“讓風(fēng)車動(dòng)起來”大三班游戲分享_第1頁
“讓風(fēng)車動(dòng)起來”大三班游戲分享_第2頁
“讓風(fēng)車動(dòng)起來”大三班游戲分享_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、海 口 市 龍 橋 鎮(zhèn) 中 心 幼 兒 園 HAIKOU LONGQIAO CENTER KINDERGARTEN讓風(fēng)車動(dòng)起來活動(dòng)分享邢增霞1、 分享點(diǎn)：讓風(fēng)車動(dòng)起來敢于嘗試探索新事物。選取理由:依據(jù)大班幼兒核心經(jīng)驗(yàn),基于日常生活游戲中觀察本班孩子存在的共性問題，幼兒在初次接觸新環(huán)境，新事物的時(shí)候比較被動(dòng)，不敢去嘗試和探索，而是選擇逃避或者不主動(dòng)觀察和思考，比較被動(dòng)。所以選取這個(gè)分享點(diǎn)促進(jìn)幼兒的自信心，讓幼兒明白我們只要不斷重復(fù)嘗試，探究就一定會(huì)成功超越自己，每個(gè)人都做的到。2、 分享過程及提回1、播放視頻1提問1：我們看到洪浩小朋友從高高的水管口倒水，水下面有一個(gè)風(fēng)車，他們想做一件什么事情？

2、（引導(dǎo)幼兒解讀洪浩的行為）“洪浩，你能跟大家分享為什么你要在水管下面放一個(gè)水風(fēng)車嗎？”（洪浩解釋自己的游戲行為）老師小結(jié)：“洪浩想嘗試他倒出來的水能不能讓水風(fēng)車動(dòng)起來，他嘗試成功了嗎？洪浩又會(huì)用什么方法來嘗試呢？”（引發(fā)幼兒對嘗試失敗后不斷尋找方法解決問題的思考）2、 播放視頻2/圖片1追問2：洪浩又找到了什么方法再次嘗試讓風(fēng)車動(dòng)起來？我想想問問洪浩，如果沒有下面的彩色木條你還會(huì)用什么方法嘗試讓水風(fēng)車動(dòng)起來。(助推幼兒對自己游戲的思考，引發(fā)幼兒在次下次游戲中繼續(xù)嘗試用不同的方式和方法去探究和發(fā)現(xiàn)）3、 播放視頻3/播放視頻4提問3：你們在游戲中或者生活中敢于嘗試做過什么事情嗎？你嘗試失敗還是堅(jiān)持還是放棄？（引發(fā)孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)分享，老師也分享自己自身經(jīng)歷，幫助孩子理解不斷嘗試最后做成一件事情的過程。）分享視頻4(助推幼兒對自己游戲的思考，引發(fā)幼兒在次下次游戲中繼續(xù)嘗試用不同的方式和方法去探究和發(fā)現(xiàn)）3、 教師小結(jié)歸納：小朋友們，你們剛剛說了很多我們對新環(huán)境、新朋友、新材料都敢于嘗試的事情和解決的辦法。在我們的游戲、生活中，許多事情都是要經(jīng)過不斷嘗試，才會(huì)成功。如果因?yàn)橐淮问【屯丝s了，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論