中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《親親影子》_第1頁
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文檔簡介

1、中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思親親影子活動目標(biāo)：1.了解常見的落葉樹，感知秋天樹葉變化的季節(jié)特征。2.嘗試按樹葉的形狀、大小與影子進行匹配。活動重點難點：嘗試根據(jù)樹葉的形狀、大小與影子進行匹配?；顒舆^程：一、感受秋天的變化。提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪可以看出是秋天了?(天氣變化、人們的著裝、大自然環(huán)境的變化)小結(jié)：秋天草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣也變涼了。二、播放多媒體課件，了解故事內(nèi)容。1.播放動畫前半段提問:小樹葉為什么會離開大樹媽媽?小結(jié)：秋天到了，一些樹葉就會慢慢地變黃，慢慢地離開大樹。2.播放動畫后半段提問:樹葉離開大樹媽媽后做了什么事情?樹葉寶寶是通過什么辦法，怎么

2、樣才找到自己的影子的?它們的形狀一樣嗎?顏色一樣嗎?教師小結(jié)：小樹葉終于親到了自己的影子，原來樹葉和影子在形狀和大小上是一樣的。三、在觀察、比較、質(zhì)疑中發(fā)現(xiàn)秘密，獲得經(jīng)驗。播放錄音：大家好，我是梧桐樹的葉子，一到秋天我也會離開大樹媽媽，我也想去親親自己的影子，你們能幫我找找我的影子嗎?1.幫梧桐葉找影子(出示眾多梧桐葉的影子)請幼兒仔細地看一看、找一找，哪片是梧桐葉的影子?為什么?教師小結(jié)：原來樹葉和它的影子在形狀、大小上是一摸一樣的。2.拓展有關(guān)落葉樹的知識討論：秋天里還有哪些樹葉也可以親到自己的影子?教師小結(jié)：秋天到了，有好多樹的葉子會掉下來，我們把這些樹都叫做落葉樹。3.幼兒操作，匹配游

3、戲，進一步積累經(jīng)驗。教師：讓我們來幫幫這些小樹葉找找他們的影子，用線把他們連起來。延伸活動：那等我們中午吃好飯，我們每個人到樹下?lián)煲黄瑯淙~，然后到四周去找找樹葉的影子?；顒臃此迹夯顒拥臏?zhǔn)備比較充分，在故事情境和親親影子的操作情境創(chuàng)設(shè)上，音樂和背景圖的配合很好，幼兒的積極性很高。每一個幼兒都能積極的參加到活動中來，能自由地到各個角落去發(fā)現(xiàn)與感受并且能利用周圍的其他事物與老師積極的探討問題。教師的語態(tài)較為生動、有激情。幼兒在親親影子的游戲中，主動地感知、比較樹葉和影子的輪廓、大小以及一些細節(jié)的特征，為樹葉找到自己的影子，都感到十分有成就感。不足之處：在某些知識上需要進一步的查找詳細資料，問題銜接上沒有那么緊密，時間安排

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