九年級物理_比熱容_

1、陳自華陳自華2、請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能？（1）鉆木取火 _（2）冰塊熔化 _（3）打氣時，氣筒壁會發(fā)熱 _（4）很冷時，我們會對手呵氣 _（5）感覺手很冷時，我們會把搓搓手 _做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變物體內(nèi)能的方法有_和_做功熱傳遞1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？2、把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸更多的熱？ 燒水時，水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系？與水溫升高的多少有什么關(guān)系？請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。請你討論 對于同一種物質(zhì)，物體的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量_對于不同的物質(zhì)，例如：一種是水，

2、另一種是砂子，如果它們的質(zhì)量相同，溫度升高的度數(shù)也相同，它們吸收的熱量是否相同？越多實驗探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力1、實驗目的：讓相同質(zhì)量的水和砂子吸收相同的熱量，比較它們溫度升高的多少來研究它們吸熱能力的差異。 2、實驗器材：兩支酒精燈、兩個金屬盤、兩個鐵架臺（帶鐵夾）、兩塊石棉網(wǎng)、質(zhì)量相同的_和_、兩支_、_。 3、實驗設計：時間min 10煤油的溫度213442 4855水的溫度212732 374045 5155數(shù)據(jù)記錄表質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高C所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比

3、熱容符號：單位：焦每千克攝氏度，符號：)/(ckgJo例如：水的比熱容為4.2103， 它表示的物理含義： _。)/(ckgJo 質(zhì)量為千克的水溫度升高 C 時吸收的熱量是.J性質(zhì)性質(zhì)：比熱容是物質(zhì)的一種屬性比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)，每種物質(zhì)都有自己的比熱容都有自己的比熱容、水的比熱容最大、一般情況下，液體的比熱容比固體大（水銀例外）、泥、沙石、金屬的比熱容較小、水和冰的比熱容不同例例1、質(zhì)量為、質(zhì)量為1kg的鋁塊溫度升高的鋁塊溫度升高1吸收多少熱？吸收多少熱？例例2、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg的鋁塊溫度升高的鋁塊溫度升高1 吸收多少熱？吸收多少熱？例例3、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg的鋁塊溫度從的

4、鋁塊溫度從30 升高到升高到100 ，鋁塊，鋁塊吸收的熱量是多少？吸收的熱量是多少？吸熱公式：吸熱公式：Q吸吸=cm(t-t0)放熱公式：放熱公式：Q放放=cm(t0-t)Q吸：物質(zhì)吸收的熱量吸：物質(zhì)吸收的熱量 Q放：物質(zhì)放出的熱量放：物質(zhì)放出的熱量C: 物質(zhì)的比熱容物質(zhì)的比熱容 m：物體的質(zhì)量：物體的質(zhì)量t0：物體原來的溫度（初溫）：物體原來的溫度（初溫） t：物體后來的溫度（末溫）：物體后來的溫度（末溫）t：變化的溫度：變化的溫度 t=t-totcmQ吸或tcmQ放或1、質(zhì)量為10kg的水溫度從25升高到65，水吸收了多少熱量？2、質(zhì)量為2kg的沸水（100），溫度降低了60，水放出了多少熱量？解：Q吸=cm(t-t0) 4.2103J/(kg.) 10kg （65-25） 1.68106J 答：水吸收了1.68106J熱量解：Q放=cm(t0-t) 4.2103J/(kg.) 2kg 60 5.04105J 答：水放出了5.04105J熱量答：這是因為在同樣受熱和冷卻，即吸熱或放