大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥和大樹的游戲》_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小鳥和大樹的游戲活動(dòng)內(nèi)容：小鳥和大樹的游戲活動(dòng)目標(biāo)：樂意隨著音樂模仿小鳥飛，喜歡做小鳥和大樹的游戲。體驗(yàn)小鳥和大樹的相親相愛。教學(xué)重點(diǎn)：聽音樂做小鳥和大樹的游戲教學(xué)難點(diǎn)：模仿小鳥飛活動(dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)畫：大樹和小鳥2、大樹手飾、小鳥掛飾3、音樂：小鳥飛活動(dòng)過程：小鳥飛飛模仿小鳥飛的動(dòng)作聽音樂：猜猜誰(shuí)來了？屏幕上出現(xiàn)飛翔的小鳥小鳥是怎么飛的？一起模仿小鳥飛觀察要點(diǎn)：1）誰(shuí)的翅膀最柔軟？張得大大的？2）哪只小鳥飛得高又高？（小腳踮起來）【幼兒已有的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)是腳步不動(dòng)，翅膀飛起來時(shí)上下動(dòng)的幅度不是很大，因此在模仿小鳥飛時(shí)，可用策略：找找誰(shuí)是我的小鳥孩子來提升幼兒的原有動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)、用鳥媽媽

2、和小鳥一起飛的方式來梳理幼兒的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的模仿】想象：小鳥在天上飛啊飛，還會(huì)干什么呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒來演示動(dòng)作：如理理羽毛、喝喝水4、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小鳥飛。二、小鳥和大樹做游戲1、屏幕上出現(xiàn)大樹：大樹在干什么呀？2、一起聽著音樂模仿大樹輕輕地?fù)u動(dòng)手臂3、欣賞動(dòng)畫：小鳥和大樹的游戲小鳥和大樹是怎么做游戲的？追問：小鳥什么時(shí)候會(huì)停下來呢？找到朋友會(huì)干什么呢？4、再次欣賞動(dòng)畫。森林里住著可愛的小鳥，它圍著大樹飛來飛去可高興了，音樂停了，它們就和大樹抱一抱，做最好的朋友。5、游戲：小鳥和大樹1）游戲規(guī)則：誰(shuí)愿意演小鳥、誰(shuí)愿意演大樹？（分別戴上手飾和掛飾）什么時(shí)候小鳥和大樹擁抱要聽好哦！一只小鳥找到一棵大樹朋友。2）幼兒結(jié)伴游戲觀察要點(diǎn)：小鳥是否能在音樂停止時(shí)找到大樹朋友小鳥和大樹朋友是否擁抱在一起。【如大樹朋友沒有小鳥，則可以通過策略：大樹很孤單，需要鳥朋友來吸引小鳥和大樹做朋友；在游戲過程中需要關(guān)注大樹，是否能聽著音樂輕輕地?fù)u動(dòng)手臂，教師可以和大樹一起做動(dòng)作】3）交換角色、再次游戲可以換一個(gè)大樹朋友一起游戲三、拓展：小鳥

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