《歸去來兮辭》1

1、 在在1600多年前一位中國的詩人給我們多年前一位中國的詩人給我們描述了一個理想的烏托邦的社會，那是一描述了一個理想的烏托邦的社會，那是一個沒有壓迫、沒有剝削的社會個沒有壓迫、沒有剝削的社會桃花源。桃花源。他就是陶淵明。陶淵明是一個才華橫溢的他就是陶淵明。陶淵明是一個才華橫溢的詩人，又是一個理想主義者?？涩F(xiàn)實的黑詩人，又是一個理想主義者?？涩F(xiàn)實的黑暗把他那暗把他那“大濟(jì)蒼生大濟(jì)蒼生”的壯志擊得粉碎。的壯志擊得粉碎。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身。陶淵明選達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身。陶淵明選擇了歸隱的道路。今天我們學(xué)習(xí)的擇了歸隱的道路。今天我們學(xué)習(xí)的歸去歸去來兮辭來兮辭正是作者訣別官場，同上層社會正

2、是作者訣別官場，同上層社會分道揚鑣的宣言書。分道揚鑣的宣言書。 歸歸去去來來兮兮辭辭晉書晉書陶潛傳陶潛傳： “素簡貴，不私事素簡貴，不私事上官?？で捕洁]至上官?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見縣，吏白應(yīng)束帶見之。潛嘆曰：之。潛嘆曰：吾吾不能為五斗米折腰，不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪拳拳事鄉(xiāng)里小人邪! 義熙二年，解印去義熙二年，解印去縣，乃賦縣，乃賦歸去歸去來來。” 作者簡介作者簡介 陶淵明（約陶淵明（約365365年年427427年），字年），字 ，號號 ，謚號，謚號 ，后改名潛。，后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑（

3、今江西省九江市）人。散文家。東晉潯陽柴桑（今江西省九江市）人。他出生于沒落的仕宦家庭，少年時曾懷有他出生于沒落的仕宦家庭，少年時曾懷有“大大志濟(jì)于蒼生志濟(jì)于蒼生”的志向。的志向。曾做過幾年小官，后辭曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居。官回家，從此隱居。 田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有有飲酒飲酒歸園田居歸園田居桃花源記桃花源記五柳五柳先生傳先生傳歸去來兮辭歸去來兮辭桃花源詩桃花源詩等。等。元亮元亮五柳先生五柳先生靖節(jié)先生靖節(jié)先生 文學(xué)上陶淵明長于詩文辭賦。他的作品有兩文學(xué)上陶淵明長于詩文辭賦。他的作品有兩類題材：一類是類題材：一類是描繪田園美景，

4、寄托他潔身自描繪田園美景，寄托他潔身自好的高潔志趣好的高潔志趣；另一類；另一類寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音之音。 陶淵明今存詩歌陶淵明今存詩歌125125首，其中四言詩首，其中四言詩9 9首，五首，五言詩言詩116116首。后代批評家常用質(zhì)樸、平淡、自首。后代批評家常用質(zhì)樸、平淡、自然評價陶詩的風(fēng)格，稱其為然評價陶詩的風(fēng)格，稱其為“田園詩人田園詩人”。 陶淵明現(xiàn)存文陶淵明現(xiàn)存文1212篇，其中辭賦篇，其中辭賦3 3篇，韻文篇，韻文5 5篇，篇，散文散文4 4篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。散文以篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。散文以桃花源記桃花源記最有名，辭賦最有名，辭賦歸去來兮辭歸去來兮

5、辭著著稱文史。稱文史。在藝術(shù)上平淡、樸素，充滿了詩意，在藝術(shù)上平淡、樸素，充滿了詩意，全無半點斧鑿痕跡全無半點斧鑿痕跡，具有很強的感染力。，具有很強的感染力。 飲飲 酒（其五）酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。作品回顧作品回顧歸園田居歸園田居（其一）（其一）少無適俗韻，性本愛丘山。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊

6、林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳陰后檐，桃李羅堂前。榆柳陰后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然。作品回顧作品回顧 五柳先生傳五柳先生傳節(jié)選節(jié)選先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性

7、嗜酒，書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。此自終。 贊曰：贊曰：“黔婁之妻有言：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志無懷氏之民歟？葛天氏之民歟

8、？以樂其志無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”作品回顧作品回顧 譯文：譯文： 這位先生不知道是什么地方人，也弄不清他的姓名。他的這位先生不知道是什么地方人，也弄不清他的姓名。他的住宅旁邊植有五棵柳樹，因此就用住宅旁邊植有五棵柳樹，因此就用“五柳五柳”作為他的別號了。作為他的別號了。五柳先生安閑沉靜，不好言談，也不羨慕榮華利祿。喜歡讀五柳先生安閑沉靜，不好言談，也不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，但不執(zhí)著于對一字一句的瑣細(xì)解釋；每當(dāng)讀書有所領(lǐng)悟書，但不執(zhí)著于對一字一句的瑣細(xì)解釋；每當(dāng)讀書有所領(lǐng)悟的時候，就會高興得忘了吃飯。生性嗜好喝酒，但因為家貧的時候，就會高興得忘了吃飯。生性嗜好喝酒，但因為家貧就不能經(jīng)常得

9、到。親朋好友知道他這種境況，有時備酒招待就不能經(jīng)常得到。親朋好友知道他這種境況，有時備酒招待他。他前去飲酒時總是開懷暢飲，直到大醉方休；醉后就向他。他前去飲酒時總是開懷暢飲，直到大醉方休；醉后就向主人告辭，從不以去留為意。他的住室四壁空空蕩蕩，破舊主人告辭，從不以去留為意。他的住室四壁空空蕩蕩，破舊得連風(fēng)和太陽都無法遮擋，穿的粗布短衣打滿了補釘，飲食得連風(fēng)和太陽都無法遮擋，穿的粗布短衣打滿了補釘，飲食簡陋而且經(jīng)常短缺，而他卻能安然自得。常常以寫詩作文章簡陋而且經(jīng)常短缺，而他卻能安然自得。常常以寫詩作文章當(dāng)娛樂，抒發(fā)自己的志趣。他能夠忘掉世俗的得失，只愿這當(dāng)娛樂，抒發(fā)自己的志趣。他能夠忘掉世俗的

10、得失，只愿這樣度過自己的一生。樣度過自己的一生。 贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)這樣述說自己的丈夫：贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)這樣述說自己的丈夫：“不不因為處境貧困而終日憂心忡忡，不為了追求富貴而到因為處境貧困而終日憂心忡忡，不為了追求富貴而到處奔走鉆營。處奔走鉆營。”推究她所說的話，五柳先生不就是黔推究她所說的話，五柳先生不就是黔婁那樣的人物嗎？飲酒賦詩，滿足于自己的志趣，這婁那樣的人物嗎？飲酒賦詩，滿足于自己的志趣，這不是成了生活在無懷氏、葛天氏時代里的人了嗎？不是成了生活在無懷氏、葛天氏時代里的人了嗎？ 是戰(zhàn)國后期詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新詩體，也稱楚辭。辭辭句式散化，一般押韻。兩句一組

11、，四句一節(jié)。六字句為主，一般每句三拍。文體簡介文體簡介 文體簡介文體簡介回回 去去 吧吧歸歸 去去 來來 兮兮 辭辭助詞，無實義助詞，無實義語氣助詞語氣助詞回回 去去題題 解解 chuchngyng熹熹微微znshngminjioxiyhunyotiohunggozho k正音：惆悵惆悵飏飏x樽樽觴觴眄眄庭庭柯柯矯矯岫岫翳翳盤盤桓桓棹棹窈窕窈窕遑遑遑遑皋皋文中的韻腳字第一段：押第一段：押uu韻，韻腳是韻，韻腳是“歸歸”、“悲悲”、“追追”、“非非”第二段：押三個韻：第二段：押三個韻： 、uu韻，韻腳是韻，韻腳是“衣衣、微微”unun韻，韻腳是韻，韻腳是“奔奔”“”“門門”“”“存存”“”“樽樽

12、”anan韻，韻腳是韻，韻腳是“顏顏”“”“安安”“”“關(guān)關(guān)”“”“觀觀”“”“還還”“”“桓桓”第三段：押一個韻第三段：押一個韻ouou 韻腳是韻腳是“游游”“”“求求”“”“憂憂”“”“疇疇”“”“舟舟”“”“丘丘”“”“流流”“”“休休”第四段：除第四段：除“曷不委心任去留曷不委心任去留”以上幾句，其余押以上幾句，其余押ii韻，韻腳韻，韻腳有有 “ “之之”“”“期期”“”“耔耔”“”“詩詩”“”“疑疑” ” 本文誦讀應(yīng)注意：本文誦讀應(yīng)注意： 余家貧，耕植不足以余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，自給。幼稚盈室，瓶瓶無儲粟，無儲粟，生生所資生生所資，未見其術(shù)。親故多勸未見其術(shù)。親故多勸余為

13、余為長吏長吏，脫然有懷脫然有懷，求之求之靡途靡途。會有四。會有四方之事，諸侯以惠愛方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑遂見用于小邑。于時。于時風(fēng)波未靜風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，彭澤去家百里，公田公田之利，足以為酒，故之利，足以為酒，故便求之。便求之。 我家貧窮，僅靠耕種田地不我家貧窮，僅靠耕種田地不能維持自己的生活。孩子很多，能維持自己的生活。孩子很多，米缸里沒有存糧，我找不到什么米缸里沒有存糧，我找不到什么維持生計的辦法。親戚朋友大多維持生計的辦法。親戚朋友大多勸我出去做個小官，我自己也有勸我出去做個小官，我自己也有這種想法，但苦于沒有門路

14、。剛這種想法，但苦于沒有門路。剛巧碰上有出使到外地去的差使，巧碰上有出使到外地去的差使，各地長官都以愛惜人才為美德，各地長官都以愛惜人才為美德，叔父因為我的貧苦境況就把我推叔父因為我的貧苦境況就把我推薦了去，于是我被任命為小城的薦了去，于是我被任命為小城的官吏。這時戰(zhàn)亂還沒有平息，我官吏。這時戰(zhàn)亂還沒有平息，我心里害怕到遠(yuǎn)地去的差使。而彭心里害怕到遠(yuǎn)地去的差使。而彭澤縣離家鄉(xiāng)只有一百里路程，公澤縣離家鄉(xiāng)只有一百里路程，公田收獲的糧食也足夠釀酒之用，田收獲的糧食也足夠釀酒之用，因此我就在彭澤縣擔(dān)任職務(wù)。因此我就在彭澤縣擔(dān)任職務(wù)。瓦甕，盛糧食的器皿瓦甕，盛糧食的器皿 生活來源。用法生活來源。用法

15、見注釋見注釋此指地位較高的縣級官員。此指地位較高的縣級官員。 舒貌舒貌 ，輕快的樣子，輕快的樣子有所思念，有這種想法有所思念，有這種想法無無 ，沒有門路沒有門路于是我被任命為小城的官吏于是我被任命為小城的官吏戰(zhàn)亂還沒有平息戰(zhàn)亂還沒有平息供俸祿的田供俸祿的田 辭前有序，是一篇優(yōu)秀的小品文。這上半幅，辭前有序，是一篇優(yōu)秀的小品文。這上半幅，略述自己因家貧而出仕的曲折經(jīng)歷。其中略述自己因家貧而出仕的曲折經(jīng)歷。其中“親故多勸余為長吏，脫然有懷親故多勸余為長吏，脫然有懷”，及，及“彭彭澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求澤去家百里，公田之利，足以為酒，故便求之之”，寫出過去出仕時一度真實有過的欣然，寫

16、出過去出仕時一度真實有過的欣然向往，足見詩人天性之坦誠。向往，足見詩人天性之坦誠。 及及少日少日，眷然眷然有歸歟之有歸歟之情。情。何則何則？質(zhì)性質(zhì)性自然，自然，非非矯厲矯厲所得。饑凍雖切，所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志?？犊罾⑵缴?。猶望一猶望一稔稔，當(dāng)，當(dāng)斂裳宵逝斂裳宵逝。尋尋程氏妹喪于武昌，程氏妹喪于武昌，情情在駿奔在駿奔，自免去職。仲，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。秋至冬，在官八十余日。因事順心因事順心，命命篇曰篇曰歸歸去來兮去來兮。乙巳歲十一。乙巳歲十一月也。月也。 但沒過多久，我思念田園，也

17、就但沒過多久，我思念田園，也就產(chǎn)生了歸鄉(xiāng)的念頭。為什么呢？因產(chǎn)生了歸鄉(xiāng)的念頭。為什么呢？因為我的本性坦率自然，不會勉強做為我的本性坦率自然，不會勉強做作，不愿強迫自己做不愿做的事；作，不愿強迫自己做不愿做的事；挨凍受餓雖是急需解決的問題，但挨凍受餓雖是急需解決的問題，但違背自己本性導(dǎo)致的身心交病遠(yuǎn)比違背自己本性導(dǎo)致的身心交病遠(yuǎn)比挨凍受餓更痛苦。我曾經(jīng)做過官，挨凍受餓更痛苦。我曾經(jīng)做過官，但都是為生活所迫；于是感到煩惱但都是為生活所迫；于是感到煩惱不已，覺得這實在有愧于平生的志不已，覺得這實在有愧于平生的志愿。只想著等到秋收以后，就收拾愿。只想著等到秋收以后，就收拾行裝日夜兼程地回去。不久，嫁入

18、行裝日夜兼程地回去。不久，嫁入程家的妹妹在武昌去世，我急切地程家的妹妹在武昌去世，我急切地要趕著去奔喪，就自己棄官離職了。要趕著去奔喪，就自己棄官離職了。從秋到冬，我只做了八十多天的官。從秋到冬，我只做了八十多天的官。我想對這件事情抒發(fā)自己內(nèi)心的感我想對這件事情抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，就寫了這篇文章，并命名為情，就寫了這篇文章，并命名為歸去來兮歸去來兮。乙巳年十一月。乙巳年十一月。不多幾日。不多幾日。 眷然，思念的樣子眷然，思念的樣子 。歟，語氣詞。歟，語氣詞什么道理，為什么什么道理，為什么 本性本性 造作勉強造作勉強莊稼成熟莊稼成熟 收拾行裝日夜兼程地回去收拾行裝日夜兼程地回去不久不久 去吊喪的

19、心情就像駿馬奔馳一樣急迫去吊喪的心情就像駿馬奔馳一樣急迫 就著這件事抒發(fā)自己的心意就著這件事抒發(fā)自己的心意 命名命名 這后半幅，寫出自己決意棄官歸田的原因。這后半幅，寫出自己決意棄官歸田的原因?！百|(zhì)性自然，非矯厲所得質(zhì)性自然，非矯厲所得”，是棄官的根，是棄官的根本原因。幾經(jīng)出仕，詩人深知為本原因。幾經(jīng)出仕，詩人深知為“口腹自口腹自役役”而出仕，即是喪失自我，而出仕，即是喪失自我，“深愧平生深愧平生之志之志”。因此，。因此，“饑凍雖切饑凍雖切”，也決不愿，也決不愿再再“違己交病違己交病”。語言雖然和婉，意志卻。語言雖然和婉，意志卻是堅如金石，義無反顧。至于因妹喪而是堅如金石，義無反顧。至于因妹喪

20、而“自免去職自免去職”，只是一表面原因。序是對，只是一表面原因。序是對前半生道路的省思。辭則是淵明在脫離官前半生道路的省思。辭則是淵明在脫離官場之際，對新生活的想象和向往。場之際，對新生活的想象和向往。 介詞，讓。既然介詞，讓。既然自己讓心靈為形自己讓心靈為形體所役使體所役使為什么為什么疑問副詞，為什么。疑問副詞，為什么。語出語出論語論語微子微子：楚狂：楚狂接輿歌而過孔子曰：接輿歌而過孔子曰：“鳳兮，鳳兮，鳳兮！何德之衰？往者不鳳兮！何德之衰？往者不 可諫，來者猶可追。已而，可諫，來者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟孔子下，欲與之言。趨而辟之

21、，不得與之言。意思見注之，不得與之言。意思見注釋釋正確正確見注釋見注釋見注釋見注釋古今異義，歡快地迎接古今異義，歡快地迎接見注釋見注釋拿過拿過見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋見注釋 我要跟世俗之人斷絕交游我要跟世俗之人斷絕交游見注釋見注釋動詞，到動詞，到留戀，愛惜留戀，愛惜姑且順應(yīng)自然姑且順應(yīng)自然梳理本文敘事思路：梳理本文敘事思路：決意辭歸決意辭歸歸途歸途抵抵家家室內(nèi)室內(nèi)涉園涉園外外出出縱情山水縱情山水安度安度余生。余生。 感情線索 “聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”這句話，表達(dá)了一種這句話，表達(dá)了一種順應(yīng)自然、不復(fù)強求的思想，可以說是陶淵明的隱

22、逸思想。順應(yīng)自然、不復(fù)強求的思想，可以說是陶淵明的隱逸思想。以我們的慣常思維來看，絕然不是樂觀，因為它是種避世以我們的慣常思維來看，絕然不是樂觀，因為它是種避世隱遁的思想，通常的話，又叫消極，是不大提倡的?？墒?，隱遁的思想，通常的話，又叫消極，是不大提倡的?？墒牵[逸思想在古代中國的文人中是相當(dāng)盛行的，成了他們思隱逸思想在古代中國的文人中是相當(dāng)盛行的，成了他們思想中不可或缺的一個組成部分，想中不可或缺的一個組成部分，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身善其身”，而且并不是很多人都想出仕的，他們在隱逸中，而且并不是很多人都想出仕的，他們在隱逸中自得其樂，甚至從中尋找到了一種天人合一的

23、真義，發(fā)掘自得其樂，甚至從中尋找到了一種天人合一的真義，發(fā)掘人生的某些哲理。能說是悲觀的情緒嗎？是消極的情緒嗎？人生的某些哲理。能說是悲觀的情緒嗎？是消極的情緒嗎？所以說，這句話，從一個積極入世、努力體現(xiàn)個人的社會所以說，這句話，從一個積極入世、努力體現(xiàn)個人的社會價值的人來看，是消極的，是悲觀的；但如果能真由其本價值的人來看，是消極的，是悲觀的；但如果能真由其本人來看，說這其中包含著悲觀消極思想的說法就未免太過人來看，說這其中包含著悲觀消極思想的說法就未免太過于主觀了，純粹以己度人，失之毫厘，謬之千里。于主觀了，純粹以己度人，失之毫厘，謬之千里。 作者的形象： 陶淵明詩文的藝術(shù)特點是“平淡自然

24、”。前人說此賦“沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿痕”。請從情感表達(dá)和語言運用兩方面談?wù)勀愕睦斫狻?本文無論是抒情、敘事、議論，還是結(jié)構(gòu)、語言，都充分體現(xiàn)出了陶淵明詩文平淡自然、清遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格特征。 從情感表達(dá)上來說，作者寫作此文確實是發(fā)乎真情的，是為情造文，而非為文造情。正如前人所說：“公罷彭澤令，歸賦此辭，高風(fēng)逸調(diào)，晉宋罕有其比。蓋心無一累，萬象俱空，田園足樂，真有實地受用處，非深于道者不能?！?清吳楚材等古文觀止卷七)正因為陶淵明內(nèi)心深處真正熱愛田園生活、熱愛自然，才可能將這種感情表達(dá)得如此準(zhǔn)確含蓄，如此打動人心。本文是一篇抒情詠懷之作，并帶有相當(dāng)多的敘事成分，但作者能將議論、敘事與抒情完美

25、地結(jié)合起來，自然和諧地融為一體。情托于物，情寓于景，作者的感慨、喜悅等種種感情不是直接生發(fā)，而是在描景敘事中巧妙而自然地流露，在如畫的景物展現(xiàn)中，作者那灑落的胸懷、高潔的志趣也得以充分表現(xiàn)。作者的內(nèi)心感情和志趣都外化為田園的種種美好景物，自然創(chuàng)造出絕妙的意境。文中寫田園生活的樂趣，看起來都是一些平常的細(xì)節(jié)，但又處處顯示出作者“曠而且真”的感情，在清淡平遠(yuǎn)的描述中，包含著濃濃的意趣和深刻的人生哲理。從語言運用上說，本文語言淺切樸素，音節(jié)和諧，辭意暢達(dá)，情致沛然流出，自然成韻，呈現(xiàn)出天然純凈之美?！皻W陽公言兩晉無文章，幸獨有此篇耳。然其詞義夷曠蕭散，雖托楚聲，而無其尤怨切蹙之病云?！?宋朱熹楚辭后

26、語)可見前人對此文的語言風(fēng)格評價甚高。作者雖也用了不少典故，也化用了不少前人的語句，但都自然地化為己意，語如己出，毫無用典和化用的痕跡。因此說本文“平淡自然”，“沛然如肺腑中流出，殊不見有斧鑿痕”是比較貼切的。 1“悟已往之不諫，知來者之可追。悟已往之不諫，知來者之可追?！?在文中作者以此寬慰自己。作者覺悟到過去出仕之事做錯在文中作者以此寬慰自己。作者覺悟到過去出仕之事做錯了，已經(jīng)不能改正，但知道未來之事（指歸隱）還可以挽了，已經(jīng)不能改正，但知道未來之事（指歸隱）還可以挽救。此句在文中有明確所指，然獨立看，也可用于不要沉救。此句在文中有明確所指，然獨立看，也可用于不要沉溺于往事的感傷，凡事應(yīng)當(dāng)

27、往前看，拋卻過去，把握未來溺于往事的感傷，凡事應(yīng)當(dāng)往前看，拋卻過去，把握未來之語境。之語境。 2“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！?用用“無心無心”、“知知”兩詞，將云、鳥人格化，使作者之情兩詞，將云、鳥人格化，使作者之情投射于物，物與人融合一體。充分表現(xiàn)了作者對自然率直、投射于物，物與人融合一體。充分表現(xiàn)了作者對自然率直、樸真的情感。從中可以感知自然是人情感之對象，自然著樸真的情感。從中可以感知自然是人情感之對象，自然著上人之色彩，便有了精神氣。上人之色彩，便有了精神氣。 3“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流?！?此句為作者出游時所見的初春生機

28、勃勃之景象，是實景，此句為作者出游時所見的初春生機勃勃之景象，是實景，也是心景。早春光景，見歸來之可樂，萬物蓬勃，使作者也是心景。早春光景，見歸來之可樂，萬物蓬勃，使作者亦心生生命短暫之感慨。披跡尋求，了悟生命之意象。亦心生生命短暫之感慨。披跡尋求，了悟生命之意象。 4“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。” 登上東邊的高岡而放聲長嘯，面對清澈的流水而把詩歌吟登上東邊的高岡而放聲長嘯，面對清澈的流水而把詩歌吟唱。作者以此句表達(dá)自己隱居田園，快然自足，讀之唱。作者以此句表達(dá)自己隱居田園，快然自足，讀之“素素懷灑落，逸氣流行懷灑落，逸氣流行”。用之面對自然，豪情滿懷，心生壯。用

29、之面對自然，豪情滿懷，心生壯闊之志，亦未不可。闊之志，亦未不可。 陶淵明為后人創(chuàng)造了精美的言語，后人讀之，明白言語的意義固然重要，但文章的價值更在于言語本身。讀時詩充分感覺到言語的存在，讓言語連同意義，連同作者的心靈，依附于我們的心理結(jié)構(gòu)，不僅為我們所知，更為我們所有。 （一）我出上聯(lián)，上聯(lián)要求在文中提取詞句組合而成；大（一）我出上聯(lián)，上聯(lián)要求在文中提取詞句組合而成；大家對下聯(lián)，對句亦應(yīng)在文中提取詞句組合而成。只要大致家對下聯(lián)，對句亦應(yīng)在文中提取詞句組合而成。只要大致能對則成，不求工整。能對則成，不求工整。 上聯(lián)：小徑松菊，一杯清酒名可越。上聯(lián)：小徑松菊，一杯清酒名可越。 此聯(lián)用此聯(lián)用“三徑就

30、荒，松菊猶存三徑就荒，松菊猶存”、“有酒盈樽有酒盈樽”、“引壺引壺觴以自酌觴以自酌”三句；三句；“名可越名可越”點明作者胸襟。點明作者胸襟。 例例1：流云丘壑，數(shù)點倦鳥心亦舒。：流云丘壑，數(shù)點倦鳥心亦舒。 此對句用此對句用“云無心以出岫，鳥倦飛而知還云無心以出岫，鳥倦飛而知還”、“既窈窕以既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”兩句，兩句，“亦舒心亦舒心”點明作者歸田園點明作者歸田園之心情。之心情。 例例2：稚子親鄰，幾言情話憂能消。：稚子親鄰，幾言情話憂能消。 此句用此句用“稚子候門稚子候門”、“悅親戚之情話，樂琴書以消憂悅親戚之情話，樂琴書以消憂”兩句，雖對稚子恐難曰情話，但亦差可對

31、矣。兩句，雖對稚子恐難曰情話，但亦差可對矣。 例例3：清流皋疇，幾首小詩氣能清。：清流皋疇，幾首小詩氣能清。 此句用此句用“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”、“將有事于西將有事于西疇疇”兩句。兩句。 (二二)自組對聯(lián)。大家聯(lián)綴文中詞句而成聯(lián)。自組對聯(lián)。大家聯(lián)綴文中詞句而成聯(lián)。 例：例： 1.引壺觴，眄庭柯，涉園成趣；引壺觴，眄庭柯，涉園成趣； 攜稚子，倚南窗，觀日融情。攜稚子，倚南窗，觀日融情。 2.登東皋，臨清流，賦詩以樂；登東皋，臨清流，賦詩以樂； 悅親戚，樂琴書，情話消憂。悅親戚，樂琴書，情話消憂。 3.僮仆稚子，親戚農(nóng)人，此中自有人倫樂；僮仆稚子，親戚農(nóng)人，此中自

32、有人倫樂； 松菊倦鳥，巾車孤舟，其間堪寄田園情。松菊倦鳥，巾車孤舟，其間堪寄田園情。 歸園田居（三）歸園田居（三）雜詩雜詩八首之一八首之一 分類歸納文言知識分類歸納文言知識1 1 本文出現(xiàn)了五個疑問代詞，請找出來，本文出現(xiàn)了五個疑問代詞，請找出來，分析它們的詞義。分析它們的詞義。 明確：明確： 田園將蕪田園將蕪胡胡不歸（田園快要荒蕪了，不歸（田園快要荒蕪了，為什么為什么不回不回去呢？）去呢？） 奚奚惆悵而獨悲（惆悵而獨悲（為什么為什么還愁苦獨自悲傷呢？）還愁苦獨自悲傷呢？） 復(fù)駕言兮復(fù)駕言兮焉焉求（我還乘車出去求（我還乘車出去干什么干什么呢？）呢？） 曷曷不委心任去留（不委心任去留（何何不隨心

33、任意地生活呢？）不隨心任意地生活呢？） 胡胡為乎遑遑欲為乎遑遑欲何何之（之（為什么為什么那樣遑遑終日，想到那樣遑遑終日，想到哪里哪里去呢？）去呢？） 明確：明確： 兮兮：語氣詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的：語氣詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊啊”或或“呀呀”，如，如“歸去來兮歸去來兮”“”“大風(fēng)起兮云飛大風(fēng)起兮云飛揚揚”。來來：虛詞，無義，如：虛詞，無義，如“歸去來兮歸去來兮”；有時為句尾語氣詞，相當(dāng)于有時為句尾語氣詞，相當(dāng)于“咧咧”。如。如孟子孟子 離婁上離婁上：“盍歸乎來！盍歸乎來！”2 2 “之、以、兮、而、來之、以、兮、而、來”五個文言虛詞五個文言虛詞用法歸納用法歸納。之之 悟已往之不諫，知來者之可追（

34、結(jié)構(gòu)助詞，悟已往之不諫，知來者之可追（結(jié)構(gòu)助詞，取消獨立性）取消獨立性） 恨晨光之熹微（結(jié)構(gòu)助詞，取消獨立性）恨晨光之熹微（結(jié)構(gòu)助詞，取消獨立性） 悅親戚之情話（結(jié)構(gòu)助詞，定語中心詞之悅親戚之情話（結(jié)構(gòu)助詞，定語中心詞之間，間，“的的”） 善萬物之得時，感吾生之行休（結(jié)構(gòu)助詞，善萬物之得時，感吾生之行休（結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨立性）取消句子獨立性） 胡為乎遑遑欲何之（動詞，到、胡為乎遑遑欲何之（動詞，到、 往往) ) 門雖設(shè)而常關(guān)（連詞，表轉(zhuǎn)折）門雖設(shè)而常關(guān)（連詞，表轉(zhuǎn)折） 覺今是而昨非（連詞，表并列）覺今是而昨非（連詞，表并列） 時矯首而遐觀（連詞，表修飾）時矯首而遐觀（連詞，表修飾） 鳥倦飛

35、而知還（連詞，表承接）鳥倦飛而知還（連詞，表承接）而而 既自以心為形役（介詞，使、讓）既自以心為形役（介詞，使、讓） 舟遙遙以輕隨（同舟遙遙以輕隨（同“而而”，連詞表并列），連詞表并列） 農(nóng)人告余以春及（介詞，把）農(nóng)人告余以春及（介詞，把） 引壺觴以自酌（連詞，表目的）引壺觴以自酌（連詞，表目的） 聊乘化以歸盡（同聊乘化以歸盡（同“而而”，表修飾），表修飾） 園日涉以成趣（連詞，表結(jié)果）園日涉以成趣（連詞，表結(jié)果） 木欣欣以向榮（同木欣欣以向榮（同“而而”，表并列），表并列）以以1：名詞作狀語：名詞作狀語園園日日涉以成趣（日，每天）涉以成趣（日，每天）時時矯首而遐觀（時，時時）矯首而遐觀（時，

36、時時）2：名詞作動詞：名詞作動詞策策扶老以流憩扶老以流憩（策，拄著）（策，拄著）3 3 本文活用的詞語有哪些？請找出來加以解釋本文活用的詞語有哪些？請找出來加以解釋。4：動詞作名詞：動詞作名詞審審容膝容膝之易安之易安（容膝，只能容下雙膝的小屋）（容膝，只能容下雙膝的小屋）5：使動用法：使動用法眄庭柯以眄庭柯以怡怡顏顏（怡，使怡，使現(xiàn)出愉快的神色）現(xiàn)出愉快的神色）攜攜幼幼入室，有酒盈樽入室，有酒盈樽倚南窗以寄倚南窗以寄傲傲（自足自得的心情）（自足自得的心情）（幼兒）（幼兒）3：形容詞作名詞：形容詞作名詞4 判斷下面三句話的句式特征。 明確：明確： A 省略句，省略句，“宇宇”前省略介詞前省略介詞