人教版二年級語文上淺水洼里的小魚

1、 甚 至 乎 死 shnzhzhns 蒸 繼 叨hdoj 甚甚 至至 乎乎 死死 蒸蒸 繼繼 叨叨11098763542111213沙灘11098763542111213水洼11098763542111213不久11098763542111213蒸干11098763542111213甚至11098763542111213繼續(xù)11098763542111213吸干11098763542111213成百上千11098763542111213忍不住11098763542111213在乎11098763542111213彎腰11098763542111213沙粒11098763542111213叨念1

2、1098763542111213 想想課文講了一件什么事情？想想課文講了一件什么事情？朗讀要求：朗讀要求：（ ）條小魚被困在）條小魚被困在了（了（ ）里，）里， 小男孩小男孩（ ）它們，把他們）它們，把他們（ ）大海里。）大海里。成百上千淺水洼救了撿起來扔回困在淺水洼里的小魚能回到大海里困在淺水洼里的小魚能回到大海里嗎？嗎？ 它們被困在水洼里，回不了大海它們被困在水洼里，回不了大海了了 用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會干死。這些小魚都會干死。用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒會被沙粒吸

3、干吸干，被太陽，被太陽蒸干蒸干。這些小魚都會這些小魚都會干死干死。蒸蒸 蒸：zheng熱點燃 沙灘上的淺水洼，也許有幾百個，甚至有沙灘上的淺水洼，也許有幾百個，甚至有 。田野里的小花，也許有田野里的小花，也許有 ，甚至有，甚至有 。 ， ， 。幾千個幾百朵幾千朵森林里的小樹森林里的小樹也許有幾百棵也許有幾百棵甚至有幾千棵甚至有幾千棵幾百個幾千個幾千個幾百朵幾千朵幾百棵幾千棵填一填：填一填： 淺水洼里的水本來就淺水洼里的水本來就 ，要是要是 ， 。小魚就會活活的干死。小魚就會活活的干死。又淺又少又淺又少被沙粒吸干被沙粒吸干被太陽蒸干被太陽蒸干填一填：填一填： 這條小魚想活，那條小魚想活，所有的小

4、魚都想活，大家來嘟嘟第2自然段，看看小男孩是怎么做的。l自由讀自由讀3-63-6自然段，畫出小男自然段，畫出小男孩神態(tài)（孩神態(tài)（）、動作（）、動作（）、）、語言（語言（ ）的句子。）的句子。l然后小組內交流，選一個代表然后小組內交流，選一個代表匯報。匯報。 我繼續(xù)朝前走著，忽然我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們扔回大小魚，用力地把它們扔回大海。海。請圈出小男孩的動詞請圈出小男孩的動詞 我繼續(xù)朝前走著，忽然我繼續(xù)朝前走著，忽然看見前面有一個小男孩。他

5、看見前面有一個小男孩。他走得很慢，不停地在每個水走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的洼前彎下腰去，撿起里面的小魚，用力地把它們扔回大小魚，用力地把它們扔回大海。海。 “水洼里有成百水洼里有成百上千條小魚，你上千條小魚，你是撿不完的。是撿不完的?！?“ “我知道。我知道?！毙∧行∧泻㈩^也不抬地回答。孩頭也不抬地回答。 “ “我知道。我知道?！毙∧行∧泻⒑㈩^也不抬地頭也不抬地回答?；卮??！澳悄銥槭裁催€那你為什么還在撿在撿?誰在乎誰在乎呢？呢？”“這條小魚這條小魚在乎！在乎！” “ “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男男孩一邊回答，一邊撿起一條孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿

6、魚魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：扔魚，不停地叨念著：“這這條在乎，這條也在乎！還有條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一這一條、這一條、這一條條” “ “這條小魚在乎！這條小魚在乎！”男男孩一邊回答，一邊撿起一條孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿魚魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地扔魚，不停地叨念叨念著：著：“這這條在乎，這條也在乎！還有條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一這一條、這一條、這一條條”填一填：填一填：1.這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條、這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條、所有的小魚所有的小魚 .2.這條這條 這條也這條也

7、還有這一條，還有這一條，這一條、所有的小魚這一條、所有的小魚，。都在乎想活想活都想活想回大海想回大海都想回大海是小生命是小生命都是小生命想一想：想一想：讀了課文，你想對小讀了課文，你想對小男孩說什么男孩說什么? ?看到小動物受傷了，你會怎么做呢？看到小動物受傷了，你會怎么做呢？例如：例如：一只小鳥受了傷一只小鳥受了傷, ,落在窗臺上。落在窗臺上。我說：我說： 一只野兔受了傷，躺在大樹旁。一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說：我說： 把把 它的傷治好，放回大自然它的傷治好，放回大自然。帶它回家，把帶它回家，把 它的傷治好，放回大自然它的傷治好，放回大自然。 除了小魚，我們身邊還有許許除了小魚，我們身

8、邊還有許許多多小動物，看到小動物受傷了你多多小動物，看到小動物受傷了你在乎嗎？你想幫助哪些小動物？在乎嗎？你想幫助哪些小動物？愛心小天使愛心小天使 其實，在大自然中不光小其實，在大自然中不光小魚自己有生命，一只鳥，一朵魚自己有生命，一只鳥，一朵花，一棵草都是一個個鮮活的花，一棵草都是一個個鮮活的生命。生命。只要我們人人都有一顆只要我們人人都有一顆保護動物、植物的愛心，世界保護動物、植物的愛心，世界將會變得更加美好。將會變得更加美好。老師希望老師希望我們所有的同學都能做到。我們所有的同學都能做到。海中小魚回不了家，海中小魚回不了家，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？籠中小鳥飛不上天，籠中小鳥飛不上天，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？叢林小鹿受了傷，叢林小鹿受了傷，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？小魚回不了家小魚回不了家小鳥翅膀受了傷小鳥翅膀受了傷小鹿有傷不能走小鹿有傷不能