小學(xué)拼音學(xué)習(xí)方法

1、小學(xué)拼音學(xué)習(xí)方法一、概念：1、聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw2、單韻母：aoeiu u復(fù)韻母：aieiuiaoouiuie u eeraneninunangengingong3、二拼音節(jié)：由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成。例如：pubai 。4、三拼音節(jié)：由一個(gè)聲母、一個(gè)韻母、中間一個(gè)介母組成。例如 huajuan 。二、拼讀方法：1、二拼音節(jié)拼讀：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。2、三拼音節(jié)拼讀：聲輕介快韻母響，三音相連很順當(dāng)。三、書寫方法：1、筆順：從左到右，從上到下ij 先寫下面，第二筆是點(diǎn)dq 先寫左半圓，再寫豎k 三筆寫成，第二筆“左斜”，第三筆“右斜”2、占格：

2、半圓、小彎豎要充滿格，例如：mnuu等。豎、大豎彎、大彎豎或踩地不頂天，或頂天不踩地，例如：bpfdtlgkhqj 等。四、拼讀的問題：1、韻母在拼讀時(shí)聲調(diào)讀得不正確，如 pU,在拼的時(shí)候拼“ pu； 卻拼出“pu”2、聲母“ n”和"l ”，"k”和“h”讀音讀不清楚，影響拼讀 正確3、聲母“ b、d、p、q”易混。五、指導(dǎo)孩子拼讀的建議：1、最好的方法是多讀多練，讓孩子大聲地朗讀、拼讀。2、分解難度，逐步突破。(1)6 個(gè)單韻母，熟練讀出帶聲調(diào)的單韻母; 尤其二聲和三聲易混淆，要重點(diǎn)練習(xí)。書寫時(shí)，二聲和四聲容易寫反，要加強(qiáng)訓(xùn)練。(2) 單韻母和聲母拼讀，區(qū)別易混的聲母，

3、熟練地拼讀由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成的二拼音節(jié)，由聲、介和韻母組成的三拼音節(jié)。(3) 學(xué)復(fù)韻母，進(jìn)行聲母和復(fù)韻母的拼讀。復(fù)韻母難度更大，孩子們更容易混淆。3、大部分孩子的拼讀有一些進(jìn)步，可以拼出來但速度比較慢，只要多多練習(xí)會(huì)有進(jìn)步。4、個(gè)別孩子讀二聲和三聲有困難，可以拼讀時(shí)組個(gè)詞，例如：pu,仆人，幫孩子讀準(zhǔn)音節(jié)。1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文第一冊拼音單元第一課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個(gè)畫面涉及力，“0” “e，三個(gè)單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“ o”的音，池塘中游動(dòng)的 鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示

4、的是“ e”形。通過課 文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a” “o” “e”。所 以同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點(diǎn)，來掌握所學(xué)拼音字母。2、實(shí)物幫助法。用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“ f”和“t” 時(shí)，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表 “ f ”，拐杖豎直舉起可表“t" 所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f ”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b”和“p”和“d”和“t”的發(fā)音是 否送氣的時(shí)，可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發(fā)出“b”“ p”“d”“t ”各音，紙飄動(dòng)表示送

5、氣，反之，不送氣。3、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 時(shí)，圖上畫的是一個(gè)小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ ei ”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了 “ ei” “o” 等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果好。4、手指操練法。手指操練法簡單易學(xué)，在手指活動(dòng)中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成。松開一點(diǎn)就是c,再加上右手食指和拇指就 成g,兩個(gè)食指交叉就是x, c中加右手食指就是e,等等?？梢酝?座配合，一個(gè)做手型，一個(gè)發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學(xué)們既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)

6、腦、動(dòng)手，又發(fā)展了口語交際的能力。5. 游戲法?？砂延腥さ挠螒蛲匆魧W(xué)習(xí)結(jié)合起來，如“. 釣魚”游戲：拼音卡片別一個(gè)回形針; 另外做幾個(gè)釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當(dāng)魚撒在桌上，請幾個(gè)同學(xué)上來，老師或家長報(bào)一個(gè)音節(jié)，學(xué)生就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié)，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。6、兒歌誦讀法。把讀兒歌和學(xué)拼音結(jié)合起來，例如：“聽廣播 bbb, 爬山坡ppp，兩個(gè)門洞mmmr根拐棍fff 。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt , 一個(gè)門 洞nnn, 一根小棍lll。小鴿子ggg,小蝌蚪kkk, 一把椅子hhh, 一只母雞jjj 。7個(gè)氣球qqq,切西瓜xxx,像個(gè)2字zzz,小刺猥 ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣zhzhzh,吃東西chchch。石獅子 shshsh, 一輪紅日rrr, 一個(gè)樹杈yyy, 一只烏鴉www ” “雙門,單門n'