大連工業(yè)大學(xué)2018年本科教學(xué)審核評價工作安排_第1頁
大連工業(yè)大學(xué)2018年本科教學(xué)審核評價工作安排_第2頁
大連工業(yè)大學(xué)2018年本科教學(xué)審核評價工作安排_第3頁
大連工業(yè)大學(xué)2018年本科教學(xué)審核評價工作安排_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大連工業(yè)大學(xué) 2018 年本科教學(xué)審核評估工作安排為有序推進學(xué)校審核評估工作, 根據(jù)大連工業(yè)大學(xué)本科教學(xué)工 作審核評估工作方案要求,將 2018 年學(xué)校迎評促建工作主要從人 員培訓(xùn)、自評報告撰寫、支撐材料準(zhǔn)備、自評自建、迎評建設(shè)、專家 進校、總結(jié)整改等方面,按月份進行細化分解,具體安排如下:一、三月(教學(xué)周次14周)1. 參加教育部審核評估培訓(xùn)。 (評建辦)2. 收集、整理校領(lǐng)導(dǎo)、 學(xué)院、校內(nèi)評估專家的自評報告反饋意見; 向撰寫單位反饋意見,修改自評報告,形成第二稿。 (評建辦、各相 關(guān)部門)。3. 建立健全本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn), 進一步完善校院二級教學(xué)質(zhì)量保 障體系建設(shè)。(教務(wù)處、各學(xué)院)4.

2、學(xué)校制定出臺專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與調(diào)整、 培養(yǎng)方案調(diào)整、 課程建設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見。(教務(wù)處)5. 各學(xué)院結(jié)合轉(zhuǎn)型發(fā)展、工程認(rèn)證完成 2018 級培養(yǎng)方案調(diào)整。(各學(xué)院)6. 各學(xué)院根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案出臺各專業(yè)建設(shè)與調(diào)整方案。(各學(xué)院)7. 各學(xué)院完成本學(xué)院自評報告, 評建辦組織專家對報告和自評工 作進行指導(dǎo)。(評建辦、各學(xué)院)8. 各教學(xué)單位根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題, 實驗條件改造和建設(shè), 樓宇 環(huán)境衛(wèi)生工作等,制定詳細方案和實施安排, 8 月底完成建設(shè)工作。各學(xué)院)9. 各學(xué)院整理支撐材料及自評自查上傳評估系統(tǒng)教學(xué)檔案材料。 (各學(xué)院)10. 各分項自評建設(shè)工作組制訂本工作組專家進校前( 10月份) 細

3、化工作方案,包括實驗室改造、教室改造和修繕(翻轉(zhuǎn)課堂教室建 設(shè)、智慧錄播教室、教室窗簾、多媒體設(shè)備更換、部分排椅教室桌椅 更換)、綜合樓電子屏更換、校園環(huán)境建設(shè)(綠化、路標(biāo)、樓宇標(biāo)識 等)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)凝練宣傳等等,提交評建辦。 (各分項自評建 設(shè)工作組)二、四月(教學(xué)周次58周)1. 參加省教育廳審核評估培訓(xùn);組織校內(nèi)專家開展審核評估培 訓(xùn)。(評建辦)2. 自評報告第二稿征求意見,修改自評報告,形成第三稿。 (評 建辦、各相關(guān)部門)3. 依據(jù)學(xué)校出臺課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn), 各教學(xué)單位進一步做好課程建設(shè) 和考核改革(合理設(shè)置過程考核,嚴(yán)控過程考核成績評定) 。(各教學(xué) 單位)4. 完成教學(xué)管理制度

4、修訂、匯編工作。 (教務(wù)處、各教學(xué)單位)5. 制定課程標(biāo)準(zhǔn),鼓勵積極引入優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源, 推進課程信息化。(教務(wù)處)6. 各學(xué)院和相關(guān)職能部門向?qū)徍嗽u估領(lǐng)導(dǎo)小組報告各單位審核 評估自評自建的工作情況; 或各學(xué)院向評建辦報告各學(xué)院審核評估自評自建工作情況。(評建辦、各單位部門)三、五月(教學(xué)周次913周)1. 制定校內(nèi)預(yù)評估工作方案,啟動預(yù)評估工作。 (評建辦)2. 到上半年參評學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研, 主要調(diào)研評估系統(tǒng)材料上傳、 迎 評工作等。(評建辦)3. 自評報告第三稿征求意見,修改自評報告,形成第四稿。形成 支撐材料目錄第二稿。 (評建辦、各相關(guān)部門)4. 開展校內(nèi)預(yù)評估,采取分組方式(理工組、人文

5、社科組、藝術(shù) 組),聘請校內(nèi)外專家,按審核評估全部內(nèi)容開展預(yù)評估。 (評建辦、 各學(xué)院)5. 確定各專業(yè)主干課程,甄選主干課程準(zhǔn)備上傳教學(xué)檔案材料, 評建辦組織專家進行檢查。 (各學(xué)院)6. 做好 18-19 學(xué)年教學(xué)任務(wù)落實工作, 尤其認(rèn)真落實專家進校學(xué) 校課程設(shè)置和授課教師安排。 (教務(wù)處、各教學(xué)單位)四、六月(教學(xué)周次 14 17 周)1. 制定評估系統(tǒng)電子版文件掃描要求和標(biāo)準(zhǔn), 并對各單位負(fù)責(zé)人 員進行培訓(xùn)。(評建辦)2. 修訂自評報告及支撐材料目錄,自評報告及支撐材料目錄定 稿,整理支撐材料。(評建辦、各相關(guān)部門)3. 起草專家進校校長工作報告、PPT (評建辦)4. 制作學(xué)校宣傳片

6、。(宣傳部)5. 各學(xué)院根據(jù)預(yù)評估發(fā)現(xiàn)的問題進行整改建設(shè)。 (各學(xué)院)6. 根據(jù)下發(fā)掃描電子版材料要求將確定的教學(xué)檔案形成電子文 件。(各學(xué)院)7. 進一步完善教務(wù)管理系統(tǒng),適時推出教務(wù)系統(tǒng) APP (教務(wù)處)五、七月(教學(xué)周次1820周)1. 審核評估支撐材料匯編成冊。 (評建辦)2. 整理支撐材料電子版,原始材料掃描。 (評建辦)3. 組織人員檢查、指導(dǎo)學(xué)院形成電子版材料。 (評建辦)4. 開始上傳教學(xué)檔案材料(各學(xué)院)5. 擬定迎評工作方案,包括住宿安排、車輛、聯(lián)絡(luò)員選用、參觀 路線。(評建辦)六、八月(暑假)1. 向省審核評估系統(tǒng)上傳自評報告、支撐材料等電子版。 (評建 辦)2. 組織

7、專家核查各學(xué)院上傳評估系統(tǒng)電子版材料。 (評建辦)3. 根據(jù)學(xué)校定稿自評報告, 向省廳申請調(diào)整往年國家數(shù)據(jù)平臺有 關(guān)數(shù)據(jù)。(評建辦)4. 編制、印刷教師、學(xué)生“審核評估知識手冊” 。(評建辦)七、九月(教學(xué)周次 14周)1. 向省教育廳上報學(xué)校自評報告等公示材料(評建辦)2. 組織全校學(xué)習(xí)自評報告 。(評建辦、全校各單位、部門)3. 專家進校材料定稿、印刷,包括校長報告、專家工作手冊、專 家案頭材料(自評報告、職能部門、教學(xué)單位設(shè)置及負(fù)責(zé)人一覽表、教師名冊、學(xué)生名冊課表、實驗室一覽表等) 。(評建辦、相關(guān)部門)4. 做好審核評估聽課專家進校前的相關(guān)安排, 接受審核評估聽課 專家進校聽課。(教務(wù)處、各教學(xué)單位)5. 營造迎評氛圍, 組織師生學(xué)習(xí)審核評估知識, 下發(fā)師生評估知 識手冊,引導(dǎo)學(xué)生文明行為(全校各單位、部門)6. 確定學(xué)校評估迎評工作方案,組織相關(guān)人員培訓(xùn)。 (評建辦)八、十月(教學(xué)周次59周)1. 按迎評工作方案,做好專家進校工作。 (評建辦、全校各單位、 部門)2. 召開迎評動員會。(評建辦)3. 做好宣傳報告及影像資料收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論