2022年紅黃藍(lán)早教教案

1、第一節(jié)核心才能 :感受才能、精細(xì)動作、感知認(rèn)知教具預(yù)備 :熱身操環(huán)節(jié) :仿真娃娃一個音樂感知 : 2只公雞紙偶 : <斗斗雞 ,蟲蟲飛 >音樂光盤感覺統(tǒng)合活動 :大龍球課前互動 :1 、歡迎新會員參與親子園親子課程的學(xué)習(xí)；2 、向家長介紹上課的流程和 l留意事項；此時寶寶可以熟識教室的熱身運(yùn)動1-4 節(jié)環(huán)境；綜合認(rèn)知音樂感知語言韻律感統(tǒng)活動斗斗雞,小眼睛,笑的嬉戲大龍球蟲蟲飛小鼻子活動過程 : 一、相識禮儀教學(xué)目的 :1 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我熟識潛能；2 、培育寶寶正確的與人交往、自我熟識的態(tài)度與方法；3 、增進(jìn)寶寶語言溝通的愛好與愿望；教學(xué)預(yù)備 :請家長帶寶寶

2、圍坐 m 氏線上 ,營造一種相對寂靜的環(huán)境 ,以便老師開始教學(xué)活動；教學(xué)方法 :1 、老師示范介紹 ,介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡,給家長做出清楚的示范 ,便于仿照；2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼,問好 ,自我介紹 ,在音樂聲中與同伴握手、相識；3 、老師可以讓家民坐在原地進(jìn)行介紹,也可以請家長帶寶寶到老師身邊向大家進(jìn)行介紹 .留意事項 :l、這是小寶寶和家長開頭的第一節(jié)課,教室的環(huán)境布置要潔凈清爽 ,12 / 12 下載文檔可編輯老師的裝扮要得體大方 .2 、示范介紹的內(nèi)容要預(yù)備充分 ,聲音清楚柔和 ,語速適中 , 以便家長仿照為宜 .趴在第一節(jié)課 ,對不適應(yīng)肢體接觸的寶寶不要將就,

3、給寶寶留出適應(yīng)環(huán)境和課程的空間 ,盡量用語言溝通；二、熱身運(yùn)動教學(xué)目的 :1 、增強(qiáng)寶寶的體質(zhì) , 促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng)、肌肉和骨髓系統(tǒng)的發(fā)育, 從而促進(jìn)寶寶智能的進(jìn)展 .2、激發(fā)寶寶身體運(yùn)動潛能 ,激發(fā)寶寶對運(yùn)動的愛好和積極性；3 、幫忙家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和幫助寶寶進(jìn)行身體運(yùn)動的方法；教學(xué)預(yù)備 :1 、仿真娃娃一個 ,幫助老師做健身操的示范動作；2 、老師相伴示范動作節(jié)奏漸漸念口令；3 、老師熟記健身操 1-4節(jié)的基本動作 ,能規(guī)范操作；4 、地面潔凈潔凈 ,便于寶寶躺地進(jìn)行練習(xí)；教學(xué)方法 :1 、請出仿真娃娃 ,可以為娃娃取個名字 ,老師先介紹四節(jié)操的名稱 ,井借助娃娃向家長簡潔地展現(xiàn)一下

4、健身操的基本動作 ,使家長心中有數(shù) .2 、播放音樂 ,請家長仿照老師讓寶寶平躺在地墊上,開頭我們的健身操；3 、做的過程中應(yīng)伴以輕柔美麗的音樂,同時媽媽表情親切 ,適當(dāng)穿插一兩句勉勵與贊揚(yáng)的話語4 、做完操后 ,大家一起為寶寶鼓掌 ,夸獎寶寶做的真好；教學(xué)內(nèi)容 :第一節(jié)操 :起坐運(yùn)動 兩個 8拍讓寶寶仰臥在地墊上 ,雙臂自然地放在身體兩側(cè) ,媽媽握住寶寶的手 腕 ,拇指放在寶寶的手心里 ,讓寶寶握拳 ,l拍 ,把寶寶雙臂拉向胸 前 ,雙手距與肩同寬 ; 2拍, 媽媽握住寶寶的手腕 ,漸漸拉引主寶向 上、向前 ,但不要過于用力 ; 3拍 ,讓寶寶自己用勁坐起來 ; 4拍 ,仍原成仰臥姿態(tài)； 5

5、-8拍同 1-4拍；其次節(jié)操 :起立運(yùn)動 兩個 8拍 寶寶俯臥 , 雙手支撐在胸前 ,媽媽面對寶寶 , 用雙手握住寶寶肘部； l 拍握住寶寶肘部 , 讓寶寶漸漸從俯臥位變成雙膝跪地的姿態(tài); 2拍扶寶寶漸漸站起來 ;3 拍漸漸當(dāng)心地放下寶寶 ,讓他雙膝再次跪地 ;4 拍仍原至俯臥姿態(tài) ； 5-8拍動作同仁 4拍；其次個 8拍同第一個 g拍；第三節(jié)操 :提腿運(yùn)動 兩個 8拍 寶寶俯臥 , 兩肘支撐身體 , 兩手向前平放 ,1-2 拍輕輕向上抬起寶寶的雙腿 , 成推車狀 , 讓寶寶的胸部保持在地面上 ,2-4 拍漸漸放下寶寶 的雙腿 , 仍原成預(yù)備姿態(tài)； 5-8 拍同 1-4 拍；第四節(jié)操 : 彎腰

6、運(yùn)動媽媽站在寶寶的背后 , 用一只手扶住寶寶的雙膝 , 另一只手扶住寶寶的腰部.1-2 拍讓寶寶彎腰 , 身體前傾 ; 3 -4 拍 , 漸漸幫忙寶寶站直 .走錢環(huán)節(jié) :此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運(yùn)動后的呼吸和心情 , 可以讓媽媽抱著寶寶仿照老師隨著舒緩的音樂在線上走 1-2 圈 .留意事項 :1 、老師在向家長展現(xiàn)如何做健身操的過程中 , 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的留意事項說明并指點(diǎn)給家長；2 、在家長跟做的環(huán)節(jié)中老師主要唱數(shù)就可以 , 不要加過多的語言；3 、提示家長和寶寶之間目光的溝通 .4 、寶寶做完操后 , 家長親一下寶寶 , 以示夸獎；三、綜合認(rèn)知活動 : 笑的嬉戲教學(xué)目的 :1 、通過

7、 " 舉高 " 的活動促進(jìn)寶寶前庭平穩(wěn)才能的進(jìn)展 , 激發(fā)寶寶的良好心情；2 、通過 " 咯吱 " 的嬉戲 , 進(jìn)展寶寶觸覺感知才能 , 防止感覺統(tǒng)合失調(diào)；教學(xué)步驟1 、舉高高 :媽媽雙手扶寶寶腋下 ,把寶寶舉過頭頂然后放下 ,一上一下的反復(fù)做 ,邊舉邊說"舉高高嘍 ",逗寶寶笑 ,仍可舉寶寶轉(zhuǎn)圈；2 、咯吱一 - 略吱 :寶寶平躺 ,媽媽輕輕觸動寶寶脖子、腋下、肚子等易癢處 ,邊做邊說 : "咯吱一咯吱一笑笑 ",逗寶寶笑；留意事項 :1 、明確本活動的重點(diǎn)是促進(jìn)寶寶前庭平穩(wěn)才能的進(jìn)展,激發(fā)寶寶的良好心情；2 、

8、家長的動作要輕柔 ,舉高時留意寶寶的安全；四、音樂感知 :斗斗雞 ,蟲蟲飛教學(xué)目的 :1 、學(xué)習(xí)仿照媽媽用食指做斗飛的動作；2 、激發(fā)寶寶音樂玩嬉戲的愛好 .教學(xué)預(yù)備 :2 只公雞紙偶 ; <斗斗雞 ,蟲蟲飛 >音樂光盤教學(xué)步驟 :1 、老師把紙偶套兩食指上 ,邊唱邊表演；2 、動作指導(dǎo) : 叫斗雞" 兩食指相碰 :"蟲蟲飛 "時食指分開 , 然后去掉紙偶 , 只用手指表演；3 、媽媽可手扶寶寶兩食指邊唱邊動作,漸漸寶寶可模也仿照媽媽媽動作.歌曲內(nèi)容 :i=c3 1 | 6 - | 3 5 | 3 - | 31 | 6 5| 35| 3-|斗3斗 雞

9、,蟲 蟲 飛 ,1 | 6- | 30 | 5 0 | 3 -|斗 斗雞 呀蟲 蟲 飛.斗留意事項斗 雞 ,蟲蟲:飛；l、本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是激發(fā)寶寶音樂玩嬉戲的愛好,假如寶寶無法仿照媽媽的動作 ,家長也不耍焦急；2 、媽媽手扶寶寶兩食指邊唱邊動作時,動作要輕柔；五、語言節(jié)奏 :小眼睛、小鼻子教學(xué)目的 :1 、感知語言韻律 ,激發(fā)寶寶對語言的愛好 ,開發(fā)寶寶語言的潛能 ；2 、熟識眼睛、鼻子 ,能將詞語與物相對應(yīng)；教學(xué)步驟 :1 、老師先引導(dǎo)寶寶指認(rèn) ,使之建立實(shí)物和語音的對應(yīng)；2 、寶寶自己指不準(zhǔn)的 ,可媽媽扶其小手邊指邊說兒歌 ,使寶寶進(jìn)一步明確；3 、寶寶也可與媽媽面對面坐 ,媽媽示范動作引導(dǎo)

10、寶寶邊指邊昕媽媽說兒歌；教學(xué)內(nèi)容 :小眼睛 , 亮晶晶 ,樣樣?xùn)|西看得清 : 小鼻子 , 真奇妙 , 可以用它聞香氣；留意事項 :在語言環(huán)節(jié) , 我們勉勵老師至少要自己來說一遍兒歌, 讓寶寶和家長直接感受老師的聲音 ,直接感受到老師動作和語言的協(xié)作；六、感覺統(tǒng)合活動 :大龍球教學(xué)目的 :1 、進(jìn)展寶寶的前庭平穩(wěn)才能；2 、通過活動使寶寶產(chǎn)生開心的心情；教學(xué)預(yù)備 :大龍球教學(xué)步驟 :1 、媽媽扶寶寶趴在球上 ,搖動龍球；2 、體能較弱的寶寶 ,媽媽可一手扶腰部一手扶臀部；3 、體能較強(qiáng)的寶寶 ,媽媽可握其雙腳睬 ,然后把球前后左右搖動 .4 、老師多預(yù)備兒個龍球 ,使每個寶寶多些練習(xí)機(jī)會； j留

11、意事項 :1 、搖動時需引導(dǎo)寶寶抬頭以防頭部充血,同時留意幅度應(yīng)能能使寶寶適應(yīng)為宜 .2 、才能強(qiáng)的寶寶可練習(xí)仰臥在龍球上轉(zhuǎn)動,媽媽肯定要握緊寶寶的腳腕.七、本節(jié)學(xué)問重點(diǎn) :1 、對寶寶閃光點(diǎn)的夸獎和勉勵 . 請寶寶休息 .2 、總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn) :本節(jié)課以訓(xùn)練寶寶的認(rèn)知才能為主, 10-12個月的寶寶的家長 ,應(yīng)當(dāng)開頭留意 ' 寶前庭平穩(wěn)的進(jìn)展 . 本節(jié)課的綜合認(rèn)知環(huán)節(jié) "笑的嬉戲 ",就是通過 "舉高 "活動促進(jìn)寶寶前庭平穩(wěn)才能的進(jìn)展,激發(fā)寶寶的良好心情 :通過" 咯吱 "的嬉戲 ,進(jìn)展寶寶觸覺感知才能 ,防止感覺統(tǒng)合失調(diào)；

12、3 、家庭嬉戲 :套杯子 見多元聰明培育親子嬉戲 100例 _ 0_1歲 4 、辭別 :以紅黃藍(lán)寶寶之歌為背景音樂八、評判標(biāo)準(zhǔn):目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度智能項目智能標(biāo)準(zhǔn)愛好程度 abc音樂觀賞能仿照媽媽用食指做斗飛的動作 語言智能 ,能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)語言的愛好 , 能將詞語與物相對應(yīng)身體運(yùn)動樂于參與運(yùn)動 , 適應(yīng)在球上的運(yùn)動其次節(jié)核心才能 :大運(yùn)動才能、對音樂節(jié)奏的反應(yīng)才能、身體平穩(wěn)才能教具預(yù)備 :熱身操環(huán)節(jié) :仿真娃娃一個音樂感知 :玩具貓和魚 :響板每個寶寶一個 ; 小貓的音樂光盤感覺統(tǒng)合活動 :木馬課前互動 :1 、歡迎會員參與親子園親子課程的學(xué)習(xí)；2 、向家長介紹上課的流程和留意事項；此時寶寶可以熟識

13、教室的環(huán)境；熱身運(yùn)動綜合認(rèn)知音樂感知語言韻律感統(tǒng)活動1-4 節(jié)伸伸手和腳 小貓?zhí)鹱彀湍抉R活動過程 :一 . 相識禮儀教學(xué)目的 :1 、通過此項活動環(huán)節(jié)開發(fā)寶寶人際交往和自我熟識潛能；2 、培育寶寶正確的與人交往、自我熟識的態(tài)度與方法；3 、增進(jìn)寶寶語言溝通的愛好與愿望；教學(xué)預(yù)備 :請家長帶寶寶圍坐 m氏線上 ,營造一種相對寂靜的環(huán)境 ,以便老師開頭教學(xué)活動 .教學(xué)方法 :1 、老師示范介紹 ,介紹內(nèi)容可包括姓名、性別、月齡,給家長做出清楚的示范 ,便于仿照 .2 、請媽媽扶寶寶小手與同伴打招呼,問好 ,自我介紹 ,在音樂聲中與同伴握手、相識；3 、在音樂聲中老師親切地與每個寶寶握手、擁抱,增進(jìn)

14、感情 .留意事項 :1 、這是小寶寶和家長開頭的其次節(jié)課,老師應(yīng)當(dāng)試圖和寶寶建立友好的關(guān)系 .2 、示范介紹的內(nèi)容要預(yù)備充分 ,聲音清楚柔和 ,語速適中 , 以便于家長仿照為宜 .二、熱身運(yùn)動教學(xué)目的 :1 、增強(qiáng)寶寶的體質(zhì) ,促進(jìn)寶寶大腦神經(jīng) 、肌肉和骨髓系統(tǒng)的發(fā)育 ,從而促進(jìn)寶寶智能的進(jìn)展2 、激發(fā)寶寶身體運(yùn)動潛能 ,激發(fā)寶寶對運(yùn)動的愛好和積極性.3 、幫忙家長學(xué)習(xí)對寶寶進(jìn)行按摩和幫助寶寶進(jìn)行身體運(yùn)動的方法.教學(xué)預(yù)備 :l、仿真娃娃一個 ,幫助老師做健身操的示范動作；2 、老師相伴示范動作節(jié)奏漸漸念口令；3 、老師熟記健身操 1-4節(jié)的基本動作 ,能規(guī)范操作；4 、地面潔凈潔凈 ,便于寶寶

15、躺地進(jìn)行練習(xí)；教學(xué)方法 :1 、請出仿真娃娃 . 可以為娃娃取個名字 ,老師先介紹四節(jié)操的名稱 ,并借助娃娃向家長筒 ,地展現(xiàn)一下健身操的基本動作 ,使家長心中有數(shù)；2 、播放音樂 ,請家長仿照老師讓寶寶平躺在地墊上,開頭我們的健身操；3 、做的過程中應(yīng)伴以輕柔美麗的音樂, 同時媽媽表情親切 ,適當(dāng)穿插一兩句勉勵與贊揚(yáng)的話語；4 、做完操后 ,大家一起為寶寶鼓掌 ,夸獎寶寶做的真好；教學(xué)內(nèi)容 :第一節(jié)操 :起坐運(yùn)動 兩個 8拍 讓寶寶仰臥在地墊上 ,雙臂自然地放在身體兩側(cè) ,媽媽握住寶寶的手腕 ,拇指放在寶寶的手心里 ,讓寶寶握拳； 1 拍 ,把寶寶雙臂拉向胸前 ,雙手距與肩同寬 ; 2拍 ,

16、媽媽握住寶寶的手腕 , 漸漸拉引寶寶向上、向前 ,但不要過于用力 : 3 拍 ,讓寶寶自已用勁坐起來 ;4 拍 ,仍原成仰臥姿態(tài)； 5-8拍同 1-4拍；其次節(jié)操 :起立運(yùn)動 兩個 8拍 寶寶俯臥 , 雙手支撐在胸前 , 媽媽面對寶寶 , 用雙手握住寶寶肘部 " 1拍握住寶寶肘部 , 讓寶寶漸漸從俯臥位變成雙膝跪地的姿態(tài): 2拍扶寶寶漸漸站起米 : 3拍漸漸當(dāng)心地放下寶寶, 讓他雙膝再次跪地 :4拍仍原至俯臥姿態(tài) ,5-8 拍動作同 1-4拍. 其次個 8 拍同第一個 8 拍；第三節(jié)操 :提腿運(yùn)動 兩個 8拍 寶寶俯臥 ,兩肘支撐身體 ,兩手向前平放 ,媽媽握住寶寶的兩個小腿； 1_

17、2拍輕輕 '向上抬起寶寶的雙腿 ,成推車狀 ,讓寶寶的胸部保持在地面上 ; 3_4 拍漸漸放下寶寶 :的雙腿 ,仍原成預(yù)備姿態(tài)； 5-8拍同 1-4拍 .第四節(jié)操 :彎腰運(yùn)動 兩個 8拍 媽媽站在寶寶的背后 , 用一只手扶住寶寶的雙膝 , 另一手扶住寶寶的腰部.1-2 拍讓寶寶彎腰 ,身體前傾 ; 3_4拍 ,漸漸幫忙寶寶站直.5-8 拍同1-4 拍.走線環(huán)節(jié) :此環(huán)節(jié)主要是平復(fù)一下寶寶運(yùn)動后的呼吸和心情,可以讓媽媽抱住寶寶仿照仿照隨著舒緩的音樂在線上走1-2圈；留意事項 :1 、老師在向家長展現(xiàn)如何做健身操的過程中, 應(yīng)參考教學(xué)內(nèi)容中提到的留意事項說明井指點(diǎn)給家長 .2 、在家長跟做

18、的環(huán)節(jié)中老師主要唱數(shù)就可以,不要加過多的語言；3 、提示家長和寶寶之間目光的溝通；4 、寶寶做完操后 ,家長親一下寶寶 ,以示夸獎；三、綜合認(rèn)知活動 :伸伸手和腳教學(xué)目的 :1 、引導(dǎo)寶寶感知媽媽和自己的手和腳；2 、使寶寶初步感知自我與他人；教學(xué)步驟 :1 、寶寶與媽媽對坐 ,媽媽伸出手然后說 "寶寶乖 ,寶寶棒 ,這是媽媽的手 ,寶寶也伸出小手來 ",逗引寶寶伸出小手 ,然后拉住寶寶小手搖一搖 ,舉一舉放下；2 、媽媽伸出腳說 : "寶寶乖 ,寶寶棒 ,這是媽媽的腳 ,寶寶伸出小腳來 ",逗引寶寶伸出小腳 , 然后拉住寶寶的小腳捏一捏 ,抬一抬放下；

19、3 、可反復(fù)進(jìn)行幾次；留意事項 :1 、開頭進(jìn)行活動時 ,寶寶有可能不是很明白媽媽的意思,期望家長耐心；2 、家長的動作要輕柔；家庭延長 :建議家長回家后可以多和寶寶進(jìn)行這樣的活動, 使寶寶進(jìn)一步 - 進(jìn)展內(nèi)省智能 , 感知自己與他人四、音樂感知 :小貓教學(xué)目的 :1 、初步感知音樂的節(jié)奏、旋律；2 、喜愛小貓 ,知道小貓愛吃魚；教學(xué)預(yù)備 :玩具貓和魚 ,假如有真貓可讓寶寶親自接觸更好:響板每個寶寶一個 ; 小貓的音樂光盤教學(xué)步驟 :1 、出示玩具小貓 , 盡量給每個寶寶一個 , 讓他抱抱小貓 , 親親小貓 , 用手輕輕觸摸 , 喂它時小魚 ,并告知他這樣就表示愛小動物 ,激發(fā)寶寶的愛好 .2

20、 、聽錄音觀賞歌曲；3 、媽媽、老師隨錄音唱歌曲 ,家長輔導(dǎo)寶寶可用響板 t4 、每一個小節(jié)為兩拍 ,媽媽輔導(dǎo)寶寶一拍敲一下響板 .歌曲內(nèi)容 : 1 = f/d 2/45 3 3|4 2 2| 1 23 4| 5-| 5 3 3| 4 2 2| 5 43 2|3 21|小小 貓 小小 貓 我 愛小 小 貓 .小小 貓 愛吃 魚唱 起 歌來喵喵喵.留意事項 :第一次活動肯定向家長講清音樂感知的目的,及引導(dǎo)寶寶練習(xí)的方法 .五、語言節(jié)奏 : 甜嘴巴教學(xué)目的 :1 、引導(dǎo)寶寶感知語言韻律；2 、在語言活動中 ,激發(fā)寶寶的語言愛好；教學(xué)步驟 :1 、騎膝馬昕說兒歌 "甜嘴巴 "；騎膝馬即寶寶坐在媽媽膝蓋上 ,邊說兒歌邊上下跳動膝蓋 , 讓寶寶感知語言節(jié)奏；2