初三語(yǔ)文模擬試題(3)

1、 2014年河北中考模擬試題 （三）第一部分積累與運(yùn)用 （1-6小題，24分）1. 閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題（4分） 書法的衰落與當(dāng)今科技的發(fā)展不無(wú)關(guān)系。在信息化時(shí)代里，什么都講求速度，“會(huì)打字不會(huì)寫字”“會(huì)拼音不會(huì)書法”“提筆忘字”等現(xiàn)象已經(jīng)越來(lái)越普遍。許多人都已經(jīng)離不開(kāi)電腦鍵盤，甚至離不開(kāi)手機(jī)的觸摸屏。中國(guó)小學(xué)生薄弱的書法功底以及中國(guó)書法的發(fā)展前景已令業(yè)內(nèi)人士擔(dān)憂。如此形式之下，讓書法進(jìn)入課堂，效果自然值得期待。（1） 給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。衰落（ ） 薄弱（ ）（2） 這段文字中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。（3） 將文中畫線的句子改為反問(wèn)句：_。2.

2、 在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1） 而現(xiàn)在，_，我在這頭，大陸在那頭。（2） 天街小雨潤(rùn)如酥，_。（3） _，贏得生前身后名。（4） 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，_?。?） 請(qǐng)從學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中選出關(guān)于“登高望遠(yuǎn)”的連續(xù)兩句：_，_。3. 依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是 ( ) 亞里士多德說(shuō)過(guò)，智慧對(duì)人類的繁榮十分重要，它_影響普通人的生活，_對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展也有著潛移默化的影響，在判斷、選擇、行動(dòng)等多方面給人帶來(lái)更大的滿意度。并非每個(gè)人都需要靠法官、政府官員等所作出的重大_來(lái)證明智慧，選擇買哪塊肥皂或到哪吃飯同樣可以_出一種不顯著但實(shí)實(shí)在在的智慧。A. 不但 而且 決定 體現(xiàn) B.

3、雖然 但是 決策 呈現(xiàn) C.雖然 但是 決定 呈現(xiàn) D.不但 而且 決策 體現(xiàn)4. 下列句子的銜接，正確的一項(xiàng)是 ( )微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中又太多的曲折。_，_；_，_;_，生命也就失去了存在的意義。就會(huì)失去雄渾 大海如果失去了巨浪的翻滾 沙漠如果失去了飛沙的狂舞 就會(huì)失去壯觀 人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順A. B C. D.5. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( )A. “登月同我們有什么關(guān)系？”幾乎在所有電視、網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中，問(wèn)得最多的，還是這個(gè)老問(wèn)題。B. 以造福人民為目的，人民才能和黨同心同德，以實(shí)現(xiàn)人民利益為準(zhǔn)則，人

4、民才會(huì)和黨共同奮斗。C. 伴隨“綠色出行，從我做起”口號(hào)聲的一陣陣響起，今天上午，省會(huì)石家莊500余名“綠馬甲”志愿者在寒風(fēng)中跨上自行車，正式啟動(dòng)“與綠色同行”大型公益接力活動(dòng)。D. “也擔(dān)心會(huì)被誤會(huì)，但人命最重要?！闭h救人護(hù)士賈彩芬說(shuō)，“作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷是我們的職責(zé)?！?. 閱讀下面的材料，回答后面的問(wèn)題。 材料一：索契當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月7日下午20時(shí)14分，2014年冬季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式正式開(kāi)始?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一個(gè)有趣的失誤體育場(chǎng)上空綻放出五朵巨大的雪絨花，代表著五環(huán)奧運(yùn)的到來(lái)。他們的形象漸漸開(kāi)始變化，演變成奧運(yùn)五環(huán)。然而當(dāng)四朵巨大的“五環(huán)雪絨花”映入我們的眼簾時(shí)，最后一朵雪絨花沒(méi)有變形

5、，這是一個(gè)技術(shù)上的小失誤。材料二：索契冬奧會(huì)閉幕式的主題是“俄羅斯印象”，現(xiàn)場(chǎng)204根光柱形成不同層次的藍(lán)色，20多位演員們各撐著一著飛鳥(niǎo)進(jìn)入場(chǎng)地內(nèi)，隨著表演的進(jìn)行，在海洋里游走的發(fā)光的魚(yú)，開(kāi)始游動(dòng)，變化成了開(kāi)幕式時(shí)沒(méi)有展開(kāi)的“四環(huán)一花”的形狀，很快那個(gè)在開(kāi)幕式上沒(méi)有綻開(kāi)的雪絨花慢慢長(zhǎng)大，四環(huán)終于變成了五環(huán)。在閉幕式上，俄羅斯人用自嘲和幽默的方式彌補(bǔ)了開(kāi)幕式的遺憾。（1） 請(qǐng)用一句話概括上述材料的內(nèi)容。（40字以內(nèi)）（2） 索契冬奧會(huì)開(kāi)幕式的失誤和完美閉幕，對(duì)你在生活中有什么啟示？（3） 中國(guó)奧委會(huì)正式提名北京與張家口將聯(lián)手申辦2022年冬奧會(huì)。假如申辦成功，請(qǐng)你為2022年冬奧會(huì)擬寫主題口號(hào)

6、。第二部分 閱讀與理解（46分）1、 閱讀下面這首宋詞，回答79題。（6分） 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。7. 晏殊擅長(zhǎng)“煉”字，請(qǐng)簡(jiǎn)析畫線句中“新”“舊”二字的表達(dá)效果。（2分）8. “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一句蘊(yùn)含著怎樣的哲理？（2分）9. 這首詞中描寫了什么時(shí)節(jié)的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）2、 閱讀下面的文言文，回答1014題。（14分） 【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，

7、朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇刻嬉暿聳|閣，天熱甚，汗?jié)褚?，左右更衣以進(jìn)，皆經(jīng)浣濯者。參軍宋思顏曰：“主公躬行節(jié)儉，真可示法子孫。臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此?！贝笞?喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久遠(yuǎn)，或能 及于已然，而不能及于將然。今思顏見(jiàn)我能行于前，而慮我不能行于后，信能盡忠于我

8、也?！蹦速n之幣。10. 解釋下面加著著重號(hào)的詞。（2分）（1） 主公躬行節(jié)儉 躬（2） 此言甚善 甚11.下列句子中沒(méi)加著著重號(hào)的“者”與例句中的“者”意義用法不同的一項(xiàng)是 （ ） 例句：皆經(jīng)浣濯者 （2分）A. 名之者誰(shuí) B二者不可得兼 C.后遂無(wú)問(wèn)津者 D馬之千里者12. 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1） 由此觀之，王之蔽甚矣。（2） 臣恐今日如此，而后或不然，愿始終如此。13. 【甲】文實(shí)現(xiàn)“雖欲言，無(wú)可進(jìn)者”的成就，都是哪些人的功勞？（3分）14. 【乙】文中宋思顏采用了哪種進(jìn)諫方式？結(jié)果如何？（3分）3、 閱讀下面的議論文，回答1518題。（11分） 雄心的一半是耐心 閑暇讀

9、清朝康熙帝“削三藩”這段歷史，細(xì)細(xì)品味，受益匪淺?！叭笔侵溉齻€(gè)降清的明將：平西王吳三桂，鎮(zhèn)云南；平南王尚可喜，鎮(zhèn)廣東；靖南王耿繼茂，鎮(zhèn)福建。其中以吳三桂實(shí)力最強(qiáng)?！叭闭紦?jù)要地，擁兵自重，成為清初皇室的一塊心病。剛剛親政的康熙皇帝想一展雄心抱負(fù)，下決心對(duì)割據(jù)云南的吳三桂下手。但穩(wěn)重的孝莊太皇太后卻告誡年輕氣盛的康熙，撤藩的時(shí)機(jī)還不成熟，還要等，正所謂“雄心的一半是耐心”?？滴趼?tīng)從了孝莊太皇太后的勸誡，以堅(jiān)定的決心和堅(jiān)韌的耐心，選擇好時(shí)機(jī)下手，最終經(jīng)過(guò)8年平叛戰(zhàn)爭(zhēng)，取得“削三藩”的勝利。 易經(jīng)中有這樣一句卦辭：“潛龍勿用?！逼湟甑暮x是，當(dāng)自己處于弱小時(shí)，須藏鋒守拙，隱忍待機(jī)，不可輕舉妄

10、動(dòng)。其實(shí)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(zhǎng)久的耐心。一旦陷入急躁的情緒，往往就會(huì)跌入失敗的深淵。西漢開(kāi)國(guó)皇帝劉邦，當(dāng)年借覆滅楚霸王項(xiàng)羽的余威去攻擊匈奴，認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決邊患。孰料，此時(shí)由于自身力量不夠強(qiáng)大卻偏要挑戰(zhàn)強(qiáng)敵，令自己深陷“白登之圍”，最后險(xiǎn)些成為階下囚。第一次把中國(guó)人的足跡留在茫茫太空的英雄航天員翟志剛，曾先后落選“神五”和“神六”的載人發(fā)射，與飛天夢(mèng)想失之交臂。然而他卻毫不氣餒，而是拿出更加刻苦的勁頭訓(xùn)練，耐心等待時(shí)機(jī)到來(lái)，終于在42歲那年一飛沖天，成為中國(guó)“飛得最高、走得最快”的人。 做到有耐心其實(shí)不是一件容易的事。比如一些剛剛參加工作的年輕干部，雖然有“初生牛犢不怕虎”的

11、沖勁，也不缺乏“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，往往就會(huì)失去耐心，變得不冷靜。不冷靜就會(huì)沖動(dòng)，沖動(dòng)之后難免會(huì)犯錯(cuò)誤，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好頭三腳，燒好三把火。孰料，情況不明，倉(cāng)促出手就會(huì)漏洞百出，進(jìn)而給以后工作造成被動(dòng)以上種種，都應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“心急吃不了熱豆腐?！比绾文茏龅接鍪掠心托?？我想，冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是至關(guān)重要的。冷靜能讓你對(duì)事物有最理性的認(rèn)識(shí)，它能幫助你在正確的時(shí)間里作正確的決定：弱小時(shí)，告誡你韜光養(yǎng)晦；強(qiáng)大時(shí)，鼓勵(lì)你乘勝追擊。而堅(jiān)定的信念能將你所有的力量集中到一個(gè)方向，不會(huì)被周圍各種各樣的干擾和誘惑所分散。但這個(gè)過(guò)程

12、需要時(shí)間，需要投入，需要在看不到結(jié)局的情況下仍然咬緊牙關(guān)、站定腳跟，不到最后，決不言敗。只要我們能對(duì)工作投以熱情，對(duì)工作中所遇到的困難和阻礙抱以耐心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就能架起一座通往成功的橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的雄心抱負(fù)。15. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括段的論證過(guò)程。（3分）16. 全文主要運(yùn)用了什么論證方法，怎樣論述觀點(diǎn)的？（3分）17. 下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分） 耐心，是一種堅(jiān)韌，一種積累，更是一種信心和勇氣。18. 聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“遇事有耐心”的理解？（2分）4、 閱讀下面的記敘文，回答1923題。（15分） 謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng) 小學(xué)二年紀(jì)時(shí)的班

13、主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。平日里話不多，習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭(zhēng)與事端。 對(duì)男生，他實(shí)行軍事化管理。課間十分鐘，其他班的男生瘋的東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序的排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。 對(duì)女生，他力推淑女教育。說(shuō)話要不疾不徐，微笑要張弛有度；裙子要過(guò)膝，不許撩起下擺擦汗，不能光腳穿涼鞋；坐不能彎腰駝背，站不能含胸低頭；課外少看電視多看書，每天練習(xí)毛筆字. 鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了，一個(gè)個(gè)野的像潑灑一地的陽(yáng)光，哪里收得??？一學(xué)期過(guò)去，沒(méi)幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來(lái)的。做的最好的，是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無(wú)選擇，又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂

14、亮的女孩，卻自有一種說(shuō)不出的美，眼中閃爍著看得見(jiàn)摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過(guò)她身邊時(shí)，都會(huì)不由自主地屏聲斂氣。 多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙，綰著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺(jué)地繞道而行。有人和她打招呼，她輕輕地點(diǎn)頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。 原來(lái)，她被打磨出來(lái)的與眾不同的美，過(guò)去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。 初一時(shí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的內(nèi)容直接照搬作文要求：文筆要好，感情要真，題材不限，風(fēng)格卻要自成一家，字?jǐn)?shù)不能少于800字。最可怕的是，要一式54份班上共54個(gè)人，人手一份。字跡

15、要沿用書法課上的工整與氣勢(shì)。 有一回上課，他遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因，臺(tái)下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂(lè)呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮沒(méi)掉每個(gè)人。 從此，他再也沒(méi)有讓我們寫過(guò)檢討，卻要求大家記日記。算算，一天不過(guò)就一篇，我們勝者為王居高臨下地同意了。 畢業(yè)后和一干人去看望他，說(shuō)起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假，練筆練字才是真。然后他轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看?！?原來(lái)，我們最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過(guò)自己。 高二時(shí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)憂郁的詩(shī)人。他為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見(jiàn)他背影的機(jī)會(huì)比正面

16、還要多。有一次上課講詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，他找來(lái)了幾本自己以前寫的詩(shī)集。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年。他一字字念，一句句寫，一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩(shī)的心境和曾經(jīng)沉睡的夢(mèng)想。講到動(dòng)情處，他會(huì)停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。 課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈清潔，美好親切，散發(fā)著夢(mèng)想的味道。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動(dòng)我。 后來(lái)，我開(kāi)始偷偷寫詩(shī)，不在乎寫得好不好，不去想有沒(méi)有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來(lái)，對(duì)自己而言已經(jīng)足夠。 原來(lái)，夢(mèng)想是一種讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的東西。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)19. 認(rèn)真閱讀全文，填寫下面的表格。（3分）劉老師總體評(píng)價(jià)老師的教育（講課）特色老師對(duì)我（她）的影響小學(xué)二年級(jí)不怒自威的退伍軍人實(shí)行軍事化管理和淑女教育初中一年級(jí)通過(guò)檢討和日記練筆練字最終學(xué)會(huì)的，是不要錯(cuò)過(guò)自己高中二年級(jí)低調(diào)又不羈的中年人治學(xué)嚴(yán)