鄂教版三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)每課練習(xí)

1、3、安全的長(zhǎng)大一、填空題1.要學(xué)會(huì)正確使用家里的各種（ ），不然（ ）會(huì)傷害我們的。2.我知道常見(jiàn)的應(yīng)急電話(huà)：火警（ ）；醫(yī)療急救電話(huà)（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。二、判斷題1.我一手拿著杯子，一手拿著開(kāi)水瓶倒開(kāi)水喝。 （ ）2.春天里，汪含到高壓電線(xiàn)下邊放風(fēng)箏。我勸他不要在那里放，因?yàn)楦邏弘姾芪ｋU(xiǎn)。 （ ）3.李麗正在家里玩，忽然有人敲門(mén)說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門(mén)讓人進(jìn)來(lái)。 （ ）4.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。 （ ）10.電閃雷鳴時(shí)，可以站在大樹(shù)下打電話(huà)。 （ ）4、說(shuō)說(shuō)我自己一、填空題1.每個(gè)同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，

2、努力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會(huì)進(jìn)步。2.獨(dú)特的我，獨(dú)特的你，組成了（ ）的世界；喜愛(ài)自己，（ ），你會(huì)進(jìn)步得更快。同學(xué)之間的交往給我們帶來(lái)（ ），但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生（ ）。二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ ）。A、認(rèn)真地傾聽(tīng) B、干自己的事情 C、抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)2.下面那位同學(xué)做得不對(duì)（ ）。A、我生病了，王東來(lái)幫我補(bǔ)課 B、李小娜在課堂上做小動(dòng)作 C、小明每天堅(jiān)持跑步三、簡(jiǎn)答題1.為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？5、 夸夸我的同學(xué)一、填空題1.每個(gè)同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，努

3、力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會(huì)進(jìn)步。二、簡(jiǎn)答題1.你想做一個(gè)最受同學(xué)歡迎的學(xué)生嗎？你認(rèn)為怎么做才能成為一個(gè)最受大家歡迎的同學(xué)？ 2. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！3.小剛喜歡給同學(xué)起外號(hào)，他叫王東“結(jié)巴子”；叫李易“長(zhǎng)頸鹿”。 6、同學(xué)之間一、填空題1.同學(xué)之間難免會(huì)有些不愉快的事情，學(xué)會(huì)（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。2.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們要（ ）、（ ）。3.給別人取綽號(hào)是（ ）的表現(xiàn)。二、簡(jiǎn)答題1.小文不小心把墨水潑到了小玲的花裙子上，小玲哭鬧著要小文給她賠。2. 你認(rèn)為我們應(yīng)該怎

4、樣和同學(xué)相處？ 7、 我愛(ài)我們班一、填空題1.在老師的（ ）、同學(xué)的（ ）中，我們快樂(lè)地（ ），愉快地（ ），一天天長(zhǎng)大，（ ）是我們快樂(lè)的家。2.（ ）是我們共同的家，（ ）是我們共同努力的結(jié)果。（ ）是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們（ ），就是為集體爭(zhēng)光。2、 選擇題1.下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ ）。A、安安靜靜地認(rèn)真看書(shū) B、將看過(guò)的書(shū)刊放回原處 C、與同學(xué)討論問(wèn)題2.班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。A、不理不睬 B、與好朋友一起品頭論足 C、主動(dòng)與他打招呼，與他玩。3.下面（ ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。A、為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策 B、檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參

5、加比賽的同學(xué)服務(wù)4.發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂，我應(yīng)該（ ）。A、我不值日我不管 B、讓值日生去掃 C、自己動(dòng)手打掃8、學(xué)習(xí)交流站一、填空題1.老師是（ ）的傳播者，我們應(yīng)該（ ）老師。我國(guó)的教師節(jié)是（ ）月( )日。2.在集體生活中，每個(gè)人都有自己的需要，當(dāng)各自的需要發(fā)生沖突時(shí)，就要互相（），制定出大家都能接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（ ）。3.（ ）像小鳥(niǎo)的翅膀，使我們?cè)斤w越高；（ ）像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的進(jìn)步。養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到做作業(yè)（ ），合理安排（ ），有問(wèn)題時(shí)（ ）。2、 簡(jiǎn)答題1. 小紅見(jiàn)到廣場(chǎng)的草坪上坐著兩個(gè)大人，她也走了進(jìn)去，在草坪上玩耍起來(lái)。 2. 我們

6、班里還存在著哪些問(wèn)題？給班級(jí)制定個(gè)班級(jí)公約。 9、 大家一起玩1、 填空題1. 社會(huì)生活中處處有（ ），各種各樣的規(guī)則保證了人們（ ）、（ ）地生活。（ ）一定要有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則（ ）無(wú)法進(jìn)行，有了規(guī)則不遵守，（ ）同樣進(jìn)行不下去。2、 簡(jiǎn)答題1. 小東約同學(xué)去書(shū)店看書(shū)。在書(shū)店，他與同學(xué)大聲交談起來(lái)。2. 小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？ 3.在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)煩惱嗎？你是如何克服的，說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)驗(yàn)。10、畫(huà)畫(huà)我們的學(xué)校一、填空題1.（ ）是知識(shí)的殿堂，是我們（ ）、（ ）的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們愛(ài)自己的（ ）。2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用（

7、）來(lái)辨方向等。在地圖上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。3.早上起床，面向太陽(yáng)，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.（ ）、（ ）和社會(huì)是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。5.在平面圖上，通常用一些符號(hào)來(lái)表示實(shí)際的景物，各種符號(hào)代表什么，在旁邊加以說(shuō)明，這叫做（ ）。校園的景物很多，在圖上很難畫(huà)下來(lái)，可以用（ ）來(lái)表示。答案：1.學(xué)校 學(xué)習(xí) 游戲 學(xué)校 2. 看太陽(yáng) 看北極星 指南針 北 南 西 東 3. 東 西 北 南 4. 家庭 學(xué)校 5. 圖例 圖例2、 選擇題1.指南針是（ ）人發(fā)明的。 A、美國(guó) B、中國(guó) C、英國(guó)2.你認(rèn)為學(xué)校是（

8、）。A、玩耍的地方，這里能認(rèn)識(shí)很多的朋友 B、浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢(qián)的地方C、學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土，我們?cè)谶@里得到全面的發(fā)展3.學(xué)校的( )里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。 A、生物窗 B、文化墻 C、光榮榜4.小明今年9歲，他應(yīng)該上（ ）。 A、幼兒園 B、小學(xué) C、中學(xué)5.太陽(yáng)每天（ ）。 A、西升東落 B、東升西落 C、不升不落6.辨別方向的方法除了看太陽(yáng)、看北極星和指南針外，下面（ ）也可以辨別。A、大樹(shù) B、小兔 C、公路答案：B C C B B A11、 學(xué)校里工作的人們1、 選擇題1.下面的（ ）人員不在學(xué)校里工作。A、郵遞員 B、教務(wù)主任 C、圖書(shū)管理員2.我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（

9、）。A、校園的花草我不澆 B、教室的玻璃我來(lái)擦 C、學(xué)校美景他人畫(huà)3.校長(zhǎng)的主要工作是（ ）。A、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作 B、負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作 C、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作4.學(xué)校只有一個(gè)秋千架，大家都想玩，你應(yīng)該（  ）。A、爭(zhēng)著先玩    B、排隊(duì)等待   C、誰(shuí)都不讓玩答案：A B A B2、 簡(jiǎn)答題1. 小紅想為學(xué)校做點(diǎn)什么，可一想，學(xué)校里那么多學(xué)生，我還是什么事也別做了。答：小紅的想法不對(duì)。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)生很多，我們都有責(zé)任為學(xué)校做事。2.在校園里走一走，看一看

10、，把你能做到的事寫(xiě)下來(lái)。答： 彎彎腰我能：撿起地上的垃圾，如廢紙、塑料袋等； 伸伸手我能：扶起跌倒的小同學(xué)、擦黑板等； 動(dòng)動(dòng)腦我能：為學(xué)校發(fā)展提建議、畫(huà)未來(lái)的學(xué)校等。3. 學(xué)校中為我們服務(wù)的人有哪些？答：校長(zhǎng)、老師、教務(wù)主任、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、食堂的叔叔、醫(yī)務(wù)室的工作人員等。12、 學(xué)校的變化一、選擇題13.下列行為不正確的是（ ）。A、有隨地吐痰的習(xí)慣       B、見(jiàn)到地上有紙隨手撿起 C、將垃圾倒入垃圾箱14.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場(chǎng)所。A、游樂(lè)打鬧    

11、    B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、旅游休閑15.關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，就要做到（ ）。A、只在學(xué)校和放學(xué)路上幫助他們          B、只在做游戲的時(shí)候關(guān)心他們C、不管在什么地方、什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們答案：A B C2、 簡(jiǎn)答題1.小宇說(shuō)：“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)校里事是老師和校長(zhǎng)的事情，與我無(wú)關(guān)?！?答：小宇的說(shuō)法不對(duì)。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校的事就是我們的事，雖然學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，單是我們都有責(zé)任為學(xué)校做事。2. 在操場(chǎng)上

12、玩的時(shí)候，你看見(jiàn)地上有一個(gè)包裝袋，就把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，可是小明看見(jiàn)了，說(shuō)：“你真傻，你看操場(chǎng)上那么多人看見(jiàn)了都不撿，你撿垃圾是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧？” 答：我的做法是對(duì)的，小明的說(shuō)法是錯(cuò)的。因?yàn)閷W(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們是學(xué)校的小主人，學(xué)校要成為環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，衛(wèi)生就要靠我們大家來(lái)清掃。鄂教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)(上)第一單元我在家庭中幸福成長(zhǎng)練習(xí)題一、填空題1.（ ），是我和家人共同生活的地方。也是我們生活中最（ ）、最（ ）的地方。在家中，之所以大家總是互相關(guān)心，互相惦記，是因?yàn)榇蠹沂牵?）。2.要學(xué)會(huì)正確使用家里的各種（ ），不然（ ）會(huì)傷害我們的。3.我知道常見(jiàn)的應(yīng)急電話(huà)：火警（

13、）；醫(yī)療急救電話(huà)（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。4.爸爸的爸爸是我的（ ）；爸爸的哥哥是我的（ ）；我是奶奶的（ ）；我是叔叔（姑姑）的（ ）；媽媽的媽媽是我的（ ）；媽媽的姐姐（妹妹）是我的（ ）；我是外公的（ ）。我是小姨的（ ）5.（ ）是愛(ài)?。?）是愛(ài)?。?）是愛(ài)！（ ）是愛(ài)！為了表達(dá)對(duì)母親和父親的敬意，人們把每年（ ）月的第（ ）個(gè)星期日定為母親節(jié)；（ ）月的第( ）個(gè)星期日定為父親節(jié)。6.（ ）是我們的第一所學(xué)校，（ ）是我們的第一任老師。家人的（ ）滋潤(rùn)著我，使我懂得了它意味著什么。我要把自己的（ ）回報(bào)給他們。7.（ ）是濃濃的甘露；（ ）是溫馨的港灣。我們?cè)趷?ài)中長(zhǎng)大，心中

14、也充滿(mǎn)了對(duì)家人的愛(ài)。8.我國(guó)早在（ ）年前就有了姓。我國(guó)姓氏的來(lái)歷大致分（ ）種。有的以（ ）為姓，有的以（ ）為姓。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“”或畫(huà)“×”）1.媽媽總是對(duì)我說(shuō)，奶奶不是她親生母親，又沒(méi)有養(yǎng)過(guò)她，對(duì)奶奶差一點(diǎn)是應(yīng)該的。 （ ）2.爺爺老了，總是生病。我很討厭他，雖然他很想我，但我從來(lái)不去看望他。 （ ）3.關(guān)懷是愛(ài)，期待是愛(ài)，呵護(hù)是愛(ài)，責(zé)備也是愛(ài)。 （ ）4.我一手拿著杯子，一手拿著開(kāi)水瓶倒開(kāi)水喝。 （ ）5.春天里，汪含到高壓電線(xiàn)下邊放風(fēng)箏。我勸他不要在那里放，因?yàn)楦邏弘姾芪ｋU(xiǎn)。 （ ）6.李麗正在家里玩，忽然有人敲門(mén)說(shuō)做活動(dòng)，免費(fèi)送玩具。李麗連忙開(kāi)門(mén)讓人進(jìn)

15、來(lái)。 （ ）7.趁爸爸媽媽不在家，小明急忙拿出起子等工具準(zhǔn)備拆開(kāi)墻上的電源插座來(lái)研究。 （ ）8.媽媽下班回到家，黃海幫媽媽拿拖鞋，倒水給媽媽喝。 （ ）9.我是家里的寶貝，家里人都疼愛(ài)我，因此我想干什么就干什么。 （ ）10.電閃雷鳴時(shí)，可以站在大樹(shù)下打電話(huà)。 （ ）11.家庭成員之間互相關(guān)心、互相惦記，是不會(huì)鬧別扭的。 （ ）12.人人都有自己的家，人人都要愛(ài)自己的家。 （ ）三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1、有一次，媽媽和爸爸鬧矛盾了，媽媽不理爸爸。我該怎么辦呢？（ ）A、跟媽媽一起不理爸爸的 B、給媽媽送個(gè)小禮物，說(shuō)是爸爸給她賠禮道歉的

16、C、我很生氣，干脆不理他倆2、下面做法中，哪一種是正確的？（ ）A、高壓電線(xiàn)被風(fēng)吹斷了，周星星折了根樹(shù)枝把電線(xiàn)挑起來(lái)B、李麗洗完手后，就到房里插上插座聽(tīng)音樂(lè)C、林佳不小心把乒乓球打到柜子頂上，柜子太高了，她想等爸爸回來(lái)后把它拿下來(lái)3、有一天放學(xué)后，我因?yàn)樨澩婊丶彝砹?，我該怎么跟爸爸說(shuō)呢？（ ）A、就說(shuō)在學(xué)校辦黑板報(bào) B、就說(shuō)在同學(xué)家寫(xiě)作業(yè) C、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)4、人人都夸我是個(gè)愛(ài)家人的孩子。平時(shí)我是這樣做的：（ ）A、奶奶病了，我給她買(mǎi)香蕉吃 B、我不愿自己整理房間，總是讓爸爸媽媽幫忙C、我不高興時(shí)，就一個(gè)人跑到公園玩5、星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有人按門(mén)鈴，說(shuō)他是抄水表的。我該怎么做呢？（ ）A、馬

17、上給他開(kāi)門(mén)，讓他進(jìn)來(lái) B、不理他，讓他一直按門(mén)鈴C、給家長(zhǎng)打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺醋?當(dāng)有人生病需要急救時(shí)，我們可以撥打電話(huà)（ ）求救。 A、120 B、110 C、1197.我的平輩有：（ ） A、叔叔 B、媽媽 C、哥哥8.萬(wàn)一有人觸電，可以怎么辦？（ ）A、趕緊呼救，請(qǐng)大人幫助解決 B、用手去拉他 C、用鐵棍切斷電源9.下列人員不屬于家庭成員的是（ ）。 A、爸爸 B、姑姑 C、同學(xué)10.下列說(shuō)法不正確的是（ ）。A、我喜歡和爸爸媽媽一起做游戲，這樣可以加深我們之間的感情B、家中不管誰(shuí)生病了，我們都會(huì)著急 C、我和媽媽鬧矛盾了，我決定一個(gè)星期不和她說(shuō)話(huà)11.春節(jié)，大家都要回家的理由是（ ）。

18、A、家里有好吃的 B、爸爸媽媽會(huì)給壓歲錢(qián) C、家里有爸爸媽媽?zhuān)Ｍ丶夷軌蛐⒕此麄?2.家庭成員之間應(yīng)該（ ）。 A、經(jīng)常鬧別扭 B、漠不關(guān)心 C、互相關(guān)心、惦記四、連線(xiàn)題1.爸爸的爸爸是 我的舅舅 2. 威嚴(yán) 弟弟媽媽的媽媽是 我的爺爺 賢惠 爸爸媽媽的哥哥是 我的奶奶 調(diào)皮 媽媽爸爸的姐姐是 我的表兄（弟） 慈祥 奶奶舅舅的兒子是 我的外婆姑姑的媽媽是 我的姑姑五、我會(huì)分析：（下列做法或說(shuō)法是否正確？為什么？）1.小明家的家務(wù)活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。2.小強(qiáng)在家玩游戲，把自己的小屋弄得亂七八糟的，等著媽媽給他收拾房間呢。六、簡(jiǎn)答題1.火給人類(lèi)很大的幫助，但如果不注意安全，它是可

19、是會(huì)“發(fā)脾氣”的。（1）請(qǐng)把下面文段中的錯(cuò)誤之處，用橫線(xiàn)劃出來(lái)。星期六晚上停電了，小明要寫(xiě)作業(yè)，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，把它放到木桌上。因?yàn)槲米雍芏啵桶炎雷影岬酱采?，放下蚊帳，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。幾分鐘后，他寫(xiě)累了，就撕了張小紙條，放到蠟燭上燒著玩。小紙條把作業(yè)本給燒著了，小明嚇得跳下床，拿起電話(huà)撥打120叫消防隊(duì)員來(lái)救火（2）小明的做法為什么是錯(cuò)誤的？ （3）把你知道的防火小常識(shí)寫(xiě)下來(lái)，與大家一起交流吧。（至少寫(xiě)3條）（4）你還知道哪些安全小常識(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（至少寫(xiě)3條）2.家是溫馨的港灣，我們享受家人的愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該向他們表達(dá)出我們的愛(ài)，如何向他們表達(dá)我們的愛(ài)呢？說(shuō)說(shuō)你的好辦法。3.說(shuō)一說(shuō)，你什么時(shí)

20、候最想家？至少舉出兩個(gè)例子。小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)(上)第一單元我在家庭中幸福成長(zhǎng)練習(xí)題參考答案一、填空題1. 家 親近 熟悉 一家人 2. 電器 “電老虎” 3. 119 120 110 1224. 爺爺 伯伯 孫子（孫女） 侄兒（侄女） 外婆 姨姨 外孫 外甥5. 關(guān)懷 期待 呵護(hù) 責(zé)備 5 2 6 36. 家庭 父母 愛(ài) 愛(ài) 7. 親情 家庭 8. 5000多 十多 國(guó)名 創(chuàng)造發(fā)明二、判斷題××× ×××× ×三、選擇題B C C A C A C A C C C C四、連線(xiàn)題五、我會(huì)分析1.答：小明的做法不對(duì)。

21、因?yàn)榧胰说膼?ài)滋潤(rùn)著我，使我懂得了愛(ài)意味著什么。我也要把自己的愛(ài)回報(bào)給他們，在家里應(yīng)尊敬奶奶，關(guān)心奶奶，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。2.答：小強(qiáng)的做法不對(duì)。因?yàn)榧胰说膼?ài)滋潤(rùn)著我，使我懂得了愛(ài)意味著什么。我也要把自己的愛(ài)回報(bào)給他們，在家里要自己的事自己做。六、簡(jiǎn)答題1.（1）錯(cuò)誤之處：用火柴點(diǎn)燃蠟燭，把它放到木桌上 把桌子搬到床上，放下蚊帳 撕了張小紙條，放到蠟燭上燒著玩 拿起電話(huà)撥打120叫消防隊(duì)員來(lái)救火（2）答：因?yàn)樾∶鞑欢梅阑鸢踩R(shí)，不懂得在危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，所以是錯(cuò)的。（3）答：不能玩火；不要在柴草垛旁燃放鞭炮；不要把燃燒的蠟燭放在木制的家具上；燒火時(shí)防止火星濺到灶外等。（4）答：家里

22、的電源插座都不能用手觸摸；不能玩危險(xiǎn)游戲；不能隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走；不要吃變質(zhì)或不干凈的食物等。2.答：生活中多做一些自己力所能及的事；記住家人的生日，送上生日祝福；家人生病時(shí)，學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧他們；不能按時(shí)回家或外出時(shí)先給家人打招呼，以免他們擔(dān)心。3.答：遇到危險(xiǎn)的時(shí)候最想家；遇到困難的時(shí)候最想家；和同學(xué)鬧別扭的時(shí)候最想家等。鄂教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第二單元我們一起長(zhǎng)大練習(xí)題一、填空題1.每個(gè)同學(xué)身上都有許多（ ），值得大家學(xué)習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)別人的（ ），自己也會(huì)進(jìn)步。2.獨(dú)特的我，獨(dú)特的你，組成了（ ）的世界；喜愛(ài)自己，（ ），你會(huì)進(jìn)步得更快。同學(xué)之

23、間的交往給我們帶來(lái)（ ），但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生（ ）。3.同學(xué)之間難免會(huì)有些不愉快的事情，學(xué)會(huì)（ ），相互（ ），多為同學(xué)著想，你就會(huì)擁有更多的朋友，擁有更多的快樂(lè)。4.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們要（ ）、（ ）。5.給別人取綽號(hào)是（ ）的表現(xiàn)。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“”或畫(huà)“×”）1.一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。 （ ）2. 張玲同學(xué)喜歡給別人起綽號(hào)，她總喊知識(shí)淵博的肖剛為“博士”。 （ ）3.小明丟了一只筆，他看見(jiàn)小強(qiáng)在用同樣的一只筆，就認(rèn)定是小強(qiáng)偷了他的筆。 （ ）4.別人受了批評(píng)，我笑話(huà)他。 （ ）5.在電影院看電影時(shí)，不大聲說(shuō)話(huà)。

24、（ ）6.同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，不取笑別人的缺陷，不隨便打斷別人說(shuō)話(huà)。 （ ）7.我嫌小明太胖，不和他玩。 （ ）8.同學(xué)有了錯(cuò)誤，應(yīng)該向老師匯報(bào)，不要當(dāng)面指出來(lái)，免得影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。 （ ）9.衣服被同學(xué)踢來(lái)的球弄臟了，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。 （ ）10.李平同學(xué)敢于批評(píng)不遵守紀(jì)律的同學(xué)。 （ ）11.碰到大家想要的東西時(shí)，我一定要先搶到手。 （ ）12.你希望別人怎樣對(duì)待你，你也應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。 （ ）13.向別人借東西，應(yīng)該主動(dòng)去拿，不要等別人送來(lái)。 （ ）14.我和大明關(guān)系好，他跟別人打架，我就去幫忙。 （ ）15.小麗學(xué)習(xí)成績(jī)好，自以為了不起，瞧不起成績(jī)差的同學(xué)。 （ ）16.英

25、語(yǔ)考試時(shí)，小偉悄悄看書(shū)，我裝作沒(méi)看見(jiàn)。 （ ）17.我的好朋友違反了班級(jí)規(guī)定，我也會(huì)批評(píng)他。 （ ）18.放學(xué)時(shí)下雨了，蘭蘭沒(méi)有傘，我跟她合撐一把傘。 （ ）19.小明常常請(qǐng)我吃冷飲，我就把作業(yè)借給他抄。 （ ）20.明明擔(dān)心自己的方言被同學(xué)笑話(huà)，所以他很少發(fā)言，讀書(shū)。 （ ）三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.當(dāng)別人發(fā)言的時(shí)候，我們應(yīng)該（ ）。A、認(rèn)真地傾聽(tīng) B、干自己的事情 C、抓緊時(shí)間說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)2.下面那位同學(xué)做得不對(duì)（ ）。A、我生病了，王東來(lái)幫我補(bǔ)課 B、李小娜在課堂上做小動(dòng)作 C、小明每天堅(jiān)持跑步3.同學(xué)小鈴因骨折在家休息，你會(huì)(

26、  )。A、把作業(yè)帶給她抄  B、裝作不知道  C、幫她補(bǔ)習(xí)功課4.小強(qiáng)把你的語(yǔ)文書(shū)弄臟了，你會(huì)(  )。A、原諒他  B、叫他擦   C、也弄臟他的書(shū)5.你目前對(duì)自己的評(píng)價(jià)是( )。A、很好 B、較差 C、需要繼續(xù)努力6.你競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，落選了，你的態(tài)度是( ) 。A、以后不參加了 B、找當(dāng)選的同學(xué)打一架 C、向當(dāng)選的同學(xué)學(xué)習(xí)7.當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生小矛盾、小糾紛時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。A、以牙還牙 B、不管對(duì)錯(cuò)，都要贏 C、多替別人著想、互相體諒8.李楠平時(shí)喜歡打鬧，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小組都不想要他參加，李楠應(yīng)該（ ）。A、不讓參加就不參加 B

27、、找找原因 C、繼續(xù)打鬧9.江海很貪玩，成績(jī)不好，有同學(xué)嘲笑他，他很怕上學(xué)，請(qǐng)你給他出出主意，江海應(yīng)該（ ）。A、從此不上學(xué)了 B、找嘲笑自己的同學(xué)評(píng)理、打架 C、分析原因，向同學(xué)學(xué)習(xí)10.王欣丟了一把漂亮的剪刀，她看見(jiàn)張?jiān)皆谟猛瑯拥囊话鸭舻?，就認(rèn)為是張?jiān)侥昧怂募舻?，如果你是張?jiān)剑銜?huì)（ ）。A、不再理會(huì)王欣 B、報(bào)告老師 C、當(dāng)眾和王欣吵鬧11.要讓別人愿意聽(tīng)自己講話(huà)，我們應(yīng)該（ ）。A、啰里啰嗦 B、說(shuō)話(huà)聲音溫柔，小的幾乎聽(tīng)不到 C、聲音洪亮，讓大家都能聽(tīng)清楚12.張麗同學(xué)很受歡迎，大家都喜歡和她一起玩，是因?yàn)椋?）。A、她主動(dòng)與同學(xué)打招呼，卻不回應(yīng)同學(xué)給她的招呼 B、在公共場(chǎng)所無(wú)緣無(wú)故

28、批評(píng)同學(xué)C、在同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是熱心幫助四、事例分析。（他們的做法對(duì)嗎？為什么？）1.小剛喜歡給同學(xué)起外號(hào)，他叫王東“結(jié)巴子”；叫李易“長(zhǎng)頸鹿”。2.小文不小心把墨水潑到了小玲的花裙子上，小玲哭鬧著要小文給她賠。3.媽媽在陪客人聊天，我鬧著要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。五、簡(jiǎn)答題1.每個(gè)人都有自己的名字，很多人的名字都有特殊的意義。說(shuō)說(shuō)你名字的由來(lái)。2.為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？3.同學(xué)之間難免會(huì)有些不愉快的事情，你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？你是怎么處理的？結(jié)果如何？4.你想做一個(gè)最受同學(xué)歡迎的學(xué)生嗎？你認(rèn)為怎么做才能成為一個(gè)最受大家歡迎的同學(xué)？5. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，你一

29、定很了解你的同桌，他（她）有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？夸夸他(她)吧！6.你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處？鄂教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第二單元我們一起長(zhǎng)大練習(xí)題參考答案一、填空題1. 優(yōu)點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn) 2. 多姿多彩 欣賞他人 愉快 “小疙瘩”3. 尊重 諒解 4. 多替別人著想 互相體諒 5. 不尊重人二、判斷題××× ×× ××× ×××三、選擇題A B C A 略 C C B C B C C四、事例分析1.答：小剛的做法不對(duì)。因?yàn)榻o別人取綽號(hào)是不尊重別人的表現(xiàn)。2.答：小玲的做法不對(duì)。因?yàn)橥瑢W(xué)之間

30、經(jīng)常會(huì)發(fā)生小矛盾，我們要多替別人著想，相互體諒，同時(shí)要弄清楚事情發(fā)生的原因，再下結(jié)論。3.答：這樣做不對(duì)。要等媽媽和客人講完重要的事情，再請(qǐng)媽媽聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)?；蛘呗?tīng)聽(tīng)媽媽和客人是否是在聊一些不重要的事情，禮貌的爭(zhēng)得媽媽和客人的同意，再請(qǐng)媽媽該自己聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。五、簡(jiǎn)答題1.答：（略）2.答：自己只看到了優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)和不足。答：我遇到過(guò)類(lèi)似的事情。我的處理方法是：多替別人著想，互相體諒，不為難同學(xué)。結(jié)果我們還是好朋友。4.答：上學(xué)，放學(xué)主動(dòng)和同學(xué)打招呼；玩游戲輸了時(shí)不埋怨同學(xué)，不指責(zé)同學(xué)；在同學(xué)遇到困難時(shí)，熱心幫助同學(xué)等。5.答：我的同桌是*同學(xué)，她的優(yōu)點(diǎn)有：熱愛(ài)班集體、喜歡幫助同學(xué)、

31、說(shuō)話(huà)聲音洪亮等。6.答：和同學(xué)相處要做到：同學(xué)們有困難要主動(dòng)幫助；學(xué)習(xí)上互相幫助；同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾要多為別人著想，互相體諒；多學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)等。鄂教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第三單元班級(jí)是我們快樂(lè)的家練習(xí)題一、填空題1.在老師的（ ）、同學(xué)的（ ）中，我們快樂(lè)地（ ），愉快地（ ），一天天長(zhǎng)大，（ ）是我們快樂(lè)的家。2.（ ）是我們共同的家，（ ）是我們共同努力的結(jié)果。（ ）是每個(gè)同學(xué)的愿望，只要我們（ ），就是為集體爭(zhēng)光。3.老師是（ ）的傳播者，我們應(yīng)該（ ）老師。我國(guó)的教師節(jié)是（ ）月( )日。4.在集體生活中，每個(gè)人都有自己的需要，當(dāng)各自的需要發(fā)生沖突時(shí)，就要互相（），制定出大家都能

32、接受的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大家都應(yīng)該（）。5.（ ）像小鳥(niǎo)的翅膀，使我們?cè)斤w越高；（ ）像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的進(jìn)步。養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，要做到做作業(yè)（ ），合理安排（ ），有問(wèn)題時(shí)（ ）。6. 社會(huì)生活中處處有（ ），各種各樣的規(guī)則保證了人們（ ）、（ ）地生活。（ ）一定要有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)則（ ）無(wú)法進(jìn)行，有了規(guī)則不遵守，（ ）同樣進(jìn)行不下去。二、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“”或畫(huà)“×”）1.規(guī)則是在學(xué)校才遵守的，其它地方老師也看不到，所以不用遵守。 （ ）2.玩游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，否則游戲無(wú)法進(jìn)行。 （ ）3.放學(xué)排路隊(duì)，這是放學(xué)后的規(guī)則，我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)遵守。

33、 （ ）4.小強(qiáng)上下樓梯時(shí)總是不靠右行，想怎么走就怎么走。 （ ）5.社會(huì)生活中的規(guī)則是給大人規(guī)定的，與我們小孩子沒(méi)有關(guān)系。 （ ）6.王芳在家一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)歌，吃零食。 （ ）7.在學(xué)校我們要尊敬教我們的老師，其他的工作人員可以不尊敬。 （ ）8.張祥遇到不懂的問(wèn)題，總能勇敢地舉手，大膽地提問(wèn)。 （ ）9.奶奶叫王陽(yáng)陽(yáng)快點(diǎn)做作業(yè)，他說(shuō):“急什么，明天是星期天！” （ ）10.小杰從圖書(shū)館借了一本書(shū)，看見(jiàn)里面有一張精美的插圖，他特別喜歡，就悄悄的撕了下來(lái)，心想：“反正沒(méi)人知道！” （ ）11.老師是同學(xué)們心中最可愛(ài)的人，我們尊敬和感謝老師。 （ ）12.遵守規(guī)則要靠自覺(jué)。 （ ）13.規(guī)則

34、與我們生活密不可分，涉及到我們生活的方方面面。 （ ）14.老師不僅教我們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。 （ ）15.我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但我跟老師說(shuō)，我忘帶了，不然同學(xué)該小看我了。 （ ）16.班級(jí)活動(dòng)與我沒(méi)關(guān)系，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。 （ ）17.我喜歡集體活動(dòng)，比如體操比賽，它可以鍛煉我們的一致性。 （ ）18.同學(xué)之間有了矛盾應(yīng)該及時(shí)化解。 （ ）19.參加集體活動(dòng)要遵守紀(jì)律。 （ ）20.當(dāng)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)有沖突時(shí)，應(yīng)先參加集體活動(dòng)。 （ ）三、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.下列哪種行為在閱覽室是不對(duì)的（ ）。A、安安靜靜地認(rèn)真

35、看書(shū) B、將看過(guò)的書(shū)刊放回原處 C、與同學(xué)討論問(wèn)題2.班上來(lái)了新同學(xué)，我們應(yīng)該（ ）。A、不理不睬 B、與好朋友一起品頭論足 C、主動(dòng)與他打招呼，與他玩。3.小紅試了幾次都沒(méi)做好飛機(jī)模型，如果你是她，你會(huì)（ ）。A、不做了 B、叫媽媽幫忙做 C、不泄氣，再多試幾次4.下面（ ）種行為不是為班級(jí)爭(zhēng)光。A、為班上的黑板報(bào)積極出謀劃策 B、檢查衛(wèi)生時(shí)偷偷用腳蓋住地上的紙片C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為參加比賽的同學(xué)服務(wù)5.發(fā)現(xiàn)教室里又臟又亂，我應(yīng)該（ ）。A、我不值日我不管 B、讓值日生去掃 C、自己動(dòng)手打掃6.下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（ ）。A、要考試才學(xué) B、不懂就問(wèn) C、不會(huì)就抄7.下列做法違反交通規(guī)則的

36、是（ ）。A、走路要走人行道 B、走路不看書(shū) C、在路上要靠左邊走，不要打鬧8.老師是我們的大朋友，面對(duì)老師，我們應(yīng)該（ ）。A、怕老師，不主動(dòng)承認(rèn)自己的失誤 B、不敢向老師提問(wèn) C、下課時(shí)與老師一起玩游戲9.困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，下面行為是勇于克服困難的是（ ）。A、小朋友喊我玩，作業(yè)明天再做 B、作業(yè)不會(huì)做，等老師講C、我怕老師，但我還是向老師提問(wèn)10.下面不是班級(jí)規(guī)則的是（ ）。A、上課認(rèn)真聽(tīng)講 B、過(guò)馬路走人行道 C、保持教室安靜11.對(duì)于規(guī)則，我們應(yīng)該（ ）。A、想遵守就遵守 B、自覺(jué)遵守 C、需要時(shí)遵守，不需要時(shí)不遵守四、事例分析：（下列幾位小朋友的做法是否正確？為什么？）1.小

37、紅見(jiàn)到廣場(chǎng)的草坪上坐著兩個(gè)大人，她也走了進(jìn)去，在草坪上玩耍起來(lái)。2.語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)字，小明和小強(qiáng)在下面扔紙團(tuán)玩。3.小東約同學(xué)去書(shū)店看書(shū)。在書(shū)店，他與同學(xué)大聲交談起來(lái)。五、簡(jiǎn)答題1.小鳴做作業(yè)總是拖拉，你有什么好辦法幫他改掉這個(gè)不好的習(xí)慣嗎？2.在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)煩惱嗎？你是如何克服的，說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)驗(yàn)。3.“生活處處有規(guī)則”，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆鸵?guī)則交朋友。4.我們班里還存在著哪些問(wèn)題？給班級(jí)制定個(gè)班級(jí)公約。5.學(xué)校生活中有哪些規(guī)則？舉例說(shuō)明。6.時(shí)間是寶貴的，一分鐘時(shí)間里，你能做好哪些事情？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)（上）第三單元班級(jí)是我們快樂(lè)的家練習(xí)題參考答案一、填空題1. 關(guān)心 友愛(ài)

38、學(xué)習(xí) 游戲 班級(jí)2. 班集體 班集體的榮譽(yù) 為集體爭(zhēng)榮譽(yù) 為班集體做些力所能及的事3. 知識(shí) 尊敬 9 10 4. 協(xié)商 自覺(jué)遵守 5. 好習(xí)慣 壞習(xí)慣 不拖拉 自己的時(shí)間 敢提問(wèn)6. 規(guī)則 安全 愉快 玩游戲 游戲 游戲二、判斷題××× ×××× × ×三、選擇題C C C B C B C C C B B四、事例分析1答：小紅的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椴萜菏遣荒苒`踏的，愛(ài)護(hù)花草是我們已有的規(guī)則，要自覺(jué)遵守。2答：小明和小強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@是不尊重老師的表現(xiàn)，也是不遵守班級(jí)規(guī)則的表現(xiàn)。3答：小東的做法是錯(cuò)

39、誤的。因?yàn)樵诠矆?chǎng)所不能大聲喧嘩，我們要自覺(jué)遵守已有的規(guī)則。五、簡(jiǎn)答題1答：每天給自己規(guī)定一點(diǎn)任務(wù)，但不要過(guò)多；堅(jiān)持每天做完作業(yè)再去玩；請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督；如果沒(méi)有做完作業(yè)就玩，可以自己給自己一點(diǎn)小懲罰等。2答：我遇到過(guò)煩惱，我的克服經(jīng)驗(yàn)是：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理安排好自己的時(shí)間、多提問(wèn)等。3答：因?yàn)楦鞣N各樣的規(guī)則既是我們自己制定的，又保證了人們安全、愉快地生活。4答：我們班里還有上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的現(xiàn)象等。班級(jí)公約：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳；垃圾要入箱，不亂扔垃圾；同學(xué)之間互相幫助；不給同學(xué)取綽號(hào)；自覺(jué)打掃衛(wèi)生等。5答：上學(xué)、放學(xué)、打水要排隊(duì)；自覺(jué)打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾；保持教室、寢室安靜等。6答：我

40、一分鐘可以寫(xiě)20個(gè)字；我一分鐘可以跳80次繩；我一分鐘可以跑100米等。鄂教版小學(xué)三年級(jí)品德和社會(huì)（上）第四單元我喜歡我們的學(xué)校練習(xí)題一、填空題1.（ ）是知識(shí)的殿堂，是我們（ ）、（ ）的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們愛(ài)自己的（ ）。2.辨方向的方法很多，如（ ）、（ ）、也可以用（ ）來(lái)辨方向等。在地圖上的方向是上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）。3.早上起床，面向太陽(yáng)，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。4.（ ）、（ ）和社會(huì)是我們最熟悉的地方，我們每天在這里生活、學(xué)習(xí)和游戲。5.在平面圖上，通常用一些符號(hào)來(lái)表示實(shí)際的景物，各種符號(hào)代表什么，在旁邊加以說(shuō)明，這叫做（

41、）。校園的景物很多，在圖上很難畫(huà)下來(lái)，可以用（ ）來(lái)表示。二、選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1.指南針是（ ）人發(fā)明的。 A、美國(guó) B、中國(guó) C、英國(guó)2.你認(rèn)為學(xué)校是（ ）。A、玩耍的地方，這里能認(rèn)識(shí)很多的朋友 B、浪費(fèi)爸爸媽媽血汗錢(qián)的地方C、學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土，我們?cè)谶@里得到全面的發(fā)展3.學(xué)校的( )里有我們學(xué)習(xí)的榜樣。 A、生物窗 B、文化墻 C、光榮榜4.小明今年9歲，他應(yīng)該上（ ）。 A、幼兒園 B、小學(xué) C、中學(xué)5.太陽(yáng)每天（ ）。 A、西升東落 B、東升西落 C、不升不落6.辨別方向的方法除了看太陽(yáng)、看北極星和指南針外，下面（ ）也可以辨別

42、。A、大樹(shù) B、小兔 C、公路7.下面的（ ）人員不在學(xué)校里工作。A、郵遞員 B、教務(wù)主任 C、圖書(shū)管理員8.下面不能了解學(xué)校歷史的方法是（ ）。A、圖書(shū)、檔案 B、網(wǎng)絡(luò) C、天空9.我們學(xué)校的環(huán)境（ ）。A、優(yōu)雅美好 B、臭氣熏天 C、垃圾滿(mǎn)地10.我是學(xué)校的小主人，我為學(xué)校能做的事情有（ ）。A、校園的花草我不澆 B、教室的玻璃我來(lái)擦 C、學(xué)校美景他人畫(huà)11.校長(zhǎng)的主要工作是（ ）。A、負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作 B、負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作 C、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作12.學(xué)校只有一個(gè)秋千架，大家都想玩，你應(yīng)該（  ）。A、爭(zhēng)著先玩    B、排隊(duì)等待&

43、#160;  C、誰(shuí)都不讓玩13.下列行為不正確的是（ ）。A、有隨地吐痰的習(xí)慣       B、見(jiàn)到地上有紙隨手撿起 C、將垃圾倒入垃圾箱14.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們（ ）的場(chǎng)所。A、游樂(lè)打鬧        B、學(xué)習(xí)活動(dòng) C、旅游休閑15.關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，就要做到（ ）。A、只在學(xué)校和放學(xué)路上幫助他們          B、只在做游戲的時(shí)候關(guān)心他們C、不管在什么地方、什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們?nèi)?、判斷題（請(qǐng)?jiān)陬}目后的括號(hào)中畫(huà)“”或畫(huà)“×”）1.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沖進(jìn)了持刀的壞人，勇敢地上前搏斗。 （ ）2.學(xué)校的生活枯燥無(wú)味，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，真煩人。