少兒英語87個教學小游戲

1、.有趣的88個英語游戲（少兒英語教學適用）1.鴕鳥游戲準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個學生來做游戲，這兩個學生彼此面對面，在兩個學生背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽老師說“ready,go!”之后，兩個學生開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。注意事項：其他的學生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學生兩只手一直在背后。2.數(shù)字游戲準備用具：無游戲玩法：老師說：“Group of”和一個數(shù)字，“5”或“8”。學生們必須跑動起來并且按老師說的數(shù)字跟其他學生組成一個與這個數(shù)字相同人數(shù)的小組。組

2、好了就坐下來，沒有圍城圈子的學生必須去數(shù)圈子的人數(shù)。注意事項：注意空間必須大一些，跑動時不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危險。也可以延伸為分組游戲，老師說“Group of”和一個單詞，代表該單詞的學生就必須組在一起，代表其他單詞的學生就不能動，否則出局。 3.畫畫游戲準備用具：無游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個區(qū)塊，每組輪流派人上去畫單詞的圖，畫完就換下一個人，必須在限定時間內(nèi)把學過的單詞盡量畫完，時間到老師一個個問學生所畫的，該組學生必須說出正確單詞，說的正確的該組就得一分，看看哪組畫得最多，答案有最正確的獲勝。   注意事項：學生可能會很吵，可以放些音樂增

3、加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數(shù)十秒“ten,nine,eight”增加游戲的刺激性。4.大風吹準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張） 游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動物等來將孩子分類，每個學生選其中一種水果作為自己的代表，當鬼的學生隨意說出其中一種水果（例如apple），所有該種水果的學生必須站起來換位子，當鬼的學生趁機搶位子坐下，沒搶到位子的生生繼續(xù)當鬼，以此類推下去。注意事項：可以一次念兩種水果（apple  and pear ）或是念fruit讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

4、60;5.問候游戲準備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張）游戲玩法：全部學生圍城一個圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個學生當鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個坐下學生的肩膀，被拍到的兩個學生必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機坐在其中一個的那張椅子坐下，沒搶到的就當鬼，以此類推下去。注意事項：可以練習各種問候，例如good morning, how do you do ?. . 6.顏色游戲準備用具：無游戲玩法：全班問老師“what color?”老師任意指定一個顏色并發(fā)命令，例如說“touch red”，全班學生就得趕快去找教室里紅色的東西，不亂衣服，鉛筆盒或

5、是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立即touch,晚一步?jīng)]touch到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項：也可以規(guī)定用身體哪一個部位來touch，增加游戲的趣味性。7.大野狼（聯(lián)系時間）準備用具：各種時間的閃卡和一張小羊的圖案游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛的小羊吃哪！先選一個學生當大野狼，其他學生當小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What time is it now?”老師開始依次翻出閃卡，大野狼照著老師給的指示回答時間，當老師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要當新的大野狼繼續(xù)玩下去。注意事項：空

6、間必須大一些，注意學生不要發(fā)生推擠沖撞的危險。8.口香糖準備用具：無游戲玩法：全班問老師“口香糖，粘哪里？”，老師任意指定一個東西并發(fā)命令，例如說“粘table”，全班學生就得趕快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步?jīng)]有粘到的人就當下一個發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項：這個游戲用來粘五官會很有趣?？梢砸?guī)定口香糖走路過去粘東西的方式，增加游戲的趣味性。也可以用全英語來發(fā)命令。 9.找到另一半準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：這是一個配對游戲，適合反義字的練習，老師請全班閉上眼睛，然后把閃卡夾在每一個人的背后，夾好后老師請學生張開眼睛，請學生自己嘗試著找到另一半，學生一邊要猜出自己

7、背后閃卡是什么，一邊要找出反義詞，找到就根據(jù)自己的閃卡練習說“You are big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”注意事項：也可以加入不同對象變化（balletc.）“Your ball is big,but my ball is small.”10.尋寶游戲準備用具：要藏的東西或是閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，第一次有A隊藏寶，B隊尋寶，發(fā)給A隊每個人一張圖片，B隊每一個人發(fā)一張寫有英文單詞的紙，在外面等候（或是閉上眼睛），A隊在教室里各處藏圖片，時間到B隊就進來開始找，A隊開始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個數(shù)字就算時間到，看看找到幾張

8、閃卡就得積分，數(shù)閃卡時可同時再度練習念出英文單詞，第二次反過來，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意事項：也可配合句型“Where is the -?”“Its on /under/in the-.”11.字母歌曲游戲準備用具：無游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個字母（自己選擇），唱完一次問學生剛才省掉的字母是哪一個，“Whats the missing letter?”學生回答“Its letter-”注意事項：可一次遮掉兩三個字母增加游戲的變化性。12.丟圖片游戲（丟手帕也可）準備用具：手帕，單詞閃卡游戲玩法：全班圍成一個圈，先決定由誰開始先丟，拿著閃卡（或是手帕）丟在一個人的背后，被丟到的人應(yīng)該

9、立刻撿起閃卡去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€丟閃卡的人，他必須說“I have a -.”全班說“You have a-.”注意事項：注意跑的方向必須與當初繞圈的方向一致才行，兩個人要同個方向跑。 13.猜卡片游戲準備用具：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡游戲玩法：老師先將準備好的閃卡給全班學生看，要他們記住，并一一復習一次，請全班學生將手放在頭上，不準偷看，老師將閃卡一一發(fā)下去，請學生拿在手中，頂在頭上，當老師說“Go”的時候，所有學生開始看別人頭上的閃卡是什么，并在限定時間內(nèi)推測自己的閃卡是哪個單詞，時間到，猜出單詞的學生就

10、得分。注意事項：用在職業(yè)類單詞還可以聯(lián)系句型“I am a -”14.釣魚游戲準備用具：磁鐵數(shù)個，拴上繩子，綁在筷子上回形針數(shù)個別在閃卡上游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚“Catch the apple.”先完成的那一隊并說“Apple. ”就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。注意事項：也可以不分組全班一起玩，增加游戲的刺激性。15.紙箱尋寶游戲準備用具：兩個大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照老師的指示找出正確的圖片“Find th

11、e-”,先找到并說“I foung the -”的就得分，以此類推玩下去。注意事項：其他同組的學生不能幫忙找，必須保持距離。找到了老師還可以問一些延伸的問題，例如“Do you have the-?” 16.畫畫接力游戲準備用具：圖畫紙和畫筆游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫紙，輪流一個一個傳下去按照老師的指令畫畫，“Draw a big right eye.”“Draw a nose”學生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫完為止，讓兩組學生來展示自己的畫畫作品。注意事項：每次必須確認全班一起跟老師念。 17.雪人游戲準備用具：各種動物有特色的五官游戲玩法：在

12、黑板上畫出雪人的外觀，但沒有五官，輪流讓學生到臺前來，老師先發(fā)命令，例如：“Put an eye on the snowman.”然后把學生眼睛蒙起來轉(zhuǎn)三圈，直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上，以此類推玩下去。主要事項：當學生在轉(zhuǎn)圈的時候，老師也可以發(fā)明小小的朗詩跟著念，例如：eye,eye,eye,put an eye! 18.風景畫游戲準備用具：準備兩張一模一樣的風景畫，上頭有課程單詞的圖，磁鐵數(shù)個游戲玩法：老師可以先用這兩張風景圖復習今天所學的單詞，“What do you see?”“I see.”，之后開始展開游戲，將全班分成兩隊，看誰先能聽明白老師所說的物品，并盡快的找到，比

13、較快的就得一分。老師：Put the magnet on the -.Go!學生按照老師的指示去做。注意事項：可以將單詞圖片巧妙的安排在風景畫中，增加尋找的趣味。 19.吊死鬼游戲準備用具：各類單詞圖片卡游戲玩法：將全班分成兩隊，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫出底線來，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊伍，猜對了就把字母填進去，猜錯了就換另一隊回答，并在猜錯的該隊上畫上一條線。注意事項：可以改成開花的圖，一次開一個花瓣，或是其他的圖，重點是一次一個步驟。 20.魚尾配對游戲準備用具：數(shù)條魚和魚尾（至少五個，但越多越刺激）游戲玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，

14、魚的身體上畫上各字母單詞的圖畫，尾巴寫上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每個學生輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。注意事項：這是配對游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。21.打擊魔鬼（點名游戲）準備用具：軟劍或是空氣錘一個游戲玩法：老師先指定一位學生當打擊魔鬼的使者，手持軟劍或是空氣錘，然后老師隨便喊某位學生的英文名字，要這名使者跑過去打被叫到名字的學生，而被叫到名字的學生要在被打到之前喊出另外一個學生的英文名字，否則要當下一個使者。注意事項：讓學生彼此熟悉全班同學的英文名字，通常在學期開始的錢幾堂課使用。22.校園巡禮準備用具：繩索

15、一條，各種地點的圖片游戲玩法：老師用繩索將所有小朋友圍在圈內(nèi)，并將各地點圖片放在教師的各個區(qū)塊內(nèi)，輪流叫不同的學生當帶頭，帶領(lǐng)大家到不同的地點，如：“David,go to the library.”叫David的學生就必須當帶頭，將繩索內(nèi)所有的學生帶到正確的區(qū)塊。注意事項：也可由學生主動發(fā)問“Teacher,may I go to the -?”老師問答“Yes,you may.”“No,you may not.” 23.蘿卜蹲準備用具：單詞閃卡游戲玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學生到臺前來，老師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開始游戲，如老師說：“apple”,拿app

16、le閃卡的學生就要“apple蹲,apple蹲,apple 蹲完banana蹲”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的學生。注意事項：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長帶領(lǐng)大家選擇下一組可以用全英語“單詞一，-，after-,單詞二”，或是“單詞一is here,-is here.Where is 單詞二？”24.支持前線準備用具：無游戲玩法：將全班分成幾組，聽老師指令搜集東西，全班學生問老師“What do you want?”老師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組

17、就得分。注意事項：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。老師可以事先準備要搜集的東西給學生，有學生到臺前來按照指令尋找。 25.迷魂椅準備用具：椅子，哨子游戲玩法：將椅子圍城一個圈，全班邊唱邊繞著椅子走動，當老師吹哨子或是大喊“Stop”時，每個學生盡快找到一個位子坐下來，動作最慢的必須回答老師一個英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。注意事項：也可以兩個人一起坐一個位子，彼此練習會話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動的路線。26.肢體寫字準備用具：無游戲玩法：將全班分成若干小組，例如：A組代表先到臺前，老師任意指定一個字母，然后他必須用頭來寫這個字母給該隊組員猜，猜對就得分，

18、猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。注意事項：也可用身體其他部位來寫字母，如手肘，腿.等。27.套圈圈準備用具：塑料圈，閃卡或圖卡游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫條起始線要孩子站在線后方，然后要每個人想辦法將塑料圈丟到老師念的閃卡上，丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。注意事項：也可用實際的物品代替圖片來玩。28.炸彈字卡準備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須假裝被炸到一邊趴下，最慢趴下的那一組扣一分。注意事項：不分組也可以玩，最后趴下的那一個孩子就出

19、局。29.排排樂準備用具：豆子，扭扣，筷子等游戲玩法：將全班分組，每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子（或鈕扣等等），按照老師的指令排形狀，如老師喊“circle”,每一組必須同心協(xié)力將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說“We made a circle.”的組就得分，當然，形狀大小老師需事先統(tǒng)一規(guī)定，才算公平。注意事項：除了排形狀，也可以排數(shù)字或是字母。30.捉迷藏準備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人坐在這些椅子上并閉起眼睛，等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不同地方后再出題問孩子，如“Where is the milk?”這些代表孩子必須找出milk的閃卡，第一個找出閃卡并回答在哪里的孩子

20、就得分“The milk is-”注意事項：也可以用不同的問答，例如：“Whats the weather like today?”孩子依照找到的閃卡來回答，如果找到的是sunny，就回答It”s sunny.31.投籃游戲準備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡游戲玩法：準備幾個投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個紙箱貼一個，老師問全班“What sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答，答完了就按照答案到相應(yīng)的紙箱前投籃，老師可拿呼啦圈增加投籃的難度，投進去就算得分。注意事項：可以用大小不同的呼啦圈來表示不同的得分。也可以應(yīng)用在不同的英語問答練習上。32.蓋房子

21、準備用具：閃卡，積木游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在自己組的前面，每回答對一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。注意事項：注意所使用堆棧物品的安全性33.戰(zhàn)艦游戲準備用具：無游戲玩法：先在白板上畫一個5×5的格子圖，一組一個圖，各組另外在白紙上畫兩個相同的格子圖，一個空白，一個暗藏有5艘戰(zhàn)艦，然后兩組各派一個隊員互相輪流問答，如A組問B組，若B組答對了，可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對則擊沉A組戰(zhàn)艦一艘，最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。注意事項：可以設(shè)計炸

22、彈在其中一格，當對方猜中炸彈格，則自動炸掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感。34.蛇與梯子準備用具：蛇與梯子的圖表，可自行設(shè)計，磁鐵數(shù)個，大骰子游戲玩法：畫出蛇與梯子的圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數(shù)字1是起始點，各組在該格子放一個磁鐵做代表，老師問問題學生回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動磁鐵，若幸運停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達終點就獲勝。注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于孩子回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復雜性。35.食人鯊準備用具：磁鐵，骰子游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊s

23、hark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，老師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項：同理可以設(shè)計各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。36.睡怪準備用具：閃卡，空氣錘游戲玩法：老師當睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的孩子問題，一邊起身準備抓他，孩子若答對并快速回到自己的座位便得一分。注意事項：不是真正要追孩子，只是增加游戲的趣味，若孩

24、子跑的慢老師可以放慢速度，呵呵！37.跳跳樂準備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張閃卡放在地上，間距各約半公尺，閃卡后面各畫一條直線，各組代表全部站在同一條起始線上，老師每念一張閃卡，代表們必須跳到該閃卡后面畫的直線上，跳錯或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。注意事項：老師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。38.老虎抓人準備用具：閃卡，老虎圖卡游戲玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后老師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有孩子將自己的一只腳房子框框內(nèi)，老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，孩子必須迅速抽腳逃回自

25、己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。 39.踢球游戲準備用具：軟球或是海灘球游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個今天所學的單詞。注意事項：也可以說一句今天所學的新句子或是兒歌。 40.手腳并用準備用具：閃卡或圖卡游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，老師先將8張閃卡散放在地上，然后老師隨意念出其中一張，兩隊代表必須快速用手和腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝，以此類推玩下去。注意事項：閃

26、卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。41.是非椅準備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品）游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺前，一張表示true,一張表示false，然后各組派一人站在起跑線后面，看老師展示的物品并聽題目，如老師拿著一個黃色的氣球并說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。注意事項：句子必須是肯定句。42.一字馬準備用具：無游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個代表上臺，老師問臺下孩子任意的英文問題，答對的組可要求答錯的或答得慢的那一組將兩腳張開，如此繼續(xù)玩下去，一直到其中一個代表站不住為止，該組

27、就算輸。注意事項：每一次張開的大小可以要求，增加游戲的刺激度。43.燙手山芋準備用具：軟球游戲玩法：老師問任意的問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一個孩子，接到球的孩子必須在限定時間內(nèi)回答問題并問下一個問題，把球丟給下一位孩子，超時則被判出局。注意事項：老師可將能問的問題列在黑板上供孩子參考，問過的問題就不能再問。也可用在兒歌上，下一個人接前一個人的句子把兒歌念完。44.“誰”不見了？準備用具：閃卡游戲玩法：老師展示數(shù)張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請大家閉上眼睛，老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請孩子睜開眼睛，老師問“Whats missing?

28、”,說出正確答案的孩子即可得分。注意事項：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。 45.反應(yīng)游戲準備用具：手電筒游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關(guān)掉教室內(nèi)所有燈光，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念兒歌一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的孩子就得分。注意事項：如果有孩子怕黑則避免玩此游戲，老師給要有一定的控制能力并注意安全。46.拍拍手準備用具：無游戲玩法：老師先設(shè)定一個需要拍手的情況，例如復習字母時，只要是元音字母（A E I O U）都必須用拍手來表示，不能念出該字母，活動開始，以輪流方式做字母接力，凡是忘了規(guī)定的人便被淘汰出局，持續(xù)最

29、久的就算獲勝。注意事項：也可以用聲音或是其他的動作（如踏腳）來代替拍手。47.神奇字準備用具：無游戲玩法：老師事先念一首兒歌如：Hopscotch，選定其中一個字（例如hop）為神奇字，并規(guī)定聽到這個神奇字必須要做的動作（例如拍手等），然后開始念這首兒歌，孩子只要聽到這個字都必須做拍手的動作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。注意事項：這是很好的聽力練習，也可以把“神奇字”改成“神奇句子”來玩。 48.制作大比薩準備用具：大毯子（或是大棉被、大布），游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個小組代表各種不同食物，老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名字，例如eggs，喊

30、到的小組就要回答“Here we are.”然后跳到毯子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好，老師就把它包起來或是設(shè)計烤的動作與孩子同樂。注意事項：同理也可以做三明治或是餃子等。49. 角力賽準備用具：報紙一張游戲玩法：將全班分成兩組，報紙平鋪在地上，各組派代表出來回答老師的問題，代表背對背各站在報紙的兩個邊上，老師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開始角力賽，看誰先把對方擠出報紙外的就算獲勝。注意事項：小心角力賽的安全性，桌椅最好移開些。50. 雕塑身體準備用具：大骰子數(shù)個游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數(shù)畫出身體的軀干，旁邊標示數(shù)字16

31、，分別代表身體的各個部位（畫在旁邊做參考），老師哨聲響起，各組孩子們輪流上來擲骰子，并按照數(shù)字只是畫出相應(yīng)的身體部位，看哪一組先把一個完整身體畫完就算獲勝。注意事項：例如2是手臂，重復丟到數(shù)字2，第三次就算廢棄，否則會畫出一個怪物來。也可以用在臉部器官或是其他動物等。51.換位置準備用具：無游戲玩法：全班圍成一個圈坐下，老師站在固定的一個位置前面問問題，可以隨意問任何的問題，答對了全班就順時針一起換位置，有人答錯了就逆時針換位置，同時老師糾正他的錯誤，如此繼續(xù)玩下去。52.決斗游戲準備用具：閃卡，長尾夾游戲玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，背對背站好，各在胸前夾一張閃卡，彼此不可以偷看，

32、其余孩子一起用英文數(shù) “1，2，3！”，然后代表快速轉(zhuǎn)過身來大喊對方身上的閃卡是什么，最快說對的那一方就得分。注意事項：可以將步伐加多（1，2，3，4，5），增加游戲的刺激性。53.擦字游戲準備用具：白板或黑板，板擦游戲玩法：將全班分成兩組，老師將一些單詞卡的單詞寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字，老師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。注意事項：這是很好的認字練習，也可以一次念出兩個以上單詞，增加游戲難度。同樣的游戲玩法，也可以改用閃卡貼在黑板上讓孩子取下來。54.障礙賽準備用具：氣球，閃卡游戲玩法：先

33、將教室內(nèi)的桌椅設(shè)計些簡單的障礙，將閃卡貼在白板上，全班分成兩組，各組排好隊輪流出發(fā)，排頭的膝蓋上夾著氣球，老師隨意念出一個單詞，最快越過障礙并碰到正確閃卡說出單詞的那一組就得分。注意事項：氣球若是不小心掉在地上，必須重回起始點。也可以是兩個孩子用臉頰或背夾住氣球等各種有趣的方式。55.擦擦樂準備用具：板擦游戲玩法：現(xiàn)在白板上畫兩朵大花，全班分成兩組進行對抗，老師問問題由兩組搶答，答對的那一組派代表將對方的花瓣擦掉一片，最后看哪一組的花先被擦光就算輸。注意事項：也可以換成別的圖畫來玩。56.這是誰的？準備用具：無游戲玩法：孩子每個人把自己的一個文具拿出來，老師向其中一個孩子要一個文具，全班圍成一

34、個圈，然后邊唱歌邊把這個文具傳下去，歌唱完了手上拿著文具的孩子問“whose-is this?”然后由擁有該文具的孩子回答“Its my-.Please give it back to me.”對方又說“Here you are.”注意事項：也可以每人自己帶一張動物圖片，然后練習同樣的句子。57.彩色球準備用具：各色軟球游戲玩法：老師先開始隨意選一顆球，例如藍色的，老師把球往上拋出去并說“Whats blue?”由孩子聯(lián)想任何一個藍色的東西并搶著接球，例如由Mary接到并正確回答“The sky is blue.”就可以得一分并到前面選另一顆顏色球，以此類推玩下去。注意事項：如果孩子只懂顏色的

35、英文，回答時可以先用中文沒關(guān)系。58.貓捉老鼠準備用具：貓和老鼠的圖片游戲玩法：老師先準備兩張圖片，一張貓咪，一張老鼠，全班圍成一個圈坐下，老師從不同方向傳圖片，貓總是追老鼠的，所以傳貓圖片的要往老鼠的方向去，拿到圖片的孩子必須按照圖片念出cat或是mouse，如果貓咪和老鼠圖片同時傳到一個人手中，他就算輸，必須回答老師的一個問題才能繼續(xù)玩下去。注意事項：任何有追趕意思的圖片都可以玩。59.介紹接力準備用具：無游戲玩法：全班圍成一個圈，先選定一個孩子開始介紹自己，如“Im John”，接下來順時針輪下去，下一個孩子必須介紹前面的名字并且說自己的名字“He is John and Im Lily

36、.”以此類推，如果有說錯的就淘汰出局。注意事項：注意提醒孩子男孩子要用“He”，女孩子要用“She”。 60.線索游戲準備用具：閃卡游戲玩法：老師選出一張閃卡反過來貼在白板上，要孩子提問題猜出閃卡是什么，老師只能給線索而不能說出答案，做多提出十個線索就必須猜出來，老師只能用Yes/No來回答問題，如孩子可以問：Is it white? Is it an animal?.注意事項：若是太難猜，老師可以給一些猜的線索和方向做提示，主要是增加孩子的英語問問題能力。61.卡片接力賽準備用具：兩組一樣的閃卡游戲玩法：將全班分成兩隊，在教室的一端畫一條起跑線，在距離起跑線至少3米的地板上排列兩組

37、同樣的閃卡，各隊派出一人在起跑線上聽老師發(fā)命令，“Walk to the cat and pick it up.”兩人必須走著去拿貓咪的閃卡并說單詞一遍，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽老師的命令作出相應(yīng)動作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。注意事項：老師可以換不同的動作，例如：Hop, jump, crawl, run62.賓果游戲準備用具：白紙游戲玩法：老師發(fā)給孩子一人一張白紙，在紙上先畫好正方形（可能是4×4，5×5），然后將數(shù)字116隨意填入方格內(nèi)，老師此時任意問一些英文問題，答對的孩子有喊數(shù)字的權(quán)利，全班依照喊的數(shù)字依次畫圈，先連成一條線（橫，豎，斜）的就喊Bing

38、o,表示贏了。注意事項：這個游戲比較適合大年齡的孩子玩。63.記憶袋準備用具：不透明的袋子或箱子，物品數(shù)件或閃卡數(shù)張。游戲玩法：老師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后一個一個拿出來給大家看，順便再練習一次各種物品或閃卡的英文，然后再放入袋中，看看誰能記得全部的東西。64.蒙眼俠準備用具：一些可貼的五官，蒙眼布游戲玩法：老師先任選其中一個五官，問孩子“Whats this?”，孩子回答“Its an eye.”，然后老師請一個孩子蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板前貼在臉上，其他學生指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down”最后大家一起分享成品。注意事項：也可以用其他的圖畫來玩

39、。65.射擊游戲準備用具：軟球或是橡皮泥游戲玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個數(shù)字，全班分成兩組進行對抗，老師任意問問題，孩子搶答，答對的孩子可代表那一組到臺前來射擊格子，射中的數(shù)字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。注意事項：射擊物品必須是安全的，以免誤傷孩子。66.失落的一角準備用具：閃卡游戲玩法：老師選定好一張閃卡，先不讓孩子看到是哪一張，拿出來的時候老師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個角落來提示孩子閃卡的內(nèi)容，最快依提示正確猜出閃卡內(nèi)容的孩子得分。注意事項：露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。67.讀我的唇準備用具：無游戲玩法：老師不出聲

40、音說出單詞，孩子依據(jù)老師的唇形讀出老師所說的內(nèi)容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進行對抗，甚至由孩子來做小老師給全班猜，增加游戲的趣味性。注意事項：老師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識，也可以考句子，增加難度。68.坐下游戲準備用具：無游戲玩法：先讓全班站起來，老師說一些條件句，如：You may sit down if you are a girl.凡符合句子描述的就坐下來。注意事項：這是一個很好的聽力練習，若要增加游戲的難度，老師可以增加許多的條件句子，如：You may sit down if you are a girl and you have short hair.可增加不

41、同的動作讓游戲變得刺激You may stand up if69.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂準備用具：幾個大紙碗或是大紙杯（可以蓋住要猜的東西即可），顏色球游戲玩法：老師將幾個不同顏色的球放進紙碗中，倒扣在桌上，排成一列，老師先秀出每個紙碗所裝的球是什么顏色，然后迅速用雙手移動倒扣的紙碗，使之重新排序數(shù)次，最后讓孩子來猜“What color is it?”猜對的那一組得分，以此類推玩下去。注意事項：可以根據(jù)孩子的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動速度的快慢，增加游戲的趣味。除了藏顏色球，也可以藏圖片或是任何想到的物品。70.跟我這樣做準備用具：背景音樂游戲玩法：先放一些背景音樂，然后請全班站起來，老師隨著音樂任意做一

42、些動作并發(fā)命令（例如：I am swimming.），要學生一一模仿，邊做邊說。注意事項：老師也可以再帶動全班動作時，加一些自己創(chuàng)作的兒歌或是口令（適合熱身）。71.注意聽準備用具：無游戲玩法：將孩子分成兩組，每組選一人為代表到臺前，聽老師的指令（如“Give me a book.”O(jiān)pen a window.”Turn around.”Touch your nose.”.etc）,最快表演出來的就得一分，接下來換下一個代表來玩，以此類推玩下去。   注意事項：也可變成跟讀練習，如“hair,cup,ball,happy”，孩子聽完老師念的就跟著說，說對的就得一分，可念多一

43、點的單字增加跟讀的難度。72.肢體碰撞游戲準備用具：無游戲玩法：全班站起來，老師任意發(fā)一個指令（例如：head to head!），孩子必須在最短的時間內(nèi)找到同伴并按指令做動作，孩子則須換新的同伴做新的動作，動作做錯或是找不到同伴的就算出局。   注意事項：提醒孩子要輕輕的碰撞，否則會容易受傷。73.全神貫注準備用具：兩組相同的閃卡游戲玩法：全班分成兩組進行對抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，老師問問題，答對的孩子分別在兩組卡片中翻卡片，若能配成對，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無法配對者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。注意事項：也可以是字卡配對、圖

44、片與字卡的配對等。 74.井字游戲準備用具：無游戲玩法：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫出一個井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內(nèi)，先猜拳決定答題的優(yōu)先權(quán)，每組輪流念出一個空格，念對的就在該格畫出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。75.字圖接龍準備用具：配對的圖片及單詞卡游戲玩法：給每位孩子一些內(nèi)容不同的圖卡和單詞卡，老師先說出一個單詞，例如：flower，手拿flower字卡的孩子必須先出卡，拿花的圖卡的孩子緊接在后跟著出卡，將圖卡接在字卡的后面，以此類推玩下去，太慢出卡的便要拿走所有的卡，最后看誰手中的卡先排完的就算獲勝。注意事項：這個游戲可同時培養(yǎng)孩子的認字能

45、力。76.單詞聯(lián)想游戲準備用具：無游戲玩法：將全班孩子分成若干組，寫下一個可以讓孩子聯(lián)想的單詞，例如：school,每組開始由這個單詞開始聯(lián)想所有相關(guān)事物的單詞，并將它們一一寫下來（或是畫出來），最后看哪一組聯(lián)想的單詞最多就算獲勝。注意事項：或是準備許多閃卡，讓孩子從其中找出相關(guān)的單詞。77.傳呼游戲準備用具：無游戲玩法：老師事先選定好主題，孩子根據(jù)選定好的主題，自選內(nèi)容，看自己要代表什么東西，由老師開始下命令（老師也必須選定一個東西，假設(shè)是apple），如 “Apple is calling banana.”，選banana的孩子就必須將指令接下去，如“Banana is calling p

46、ear.”，如此依序進行下去，若在限定時間內(nèi)無法將指令接下去者，就被淘汰。注意事項：適用于任何一種主題，或是字母也可以。78.記憶大考驗準備用具：數(shù)張圖片（或用課本的圖片）游戲玩法：先拿出其中一張圖片，老師給全班孩子一分鐘看圖片并說“Look at the picture for one minute.”時間到了之后老師開始發(fā)問各種問題（例如：”What color is the shirt?”）測試孩子的觀察力和記憶力。注意事項：也可以選一個孩子出來，像模特兒被觀賞一分鐘后，再來考記憶。79.急凍人準備用具：音樂游戲玩法：讓全班孩子站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時，老師可以給學生一些動作指令（例如：Shake your head ,jumpetc.）當孩子不注意，老師可以突然喊“Freeze”，孩子必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動作，如果還在動的就算出局。注意事項：老師也可以在孩子冷凍時隨意問一些問題，要孩子以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。80.牛頭對馬嘴準備用具：三個大紙箱，動作閃卡，地點閃卡游戲玩法：老師將所有孩子的名字寫在紙上，投入第一個紙箱，將動作閃卡投入第二個紙箱，再將地點閃卡投入第三個紙箱，學生輪流出來在每個紙箱內(nèi)抽卡，根