一 m國學(xué)朮發(fā)舌網(wǎng) www,qikanwa ng.n 巳 t三、過去分詞的用法過去分詞的具體用

7、法1.構(gòu)成謂語：a.和have道構(gòu)成完成時態(tài)或非謂語動詞的完成形式：i havent been out much recently.我最近沒太出門。i knew you had bee n busy.我知道你一直很忙。im sorry not to have give n you eno ugh help.對不起沒給你足夠的幫助。hav ing read the in structi ons, she sn atched up the fireextin guisher.看完說明書之后，她抓起了滅火器。b.和be一道構(gòu)成被動語態(tài)或非謂語動詞的被動形式:the letter has bee n

8、ope ned!信被人拆開了。he was said to have bee n arrested.2.用作表語：i am awfully worried. daddy is ill.3.用作定語：she had a worried look on her face.他滿面愁容。4.構(gòu)成復(fù)合賓語：據(jù)說他被捕了。我很著急，我爸爸病了論文發(fā)表專家一she wan ted the work fini shed by friday.五前完成。5作狀語:aroused by the crash, he leapt to his feet.醒，一躍站起身來。they practice speak ing

9、en glish every day.三、練習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在給學(xué)生講授完理論知識后，一定要給學(xué)生大量的習(xí)題，而且在 練習(xí)時，得注重解題方法和技巧的培養(yǎng)。練習(xí)后有必要做錯題集，這樣有助于學(xué)生查找存在的漏洞。以下是我給學(xué)生解題的一些思 路，同時也要求學(xué)生整理錯題的時候也寫上解題步驟。1. tell mary that theres some on efor her at the door.a. waiting b. waited c. waits d. to wait首先要確定要選得時謂語還是非謂語，因?yàn)轭}目只有一個連詞，而出現(xiàn)了兩個謂語動詞了，所以只能用非謂語。排除c。在看動作 是否發(fā)生了

10、。根據(jù)句意。動作在進(jìn)行。someone和wait成的是主 動關(guān)系。而且是表示，現(xiàn)在就又人在等，所以選a。2. there is a big dog_ to a fence outside the house.a. tyi ng b. tied c. to tie d .ties還是先確定是用謂語還是非謂語。句子沒有連詞，且謂語已經(jīng)出 現(xiàn)了，所以他要求這工作星期他被撞擊聲驚只能用非謂語。然后判斷動詞與所修飾的名詞的關(guān)系是被動關(guān)系。所以只能選b.3. the_waiter cameup to us and said,“you are welcome.a. smiling b. smiled c. smiles d. to smile句子沒有連詞，且謂語已經(jīng)出現(xiàn)，即只能用非謂語。waiter和smile成主動關(guān)系，且表示正在進(jìn)行。即選a。4._ the early train, youll have to get up early and rushin a taxi.a. catch ing b. caught c. to catch d. catch題目沒有