大班音樂詳案教案及教學(xué)反思《喜洋洋》

1、大班音樂詳案教案及教學(xué)反思喜洋洋設(shè)計(jì)意圖：1.為了增加幼兒對(duì)過年的認(rèn)識(shí)，營造過年時(shí)喜慶的氣氛，讓孩子了解過年是一件很開心，很快樂的事情。2.幼兒大班年齡特點(diǎn)，對(duì)音樂已經(jīng)達(dá)到了會(huì)唱，會(huì)跳，會(huì)打簡單的拍子的程度我設(shè)計(jì)了這一節(jié)音樂欣賞課?；顒?dòng)目標(biāo)：1.熟悉樂曲aba的結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步體驗(yàn)樂曲歡快的情緒。2.在掌握身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，將表演動(dòng)作轉(zhuǎn)化為身體動(dòng)作，跟隨音樂進(jìn)行打擊器樂演湊。3.學(xué)習(xí)看指揮，對(duì)指揮的暗示及時(shí)正常的做出反應(yīng)，保持自己的聲部在整體中的協(xié)調(diào)。活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞音樂，感受全曲歡快，活潑，充滿喜洋洋的氣氛?；顒?dòng)難點(diǎn)：感知第一樂段，第三樂段與第二樂段不同。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.打擊樂器：手玲，

2、沙錘，小扣板各若干。2.喜洋洋(音頻)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分播放喜洋洋音樂帶領(lǐng)入場。師：哇，孩子們要過年了，真開心啊!你們過新年的時(shí)候都會(huì)干什么?( 幼兒自由回答)過新年的時(shí)候你們的心情是怎么樣? (幼兒自由回答)教師小結(jié)：過新年的時(shí)候我們的心情是很開心，很快樂。二、完整欣賞音樂和分段學(xué)習(xí)表演身體動(dòng)作。1.完整音樂欣賞快過年了我們來演一個(gè)節(jié)目好不好啊?老師想到了一首很適合過新年的曲子，大家想不想聽一聽啊!(播放音樂，師做律動(dòng))師：大家聽完這首曲子，心里什么感受?心情是什么樣的?小結(jié)：這首曲子聽起來很歡快，聽了之后心里感到喜洋洋的，這首曲子的名字就叫喜洋洋。2.分段學(xué)習(xí)表演身體動(dòng)作師：你們想不

3、想也跟著這首歡快的曲子來做一下律動(dòng)啊?出示圖譜(一段一段的出示)師：大家看到了什么?(頭，肩膀，手，退)那說明我們到這個(gè)地方的時(shí)候要做什么?(拍手)那拍幾下呢?(根據(jù)圖譜提時(shí)回答)我們一起看著圖譜做一遍動(dòng)作好不好?(師邊指揮邊動(dòng)作，幼兒跟著做動(dòng)作)師：小朋友們做的不錯(cuò)，現(xiàn)在我們跟著音樂來做一遍吧。(師邊指揮邊做動(dòng)作)第二段，第三段跟第一段一樣上。師：很好，現(xiàn)在我們把這首曲子學(xué)完了，拿著第三段旋律你們有什么發(fā)現(xiàn)么? 引導(dǎo)幼兒說出第一段和第三段的旋律一樣。師：這就是aba結(jié)構(gòu)，(用字母a.b.a進(jìn)行標(biāo)注)師：好，那現(xiàn)在我們隨著音樂，一起完整的來一遍吧。(師邊指揮邊做動(dòng)作，幼兒一起做)師：剛才大家表

4、演的很棒，那現(xiàn)在我們分成三組來表演一下好不好?(幼兒分成三組并分配每組任務(wù))師：大家注意一會(huì)兒看老師的指揮我會(huì)用動(dòng)作，眼神來提示的孩子們明白了么?播放音樂，教師做指揮，幼兒分組表演。三、樂器表演師：哇，大家配合的太默契了，老師突然有一個(gè)想法，如果我們?cè)倥渖弦恍菲?，那我們的表演就更棒了。師：小朋友們你們都知道那些樂器?(幼兒自由回答)師：你們認(rèn)識(shí)這些樂器么?(幼兒回答)出示樂器讓幼兒自由選擇，先隨音樂進(jìn)行樂器表演，然后給幼兒分配任務(wù)，這一邊表演的時(shí)候，那兩組按節(jié)湊擊打樂器無音樂先來一遍，然后加音樂完整表演。師：太棒了，大家剛才的表演非常完美，那現(xiàn)在我們?nèi)プ鲆恍?zhǔn)備，然后，準(zhǔn)備參加新年表演好不好? 走嘍(隨音樂出場，活動(dòng)結(jié)束)活動(dòng)反思：音樂審美感受是使兒童在學(xué)習(xí)音樂過程中，通過感知音樂作品的藝術(shù)美，在情感上產(chǎn)生共鳴