一年級下冊課外閱讀教學(xué)計劃

1、一年級下冊課外閱讀教學(xué)計劃一、情況分析：一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在上學(xué)期已學(xué)過拼音，但識字能力有限, 識字還很少，還不能夠自已閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。教師利用這個主陣 地，多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。二、總體目標(biāo)：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂 得選拌合適的書籍。三、具體日標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi) 容諸方面都能有較大的突破。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得 獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言和達(dá)力。3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在

2、語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語感，發(fā)展思 維、提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。4、拓寬學(xué)生的知識面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識論和世界觀。5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段 使自已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。四、具體措施：級一年級的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員， 初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。五、具體要求：1、培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。3、借助讀物中的圖畫閱讀。4、結(jié)合上下文和生活實際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。5、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感

3、受寫下來， 獲得初步的情感體驗， 字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。6、閱讀速度每分鐘50至60字。六、本班推薦書目我有友情要出租、沒頭腦和不高興、大個子老鼠和小個子貓等?？傊?，從一年級開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣， 讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的 閱讀，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1我有友情要出租1、通過師生共讀，讓學(xué) 生了解故事內(nèi)容，懂得交 朋友需要主動。2、培養(yǎng)體會圖意，前后 聯(lián)系，理解故事的能力， 培養(yǎng)邊聽邊想并大膽表 達(dá)的習(xí)慣和能力：3、通過分享閱讀體會， 讓學(xué)生體

4、會讀書的快樂， 激發(fā)閱讀的興趣，從而提 高學(xué)生的讀書量，擴(kuò)大學(xué) 生的知識面。2我有友情要出租3列那狐的故事1、讓學(xué)生交流近期來閱 讀列那狐的故事的感 受，檢查他們閱讀的情 況。2、通過對目錄的了解， 讓學(xué)生學(xué)會系統(tǒng)的讀書 的方法。3、通過交流列那狐的出 生到死亡的一段生活經(jīng) 歷,讓學(xué)生們感受列那狐 的形象，樹立止確的是非 觀。4、激發(fā)學(xué)生愛讀課外書、4列那狐的故事5列那狐的故事愛讀名著的興趣。6沒頭腦和不圖興1、了解閱讀長文章的方 法。2、明白從小沒有養(yǎng)成良 好的習(xí)慣長大就做不了 大事的道理。3、通過閱讀交流，感知 故事，hO,感受人物形 象。4、激發(fā)學(xué)生對童話的閱 讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好 習(xí)

5、慣。7沒頭腦和不圖興8沒頭腦和不圖興9小豬唏哩呼嚕1、讓學(xué)生學(xué)會借助拼音 來閱讀小豬唏哩呼嚕， 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、在閱讀和表達(dá)的過程 中，感受小豬善良和勇敢 的特點。3、讓學(xué)生了解閱讀的途 徑，感受語言義字的美， 積累語百010小豬唏哩呼嚕11小豬唏哩呼嚕12安徒生童話1、通過課外閱讀的交流 推薦，提高學(xué)生對課外閱 讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱 讀習(xí)慣。2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生 的童話故事，通過閱讀了 解，感受童話故事的豐富13安徒生童話多彩。14365夜故事1、讓學(xué)生學(xué)會借助拼音 來閱讀365夜故事，養(yǎng) 成良好的閱讀習(xí)慣。2、通過對小馬過河 的閱讀指導(dǎo)，以點帶面， 使學(xué)生初步掌握課外閱 讀的方法，激發(fā)學(xué)生課外 閱讀的興趣，感受閱讀的 樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜 合能力。15365夜故事16逃家小兔1、創(chuàng)造性的閱讀繪本故 事，理解故事內(nèi)容，體會 角色感情。2、選擇具體回向，聯(lián)系 自身生活