(教科版)一年級語文下冊課件_風_1[1]_第1頁
(教科版)一年級語文下冊課件_風_1[1]_第2頁
(教科版)一年級語文下冊課件_風_1[1]_第3頁
(教科版)一年級語文下冊課件_風_1[1]_第4頁
(教科版)一年級語文下冊課件_風_1[1]_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 猜謎語猜謎語 有個小娃娃,真是沒有個小娃娃,真是沒禮貌。禮貌。見到小樹搖一搖,嚇得見到小樹搖一搖,嚇得樹葉哇哇叫。樹葉哇哇叫。見到小花逗一逗,摘去見到小花逗一逗,摘去她的太陽帽。她的太陽帽。沒人和它交朋友,只好沒人和它交朋友,只好自已到外處跑。自已到外處跑。你們有誰看到過風?你們有誰看到過風?風風學習目標:學習目標:1.1.正確、流利、有感情地朗讀正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。課文,背誦課文。2.2.認識本課認識本課1212個生字。個生字。3.3.培養(yǎng)觀察力和想象力培養(yǎng)觀察力和想象力。過和但道波紋哪戲看時說點過過 和和 但但 道道紋紋 哪哪 戲戲 看看時時 點點 波波 說說 你用什

2、么好方法記住這些字?樹葉樹葉河水河水花兒花兒 但是但是樹葉顫動樹葉顫動的時候,的時候,我們知道風走過來了。我們知道風走過來了。但是但是河水起波紋河水起波紋的時候,的時候,我們知道風在哪兒了。我們知道風在哪兒了。但是花兒點頭的時候,我們知道風來做游戲了。風風誰也沒有看見過風,誰也沒有看見過風,不用說我和你了。不用說我和你了。但是(但是( )的時候,)的時候,我們知道風(我們知道風( )。)。 有感情地朗讀并背誦詩歌。有感情地朗讀并背誦詩歌。 1.寫風寫風-繼續(xù)當小詩人,寫一寫風。繼續(xù)當小詩人,寫一寫風。 2.誦風誦風-有感情地朗誦描寫風的好有感情地朗誦描寫風的好 詩,好文章。詩,好文章。風風 作者:李嶠(唐)作者:李嶠(唐) 解落三秋葉,解落三秋葉,能開二月花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論