5月最新幼師實(shí)習(xí)總結(jié)

1、20xx 年 5 月最新幼師實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著一份虔誠以及對(duì)教師這份神圣工作的向往,開始了我的實(shí)習(xí)工作 .我的實(shí)習(xí)工作從2 月 26 日開始 ,到 4 月 7 日結(jié)束 ,歷時(shí)六個(gè)星期.我實(shí)習(xí)所在的單位是#幼兒園,這是一間美麗的幼兒樂園 .在那個(gè)地點(diǎn)我不僅收獲了我人一輩子一段美好難忘的時(shí)間,而且使我獵取了幼兒教育治理工作的經(jīng)驗(yàn),為我以后的教育治理工作建立了正確的教育觀,豐富了我的人一輩子閱歷的財(cái)寶 .幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實(shí)習(xí)要緊任務(wù)是對(duì)小二班進(jìn)行班級(jí)治理工作 .通過六個(gè)星期和小朋友的相處,我發(fā)覺幼兒園小二班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友,不僅聽我的話,使我的教育治理實(shí)習(xí)工作順利開展,他們還經(jīng)常尋

2、機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂與我分享,看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲,我內(nèi)心感到快樂無比.現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況總結(jié)以下:一 ,對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)治理,愛與夸獎(jiǎng)最重要.托爾斯泰曾講:"假如教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體 ,他就是一個(gè)完善的教師."由此可見,教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要,而幼兒感受到老師"愛"的最直截了當(dāng)方式就是老師的夸獎(jiǎng)!本著那個(gè)原則 ,在對(duì)小二班的班級(jí)治理實(shí)習(xí)工作中 ,我在班上開展了 "把愛心小兔帶回家 " 的活動(dòng) .實(shí)習(xí)的第一周是見習(xí)周.我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對(duì)教師的要求 ,聽取了小二班原班老師給我

3、介紹的班上幼兒情況,也見習(xí)了小二班老師給幼兒組織的一日活動(dòng)情況.在實(shí)習(xí)第一周 ,我了解到 :那個(gè)班的幼兒比較好動(dòng),平常紀(jì)律較差 ,班上的小孩常常受到老師的批判甚至責(zé)罵 ,家長們關(guān)于這種情況也頗有微言,認(rèn)為班上老師治理不力.面對(duì)這種情況,我該如何治理好那個(gè)班呢？是采取原來班上老師的一貫做法批判教育 甚至罰站,罰蹲依舊另外想個(gè)最好的方法來改變這種局面呢 而最好的方法又該如何去做呢 哪幾天,我腦袋里一直回旋著這些咨詢題我總在想 :假如我是小孩,我最希望得到老師什么 假如是我的小孩,我最希望老師如何樣做思索的結(jié)果,我想,這或許就是答案愛與夸獎(jiǎng).我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面,因此 ,在又一輪的思索

4、后,一個(gè)辦法在我腦中出現(xiàn)了.實(shí)習(xí)的第二周 ,按打算該由我開展小二班的班級(jí)治理工作了.這周星期一的班會(huì)課上,我微笑著拿出了一個(gè)手制小白兔,并模仿著小兔的動(dòng)作及語氣對(duì)小朋友講:"小朋友 ,你們明白我是一只奇特兔嗎我呀 ! 能夠聽到人在內(nèi)心講的話小朋友們你們相信嗎"小朋友們都瞪大了好奇的眼睛看著這只 "奇特兔 ".這時(shí) "奇特兔 " 又講話啦 :"小朋友要是不相信 ,我現(xiàn)在就來聽聽謝老師的內(nèi)心在講什么,好嗎"這時(shí)小朋友的興趣可完全被調(diào)動(dòng)起來啦,他們齊聲講:"好!""奇特兔 "來到我

5、的胸口聽了聽,然后神秘的講:"呀!小朋友 ,謝老師內(nèi)心在講我最愛小朋友啦,最不喜愛做的情況是批判小朋友,假如以后哪位小朋友在哪一方面表現(xiàn)得有進(jìn)步了, 比如上課比往常認(rèn)真啦,或者不打架啦,謝老師就會(huì)送給他一份"愛的禮物"!""愛-的-禮-物 ""是什么呀 "小朋友紛紛議論開啦.這時(shí)我拿出了我提早預(yù)備好的,用各種不同顏色bb 紙做成的小兔貼紙,對(duì)小朋友講;"愛的禮物就是謝老師親手做的 , 哪里也買不到的哪個(gè)老師也沒有的小兔貼紙,這小兔貼紙以后聽到謝老師最愛哪位小朋友,它就會(huì)跟誰回家,還會(huì)送這位小朋友紅花貼在我

6、們的紅花臺(tái)上.到時(shí)候我們來比比看,小兔最喜愛跟誰回家,誰的紅花最多,謝老師最愛哪一位小朋友,好不行"小朋友漲紅了小臉直嚷到 :"好!"這 " 愛的活動(dòng) "在小二班開展以后 ,我認(rèn)真地觀看每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化,如我所盼望的,情況果然慢慢好轉(zhuǎn)了:經(jīng)常打架的漢杰逐漸減少了打架的次數(shù),上課愛講話的君君上課也變得用心了 ,連最苦惱的釗釗也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了全然的改變.釗釗是個(gè)淘氣小朋友,上手工課 ,他喜愛拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課,他喜愛用蠟筆直截了當(dāng)在桌子上畫畫; 吃飯時(shí) ,他把他碗里的飯偷偷倒到不人的碗里如此一位小朋

7、友確實(shí)讓老師傷透了腦筋.每當(dāng)釗釗一回幼兒園,我就抓住一切時(shí)機(jī)來表示對(duì)釗釗的 "愛":"哇,釗釗 ,你今天真帥,謝老師喜愛你!"" 釗釗,今天你做操時(shí)不拉小朋友褲子啦,我又喜愛你多一點(diǎn)啦!"" 釗釗 ,你今天午睡有進(jìn)步 ,小兔也跟我講好愛你,今天要跟你回家"轉(zhuǎn)眼間我的大一生活已隨風(fēng)而逝,就如此 ,大學(xué)生活的四分之一已成為我生命中的歷史,被歲月塵封。 為了紀(jì)念我大一的學(xué)習(xí)生活,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,讓自己與外界接軌,同時(shí)也為了完成學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐任務(wù),一放假我就開始對(duì)社會(huì)實(shí)踐.今年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們?nèi)チ颂粕降?/p>

8、九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科,能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè) ,心中便充滿了期待。 由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,心中既興奮又緊張。金工實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 短短兩周的金工實(shí)習(xí)到 11 月 25 號(hào)就結(jié)束了。 記得曾經(jīng)有人告訴我,金工實(shí)習(xí)是沒有意義的 ,我們不是機(jī)械類的學(xué)生,參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。因此我就帶著那個(gè)疑咨詢走過了這次實(shí)習(xí)。假如你咨詢我畫了多青年的話 ,我一定會(huì)告訴我從小學(xué)六年級(jí)就開始在培訓(xùn)學(xué)校那兒開始學(xué)習(xí)了 ,高中的時(shí)候也通過了美術(shù)特長生的聯(lián)考,只只是最后我依舊通過一般的文化成績考上了目前正在就讀的這所師范大學(xué)了。一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)完有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)后,進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)之前必須要完成的一項(xiàng)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。要緊目的有：(1)提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感受 ,增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力,活躍構(gòu)思,為以后的專業(yè)課的學(xué).通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了,作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、金融產(chǎn)品 ,更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。平常在工作中 ,大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人,因此他的一言一行會(huì)第一時(shí)刻受到客戶的關(guān)注,.依照環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 1 、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。2、培養(yǎng)