我的個(gè)人小傳

1、我的個(gè)人小傳我的個(gè)人小傳那是 1982 年一個(gè)炎炎的夏日，太陽(yáng)像火一樣的炙烤著大地。伴隨著一聲啼哭， 我驚奇地來(lái)到了這個(gè)世界。 只有初中文化程度的父親翻著字典， 給我取了個(gè)普通 但好記的名字 * 。6歲那年，看到其他的小伙伴都背起書(shū)包上學(xué)了，我便也吵著鬧著要去上學(xué)，父 母沒(méi)辦法，只有去找老師，看著我太小，學(xué)校的老師卻不肯收， 正在為難的時(shí)候， 母親讓我從一數(shù)到一百，又讓我背了幾首鋤禾、回鄉(xiāng)偶書(shū)等幾首古詩(shī)， 看著我還比較靈動(dòng)，老師終于答應(yīng)讓我上學(xué)了。上二年級(jí)后，父親就讓我寫(xiě)日記，繼續(xù)背唐詩(shī)三百首。但我更喜歡看那些美 麗的童話、喜歡動(dòng)人的故事。我曾為白雪公主的中毒黯然淚下， 為丑小鴨鶴立“鴨” 群

2、、背負(fù)著沉重的壓力感傷不已， 為灰姑娘得到水晶鞋、 最終獲得幸福而歡欣異 常教我們語(yǔ)文的，是一位花眉須白的老教師，與我同姓，按輩份我叫他爺爺，曾上 過(guò)私塾，語(yǔ)文功底厚實(shí)，但他是那么的嚴(yán)厲，曾一次次地讓我們背誦課文，一遍 遍地抄寫(xiě)生字，使我打下了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。光陰似箭，逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間，已臨近小學(xué)畢業(yè)， 考試完畢，我一個(gè)人來(lái)到校園， 望著熟悉的一草一木， 心里頗有些心酸。 不知什么時(shí)候， 王老師竟站在了我的身 旁，他第一次望著我笑了： “你有些怕我，是不是？我也怕呀！我怕我的學(xué)生都 成不了才，所以對(duì)你們確實(shí)嚴(yán)厲了些。今后可要攢勁呢！”聽(tīng)了他的話，我心里 熱乎乎的。不禁暗下了決心，一定要學(xué)出個(gè)樣

3、子來(lái)。1994年 8 月，我考入了縣延壩中學(xué)，學(xué)習(xí)條件比較艱苦，每星期在家里帶菜， 晚上在學(xué)校寄宿，到校后的第三天，學(xué)校便組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)，不少同學(xué) 忍受不了而輟學(xué)了。 但我始終堅(jiān)持了下來(lái)。 在軍訓(xùn)的過(guò)程中， 我還將自己的感受 寫(xiě)下來(lái)，投往校廣播室，一時(shí)間，廣播室竟成了我個(gè)人的小園地，每當(dāng)自己的稿 件播發(fā)出來(lái)，我心里就說(shuō)不出來(lái)的高興。 這時(shí)候，我遇到了對(duì)我影響很大的班主任付修平老師，他年輕，興趣廣泛，博學(xué) 多才。到他班上第二個(gè)周，他便讓我們競(jìng)選班干部，當(dāng)時(shí)，個(gè)頭較矮的我，竟鼓 起勇氣，第一個(gè)走上講臺(tái)，氣定神閑地開(kāi)始了第一次演說(shuō)。沒(méi)想到，我的發(fā)言竟 贏得了全班同學(xué)和付老師的信任，讓我擔(dān)任班

4、長(zhǎng)，一直到初中畢業(yè)。 付老師教我們語(yǔ)文，他講課通俗易懂，深入淺出，一下子就把我吸引住了，最后 甚至盼望著上語(yǔ)文課了。 每逢評(píng)講， 我的作文都作為例文在全班朗讀。 現(xiàn)在想起 來(lái)，那時(shí)候?qū)懙臇|西是很可笑的， 只不過(guò)老師基于鼓勵(lì)的因素， 調(diào)動(dòng)我的積極性 罷了。正因?yàn)槿绱?，除了作文課外，我在課余時(shí)間也寫(xiě)了大量的習(xí)作，使作文水 平有了較大的提高。 鑒于我在寫(xiě)作和班級(jí)管理方面較突出的表現(xiàn)， 學(xué)校讓我擔(dān)任 了校學(xué)生會(huì)主席和廣播站站長(zhǎng)。 1996年，我被十堰市評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部” ， 同年參加校首屆作文大賽，獲一等獎(jiǎng)。1997年，我懷著興奮的心情來(lái)到了竹山師范，這所具有悠久歷史的湖北省 35 所 重點(diǎn)師范

5、之一，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施都比較先進(jìn)，在這里，我 如魚(yú)得水，全面地學(xué)習(xí)寫(xiě)作、 教育學(xué)、心理學(xué)、樂(lè)理和琴法等知識(shí)。 到了星期天， 其他同學(xué)都出去玩了， 我卻一頭扎進(jìn)了圖書(shū)室， 如饑似渴地廣泛閱讀 三個(gè)火槍 手、簡(jiǎn)愛(ài)等世界文學(xué)名著，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。與此同時(shí)，我寫(xiě)了大量的 小小說(shuō)、詩(shī)歌和散文，先后有 40 多篇在師范生周報(bào)、竹山報(bào)等報(bào)刊雜志上發(fā)表。第二年，我加入校山魂文學(xué)社后，被會(huì)員們選 為主編，接手校 刊的編輯。在此期間，我還自修了“小學(xué)教育 . 漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)，以提高自身 素質(zhì)。2000年，師范畢業(yè)后，我在家堅(jiān)持寫(xiě)作， 9 月份，我參加了縣教委舉行的招聘考 試，獲得全縣第五名的

6、成績(jī)，被分配到鄂坪鄉(xiāng)天寶小學(xué)任教。走的前一天晚上， 父親對(duì)我說(shuō)： “一個(gè)人即使在農(nóng)村，只有勤奮，也大有可為，你走上社會(huì)，一定 要勤奮，把工作做好?！蔽依斡浿赣H的囑托，全身心地?fù)湓诹私虒W(xué)上。當(dāng)年期 末考試，我所帶的兩個(gè)班數(shù)學(xué)都獲得了全鄉(xiāng)第一的好成績(jī)。 在工作之余， 我仍然 筆耕不輟， 10 多篇文章先后在報(bào)刊雜志上發(fā)表， 完成了中篇小說(shuō) 磨箭石傳奇 的初稿。2001年 4 月，我引起了縣委組織部的注意，將我抽調(diào)至縣委“學(xué)教”辦工作。 在這里，我接觸到了許多學(xué)識(shí)淵博， 平易近人的領(lǐng)導(dǎo)和同志， 從他們身上學(xué)到了 許多有益的知識(shí)。由于工作需要，辦公室領(lǐng)導(dǎo)安排我編發(fā)學(xué)教簡(jiǎn)報(bào)以及對(duì)外 宣傳。剛開(kāi)始，經(jīng)驗(yàn)不足，簡(jiǎn)報(bào)出現(xiàn)了一些失誤，但我不斷吸取教訓(xùn)，編輯 水平日漸提高， 到后來(lái)，編輯、打印、校對(duì)、發(fā)稿全部是我一人操作。 與此同時(shí)， 我還虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們請(qǐng)教， 學(xué)寫(xiě)典型材料和總結(jié)， 并撰寫(xiě)了大量的新聞報(bào)道， 100 多篇文章在市以上新聞媒體上刊發(fā)。2002年6月，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來(lái)到* 縣委宣