員工培養(yǎng)計劃

1、公司員工培養(yǎng)計劃提交人2012 年 5 月 26 日錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽 錯誤!未定義書簽?zāi)夸浺?、培養(yǎng)目標(biāo) 二、培養(yǎng)原則 三、培養(yǎng)對象 四、培養(yǎng)方式 五、管理辦法 員工培養(yǎng)計劃為加強(qiáng)公司各級骨干員工的培養(yǎng)及儲備， 激勵員工持續(xù)提升個人 管理素質(zhì)與工作技能， 有效推動人才梯隊建設(shè)， 營造公司人才發(fā)展的 良性競爭氛圍，特制訂本計劃。一、培養(yǎng)目標(biāo)針對目前公司跨越式發(fā)展的需要， 結(jié)合行業(yè)的工作特點， 綜合考 慮員工將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 促進(jìn)個人能力的提升， 開發(fā)、留住人才， 促進(jìn)員工與公司共同發(fā)展， 公司將通過培養(yǎng)計劃對新老員工展開有計 劃、有目的的培

2、養(yǎng)，快速提高員工隊伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)員工崗位實際 操作技能，最終達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)。二、培養(yǎng)原則骨干員工培養(yǎng)計劃遵循 “統(tǒng)一規(guī)劃”、“分級培養(yǎng)”、“動態(tài)管理” 的原則，實行公司統(tǒng)一編制指導(dǎo)文件、明確各級職責(zé)、優(yōu)化人才梯隊 動態(tài)管理等， 建立長效的激勵機(jī)制及培養(yǎng)制度， 為員工提供職業(yè)發(fā)展 規(guī)劃及能力開發(fā)機(jī)會。三、培養(yǎng)對象培養(yǎng)對象主要是針對全公司內(nèi)各基層崗位的表現(xiàn)優(yōu)秀、 有培養(yǎng)潛 力及富有上進(jìn)心的員工，具體評定要求如下：1、基本要求：（1）公司內(nèi)工齡六個月以上，有上進(jìn)心，敢于承擔(dān)責(zé)任；（2）誠信積極、有責(zé)任心，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和操守；（3）執(zhí)行力強(qiáng)，高效完成各項任務(wù)，具備一定的創(chuàng)新能力；（4）月度或季度

3、績效考核的業(yè)績表現(xiàn)優(yōu)秀。2、選拔流程：（1）由公司組織成立評選委員會，于每一季度組織公司及各分 部進(jìn)行選拔，以員工自薦和部門領(lǐng)導(dǎo)推薦相結(jié)合的方式實施；（2）評選步驟采取員工自薦或推薦組織評選委員會評選 審批執(zhí)行；四、培養(yǎng)方式 公司骨干員工的培養(yǎng)采取“四一”培養(yǎng)方式，即骨干員工每季度 “一對一提升指導(dǎo)” 、“一次工作提案”、“一次集中培訓(xùn)”以及 “一 次座談”等；（1）所謂“一對一提升指導(dǎo)”是指每位骨干員工均由公司指定科 長、店長或副總等作為骨干員工一對一的指導(dǎo)老師， 指導(dǎo)其職業(yè)發(fā)展、 工作晉升以及個人工作技能等；（2）所謂“一次工作提案”是指每位骨干員工擔(dān)負(fù)著公司發(fā)展的 基層意見調(diào)研或創(chuàng)新提煉

4、的重任， 每季度根據(jù)崗位或公司實際編寫一 份工作提案報告交公司管理層， 如果意見被采納， 會根據(jù)相應(yīng)情況得 到公司的獎勵；（3）所謂“一次集中培訓(xùn)”是指每季度由公司組織管理層或外部 專家給予全體骨干員工進(jìn)行管理及技能的培訓(xùn)；（4）所謂“一次座談”是指每季度組織全體骨干員工與公司管理 層進(jìn)行一次座談會， 可直接與經(jīng)理探討企業(yè)發(fā)展或經(jīng)營管理的各種問 題。同時也可以對自身出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)探討。 將自身的想法和需 求與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入的交談。五、管理辦法（ 1）培養(yǎng)主要采用在崗實踐（掛職鍛煉） ，通用將學(xué)習(xí)和實際應(yīng) 用相結(jié)合， 有效提升員工的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能， 在崗實踐的培養(yǎng)轉(zhuǎn) 化效果好。（2）骨干員工培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)周期為九個月，包括考察期為三 個月和培養(yǎng)期六個月；（3）為保障骨干員工調(diào)研工作需要及增強(qiáng)骨干員工的激勵作用， 根據(jù)培養(yǎng)效果，年底給予一次性獎金，并在績效評價、晉升等方面做 為重要參考內(nèi)容。對骨干員工給予 * 元等獎金；（4）公司于每年第一季度前組織一次人才盤點專題會，根據(jù)崗 位要求的業(yè)績指標(biāo)、工作態(tài)度、日常溝通、執(zhí)行力、專業(yè)技能等要素 對骨干人員進(jìn)行梳理，達(dá)到要求者晉升，相應(yīng)工資待遇提升。（5）骨干員工所在部門的負(fù)責(zé)人及所在公司的負(fù)責(zé)人 （ 一對一指 導(dǎo)老師） ，對骨干員工的培養(yǎng)管理負(fù)有非常重要的責(zé)任，其部門或公 司骨干員工的比例將作為評定相關(guān)負(fù)