學(xué)校2017-2018學(xué)年(下)辦公室副主任工作總結(jié)

1、學(xué)校2017-2018學(xué)年（下）辦公室副主任工作總結(jié)本學(xué)年度，在新的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子組閣下，我繼續(xù)擔(dān)任辦公室副 主任，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真高效的完成相關(guān)工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年 度考核工作，全校職改、晉級(jí)工作，XX校區(qū)教職工的考勤、績(jī)效工 作，校車的管理外派工作等。配合辦公室主任完成學(xué)校的各項(xiàng)迎檢的 文件解讀、材料審核把關(guān)、分項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告的撰寫、宣傳接待等工作。在行政職務(wù)上，我秉承辦公室“分工不分家，分家不分工”的原則， 及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，搞好綜合協(xié)調(diào)，確保政令暢通。務(wù)實(shí)創(chuàng)新， 服從組織安排，能與其他部門負(fù)責(zé)人有效溝通，配合其他部門的工作, 提升單位對(duì)外的影響力。在工作中本人能始終本著虛心好學(xué)的態(tài)

2、度，吃苦耐勞的精神，認(rèn)真有 效的完成各項(xiàng)工作。教育好學(xué)生，服務(wù)好老師一直是我追求的目標(biāo)， 也是我工作的動(dòng)力和教師職業(yè)幸福感獲得的源泉。木學(xué)年主要負(fù)責(zé)的 職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核這一攬子業(yè)務(wù)，政策性強(qiáng)，解讀要精準(zhǔn)， 事關(guān)全體老師的切身利益，特別是中高級(jí)職稱的獲得是老師們奮斗一 輩子的目標(biāo)，因?yàn)槁殧?shù)受限，很多人到退休都無(wú)緣于高級(jí)職稱，所以 評(píng)審過(guò)程中的公開、透明、量化、公示等環(huán)節(jié)尤顯重要，不能讓老實(shí) 人吃虧，讓一些老師成為無(wú)機(jī)會(huì)弱勢(shì)群體。把握政策、吃透精神、落 到實(shí)處、減少誤差，這既是我的職責(zé)更是我的服務(wù)。為了讓工作順利 有序地進(jìn)行，從前期的宣傳、日程的安排、政策的解讀、流程操作的 相關(guān)說(shuō)明等都能

3、夠做到細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，確保了所有評(píng)審、晉級(jí) 的老師全部順利通過(guò)。今年的年度考核工作較往年有較大的改進(jìn)和變 化，教師有疑問(wèn)，均能給予熱情解答，并先后擬定Txx市xx中學(xué) 2017-2018學(xué)年度考核工作安排”，設(shè)計(jì)完成了“學(xué)年度考核量化打分 明細(xì)表”,撰寫完成了“關(guān)于2017-2018學(xué)年考核表填表、量化、意 見填寫的說(shuō)明”、2017-2018學(xué)年度考核補(bǔ)充說(shuō)明”等，同時(shí)利用網(wǎng) 絡(luò)、校訊通、教工大會(huì)等多形式多角度進(jìn)行宣傳、解讀，加強(qiáng)老師們 對(duì)考核工作新變化的了解，以確保年度考核的順利完成。負(fù)責(zé)xx校 區(qū)考勤工作，本著對(duì)老師負(fù)責(zé)的態(tài)度，一貫照章辦事、嚴(yán)于律己，從 未徇私舞弊，并要求做好考勤臺(tái)賬

4、，作為老師考勤績(jī)效發(fā)放的重要依 據(jù)。針對(duì)請(qǐng)假、排課存在的問(wèn)題提出合理化的改進(jìn)措施，確保請(qǐng)假、 調(diào)課更有效、不脫節(jié)。校車的管理外派工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，貴 在堅(jiān)持也難在堅(jiān)持。由于經(jīng)常教職工派車都是臨時(shí)填寫，為了做到校 車外派零失誤，確保教職工們安全有效的出行，我每天到校的第一件 事和離校的最后一件事就是瀏覽派車單的填寫情況，日復(fù)一日從不敢 間斷。如遇多個(gè)組別或處室派車沖突時(shí)，都得根據(jù)出車的路程遠(yuǎn)近， 人員多少進(jìn)行多方有效的協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取最大效度的發(fā)揮校車的功能，更 好地為全體教職工的出行提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和保障。作為一名中層干部，本學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真貫徹學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)要下到 學(xué)科教研、聽課的指示精神，

5、我和音樂老師們，特別是年輕的老師， 經(jīng)常交流溝通，談三觀，談專業(yè)成長(zhǎng)，以心交心，心靈共鳴，共同打 造音樂學(xué)科的美好明天。作為一名教師，專業(yè)是我們的立身之本，所 以我一貫注重自己的專業(yè)素養(yǎng)提升，更注重上好每一堂音樂課，讓學(xué) 生學(xué)有所得。絕不認(rèn)同技能科沒壓力隨便上的說(shuō)法，如果隨意了，學(xué) 生就更隨便了，這是對(duì)教育的傷害，更會(huì)打亂我校的教育教學(xué)秩序。 在教學(xué)中，我自創(chuàng)歌曲，充實(shí)教材，德育、美育完美融合，也因此我 博得了學(xué)生們的喜愛和同行大多數(shù)老師的推崇。應(yīng)區(qū)教研員邀請(qǐng)?jiān)?XX區(qū)手拉手校際交流活動(dòng)中給年輕的教師們開設(shè)區(qū)級(jí)示范課，受到 同行的一致好評(píng)，并按學(xué)校要求完成“一師一優(yōu)課”的錄制、上傳。同 吋也受邀聘為“XX大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外合作指導(dǎo)教師”。本人除了能認(rèn)真完成初一音樂教育教學(xué)之外，還長(zhǎng)期利用課余時(shí)間積 極承擔(dān)音樂興趣小組活動(dòng)。組織學(xué)生參加全市的舞蹈大賽，從隊(duì)員的 選拔、排練、演岀都能全程參與指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)生們的思想工作進(jìn) 行長(zhǎng)期引導(dǎo)溝通，強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識(shí)，集體意識(shí)，指導(dǎo)培養(yǎng)他們的 合作意識(shí)。我校舞蹈相擁最終代表XX區(qū)參加了全市的舞蹈展演, 榮獲市三等獎(jiǎng)。參與組織和指導(dǎo)學(xué)校的紅歌大賽，所指導(dǎo)的班級(jí)獲得 校一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)協(xié)同音樂組成員共同完成校元旦文藝匯演，為整 個(gè)校園文化建設(shè)添上了濃墨重彩的