個(gè)人工作作風(fēng)整改方案

1、 個(gè)人工作作風(fēng)整改方案   個(gè)人工作作風(fēng)整改方案近來四風(fēng)的建設(shè)之風(fēng)燃起，不止是公務(wù)員，還有社會各層都在開始自查，自己審視自己的問題，以下是由資料站為大家準(zhǔn)備的個(gè)人工作作風(fēng)整改方案，包括有教師的個(gè)人工作作風(fēng)整改方案，還有公務(wù)員的，希望這些對您有所幫助！個(gè)人工作作風(fēng)整改方案一：  尊敬的黨組織：  通過這次“責(zé)任意識大增強(qiáng)，工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我通過深入的學(xué)習(xí)認(rèn)真征求同志們的意見和建議與大家交流談心接受大家的批評和幫助并自我剖析使我不僅認(rèn)識到自身存在的問題和不足也認(rèn)清了自己今后的努力方向在整改階段中我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人

2、整改方案以鄧小平理論和“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起落實(shí)整改措施無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告  一、存在的問題  1、學(xué)習(xí)的自覺性悟性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視只滿足完成本職工作總以為這些高新知識是別人的事上面怎么說就怎么干被動(dòng)地去學(xué)習(xí)而沒有自覺地去學(xué)習(xí)理解性地學(xué)習(xí)。  2、缺乏批評與自我批評的勇氣。存在好人主義思想表現(xiàn)在工作上不愿得罪人也不愿批評人。會上作自我批評多在其他情況下作自我批評少批評別人打不開情面不夠大膽怕傷害同志間感情不利于工作的順利開展。  3、政

3、治理論方面的內(nèi)容看得多電腦知識科學(xué)文化知識等鉆研得少結(jié)果使得知識面不夠廣。在思想上對船員應(yīng)具備全面的素質(zhì)掌握知識的重要性認(rèn)識不足。  二、整改的任務(wù)目標(biāo)  1、學(xué)習(xí)各種理論知識與時(shí)俱進(jìn)提高自身理論水平。  2、改進(jìn)工作作風(fēng)做到密切聯(lián)系群眾。  3、腳踏實(shí)地埋頭苦干實(shí)事求是盡力把本職工作做好。  4、永遠(yuǎn)保持謙慮謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)保證單位和自己永不停步。  5、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)樹立文明形象。  三、完成整改任務(wù)實(shí)現(xiàn)整改目標(biāo)的方法和措施  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策尤其要全面領(lǐng)會“三個(gè)代表”和十八大精神，

4、還要學(xué)習(xí)黨務(wù)知識行使黨的權(quán)利義務(wù)，在單位里真正發(fā)揮黨員作用還要學(xué)習(xí)文化知識和科技知識在日新月異的知識爆炸時(shí)代永葆先進(jìn)性。整改時(shí)限堅(jiān)持不懈執(zhí)著努力。  2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)依靠群眾智慧從群眾中來到群眾中去。經(jīng)常和群眾聯(lián)成一片。想群眾之所慮急群眾之所難謀群眾之所求切實(shí)解決好職工群眾的切身問題。定期與他們交流、溝通力求切實(shí)有效的幫他們解決一件或幾件問題作好黨員和群眾之間的紐帶。整改時(shí)限積極行動(dòng)爭取早日出現(xiàn)成效。  3、必須時(shí)時(shí)處處支持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效的工作態(tài)度大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、  4、虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。始終堅(jiān)持不渝地保持謙慮謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)在

5、困難面前巍然屹立頑強(qiáng)進(jìn)取百折不撓敢于勝利在成績和勝利面前強(qiáng)化憂患意識、風(fēng)險(xiǎn)意識。要居安思危未雨綢繆不斷增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感保證始終走在時(shí)代前頭保證單位和自己的發(fā)展永不停步。整改時(shí)限決不耽擱希望大家監(jiān)督。  5、作為教師加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)樹立文明形象。帶頭倡樹和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)敬業(yè)愛崗甘于奉獻(xiàn)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作風(fēng)扎實(shí)勤奮工作做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。 個(gè)人工作作風(fēng)整改方案二：為把我校作風(fēng)專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處，切實(shí)解決我校教職工在思想作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)等方面存在的問題，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結(jié)合我校實(shí)際特

6、制定我校工作作風(fēng)整改方案：  一、充分認(rèn)識開展工作作風(fēng)整改活動(dòng)的重要性  轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)是新形勢新任務(wù)的必然要求。從當(dāng)前的實(shí)際情況來看，我校大部分教職工都能以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，充分發(fā)揮自己的工作積極性和主動(dòng)性，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。但是，也應(yīng)該看到，個(gè)別教職工在思想作風(fēng)上還存在著一些問題。如學(xué)風(fēng)不濃;工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng);服務(wù)意識和水平急待提高;辦事馬虎等等。這些問題如不及時(shí)加以解決，就會損害教師的整體形象。  二、組織領(lǐng)導(dǎo)  為使此項(xiàng)工作能扎實(shí)有效地開展，真正通過此項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，提升學(xué)校形象，特成立我校工作作風(fēng)整改領(lǐng)導(dǎo)

7、小組。  組 長：xxx  副組長：xxx xxx  成 員：各班主任、其它學(xué)科教師  三、整改目標(biāo)  1、政治上堅(jiān)定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。  2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過整改，樹立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。  3、工作上嚴(yán)格。通過整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，  4、作風(fēng)上扎實(shí)。通過整改，進(jìn)一步樹立無私奉獻(xiàn)、奮勇爭先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。  5、

8、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。  四、方法步驟  這次整改活動(dòng)從10月28日開始。分三個(gè)階段進(jìn)行：  第一階段：學(xué)習(xí)提高(10月28日-10月31日)  采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：“十不準(zhǔn)”、教師職業(yè)道德規(guī)范、相關(guān)的法律法規(guī)等。要做好讀書筆記，撰寫心得體會。  第二階段：查擺問題(11月1日-11月2日)  在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，每個(gè)教職工結(jié)合自身實(shí)際積極開展批評與自我批評，著重從思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等五個(gè)方面進(jìn)行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實(shí)質(zhì)，并形成書面材料交

9、學(xué)校。  第三階段：整改階段(11月3日-11月4日)  針對查擺出來的問題，每人都要制定明確具體的整改措施,形成書面材料交學(xué)校，并切實(shí)加以整改。 個(gè)人工作作風(fēng)整改方案三：  根據(jù)縣局和學(xué)校干部職工思想作風(fēng)整頓的總體部署，通過深入學(xué)習(xí)，我深受教育，且收獲很大，進(jìn)一步了提高思想認(rèn)識。結(jié)合工作要求，聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等實(shí)際，制定干部職工思想作風(fēng)整頓個(gè)人整改方案，對照落實(shí)。  一、存在的主要問題：  1、學(xué)習(xí)意識不濃，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能長期堅(jiān)持，理論素養(yǎng)有所欠缺。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想，學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對理

10、論知識的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，理解不夠透徹，對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。  2、工作不夠深入，工作熱情不高。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮集體的作用。教學(xué)方法單一，工作不夠細(xì)致，對待學(xué)生不夠耐心，扶優(yōu)幫差工作做的不扎實(shí)。  3、不善處理人際交往。由于自己學(xué)習(xí)不夠，自身建設(shè)不夠重視，遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因，如何正確對待，如何妥善處理，而是強(qiáng)調(diào)客觀。  4、工作疲沓，積極性逐步減弱?？陀^上自己存在只求過得去，不求上進(jìn)，沒有事業(yè)心，與其他同志相比差距也是明顯的。  二、存在問題的原因。 

11、; 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點(diǎn)：  1.放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不經(jīng)常。從表面看來，我一直忙于工作，無暇顧及學(xué)習(xí)的事，但還是自己不會擠時(shí)間，學(xué)習(xí)也是走過場，學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)。理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際是不夠的，因此在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全面性和系統(tǒng)性，在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上缺乏深入研究，在思想改造過程中缺乏有效性和實(shí)踐性，從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。  2.對待學(xué)生不善于細(xì)心輔導(dǎo)，缺乏和學(xué)生之間的親和力。日常工作中總是有意無意地放松了自

12、我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè) 務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，  3、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，工作忙加之自命清高，導(dǎo)致孤獨(dú)感較強(qiáng)。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。  三、今后的整改方向  1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致

13、，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的理想追求與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密結(jié)合起來，用先進(jìn)的管理理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實(shí)際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。  2.端正思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)好教研教改，提高自己的理論素養(yǎng)。在工作中，自覺用高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到在思想認(rèn)識上有高度，指導(dǎo)工作上有新思路，在抓落實(shí)上有新舉措。帶頭增強(qiáng)責(zé)任意識與服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。  3.深刻反省，認(rèn)真整改，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格按照中小學(xué)教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，從自身做起，從小事做起。  4、以高度事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守，團(tuán)結(jié)同事，充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，切實(shí)履行自己的職責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平。  5.多與他人溝通，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，更多地參與團(tuán)體活動(dòng)，增進(jìn)相互交流，調(diào)整好自己的工作心態(tài)，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會。 我