幼師崗前培訓方案

1、幼師崗前培訓方案（一）一、培訓目標（一）近期目標：1、認可幼兒園企業(yè)文化，學習幼兒園3 5發(fā)展規(guī)劃 ;2、使新教師把握現(xiàn)代幼兒教育教學基本理念，熟悉規(guī)程、剛要 3 6 歲兒童學習與發(fā)展指南內(nèi)容 ;3、初步掌握本班幼兒的年齡發(fā)展特點;4、熟悉及流暢的按照班級一日流程作息時間操作幼兒在園一日流程;5、知曉幼兒園早操音樂的選擇、動作編排要領(lǐng);各個領(lǐng)域集體教育活動內(nèi)容的選擇、活動的設(shè)計及實施、反思 ;戶外體育活動的設(shè)計、組織與實施 ;區(qū)角游戲的相關(guān)知識等 ;6、懂得處理一些簡單的家長工作問題;7、學會書寫幼兒園各類計劃，個案觀察記錄、家長約談等;8、參與并了解幼兒園幼兒期末成果匯報的模式;9、熟知幼兒

2、園的各項規(guī)章制度及“以人為本”的管理理念和管理模式;10、知曉幼兒園的園本課程，找準自己成為合格教師的發(fā)展方向。（二）遠期目標： 成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的合格的幼兒教師， 青年骨干教師。 實現(xiàn)“一年入門、兩 年站穩(wěn)、三五年基本成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標。二、培訓內(nèi)容0-1 年新教師培訓分三個層次：包括實習試用期培訓、適應(yīng)期培訓、合格教師培訓。采 用集中與分散相結(jié)合、專業(yè)培訓與實踐活動相結(jié)合的方式，著重從“師德修養(yǎng)、教育理論、 專業(yè)知識、通用基本功、備課、上課、教學反思、家長工作”八個方面加強并考核新教師的 教育教學實踐能力。1、幼兒園文化與規(guī)章制度2、幼兒園教師快速成長之路； （如何做合

3、格的員工；如何做有志向的的教師）3、師徒結(jié)對； （如何做徒弟）4、如何做配班和一日帶班5、如何快速提升感染力6、如何備課7、如何聽課和評課8、如何把話說對、說好9、如何與家長溝通10、指南與幼兒學期發(fā)展目標（做一個有目標意識的教師）11、新教師如何參加教研活動12、新教師常用心理學知識13、如何訓練幼兒常規(guī)14、五大領(lǐng)域教學15、常用游戲介紹16、如何制作 PPT三、培訓組織與管理1、明確分工，落實責任新教師培訓工作由幼兒園統(tǒng)一組織管理， 園長負責， 業(yè)務(wù)園長策劃， 業(yè)務(wù)園長具體實施， 教研組長協(xié)助。 由幼兒園園監(jiān)和園長設(shè)置培訓課程， 業(yè)務(wù)園長和教研組長落實培訓計劃。 挖 掘利用優(yōu)質(zhì)資源，建立

4、專家、名師組成的講師隊伍，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓。 指定業(yè)務(wù) 精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對幫扶，具體指導新教師在工作崗位上鍛煉提高。2、注重過程，增強實效通過建立需求調(diào)研、 過程跟蹤、 效果反饋等制度， 注重新教師培訓工作的過程管理，創(chuàng) 新培訓模式， 增強培訓實效。 培訓要以操作性、 互動性培訓為主， 以訓練幼兒教師 “六認真” 為核心內(nèi)容。幼兒園新教師成長檔案和幼兒園新教師培訓考核表作為新教師培訓學分登記、 試用期轉(zhuǎn)正、 續(xù)聘工作的重要依據(jù)， 充分發(fā)揮其過程紀實的作用。 使新教師逐步建立并明確 個人發(fā)展目標，養(yǎng)成良好的學習反思習慣，記錄成長軌跡，激勵成才信心。師父要根據(jù)師 徒結(jié)對協(xié)

5、議 的要求進行指導和要求， 把指導工作落在實處。 每月由幼兒園組織一次以上新 教師專題講座或?qū)ｍ椨柧殻?由幼兒園管理人員或優(yōu)秀教師主講或者訓練， 所有新教師必須參 加。每位新教師每學期制訂個人發(fā)展計劃 ，撰寫個人發(fā)展總結(jié) 。3、多元評價，長效實施堅持培訓與活動評選相結(jié)合、過程與階段診斷相結(jié)合的原則， 采用“自我評價” 、“師父 考核”、“班級人員考核” 、“教研組長考核” 、“幼兒園考核”多元參與的評價方式，運用理論 考試、面試和實踐考核等方法，實現(xiàn)對新教師全面、公正、客觀的指導、考核與激勵。每學 期，根據(jù)培訓態(tài)度、 作業(yè)完成、 工作表現(xiàn)、 活動展示等方面的綜合成績， 評選“優(yōu)秀新教師” 。

6、考核為不合格的新教師不得聘用，已經(jīng)簽訂合同的，在學期結(jié)束時終止合同。四、新教師培訓的政策保障1、幼兒園設(shè)立 0-1 年新教師培訓專項經(jīng)費。2、幼兒園配備優(yōu)秀教師進行帶教，制定好專門的帶教計劃與自培計劃。3、舉辦幼兒園0-1年新教師評優(yōu)活動，鼓勵她們參加幼兒園、各項教育教學評優(yōu)活動, 創(chuàng)設(shè)機會與條件讓她們展示。幼師崗前培訓方案（二）培訓時間：2017年7月28號8月11日培訓時間：上午8： 3012:00下午14： 3018:30培訓日程安排：培訓日期培訓內(nèi)容培訓教師7月28日7月29日上午下午上午全體教師，培訓啟動儀式。1園長講話2、宣講培訓要求2做自豪的幼教人3、園歌學習演唱幼兒園辦園理念及招生規(guī)范教師專業(yè)化發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃主持人：下午幼兒園教育指導綱要解析7月30日上午幼兒園教師的職業(yè)禮儀培訓下午作為一名幸福的幼兒教師 教師才藝展示7月31日上午1.創(chuàng)造性思維發(fā)展整合課程解讀下午如何與豕長溝通？豕長工作的技巧與策略8月1日8月4日幼兒園教師實踐活動8月5日上午教師一日工作規(guī)則解析下午幼兒園教育文案與觀察記錄的書寫8 月 6、7日兩大團隊打造（訓練基地）8月8日上午幼兒生理特點及保健下午環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園雙語教育與英語環(huán)境創(chuàng)設(shè)8月9日上午家園聯(lián)系手冊的使用和指導下午