中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《搬禮物》_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思搬禮物設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力、抗挫能力和創(chuàng)新精神，我設(shè)計了這節(jié)中班社會綜合活動。這次活動以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運禮物的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問題、主動參與、探索實踐、創(chuàng)造性的解決問題，并且體驗挫折及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲?；顒幽繕?biāo)：1、 探索和嘗試搬禮物的各種方法和策略。2、 提高創(chuàng)新的意識和解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：玩具 若干，工具材料若干：小推車、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶活動過程：1、 談話：“前幾天，我們小朋友過了一個自己的節(jié)日，是什么節(jié)日啊?開心嗎?在六

2、一節(jié)那天你們肯定收到了許多的禮物，告訴老師你收到了什么禮物，好嗎?(幼兒回答)小朋友收到的禮物可真多啊!今天，邵老師給小朋友帶來了一位客人，小朋友你們看，是誰啊?2、 進入情境：教師出示木偶，由小山羊告訴幼兒禮物在哪里小山羊：“今天我給小朋友帶來了很多的禮物，這些禮物被我藏在森林里的大樹后面，如果你們能想辦法一次把他們都搬完，這些禮物就送給你們玩了!”3、 師幼共同嘗試搬禮物1找尋禮物2看看有些什么?3幼兒嘗試一次將禮物全搬走4、 請出小山羊，對幼兒的表現(xiàn)予以評價1先請幼兒將自己搬來的禮物放在椅子前2幼兒介紹搬運方法和策略(對活動中使用的工具材料，運用的各種方法有創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表揚，對幼兒

3、的合作行為給予肯定)3小山羊結(jié)合“一次全搬完這一規(guī)則要求決定是否將玩具送給大家4教師鼓勵幼兒再爭取一次機會，不怕失敗。5、 師幼共同討論第一次未成功的原因6、 再次嘗試搬禮物1運回禮物2再次嘗試7、 歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功1 小山羊再次評價，決定是否將禮物送給幼兒 a請幼兒歸納方法 b再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒2 與現(xiàn)實生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗： “今天小朋友在搬玩具的時候時使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開動腦筋，你一定會成功的?！? 體驗成功的快樂 感謝小山羊，大家一起高高興興的把禮物搬回教室?；顒臃此迹?、整個活動中，幼兒的興趣濃厚，主動參與的愿望強烈,玩具作為活動的刺激源，的確起到

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