幼兒園青年教師培訓(xùn)計劃

1、.馬廟鎮(zhèn)中心幼兒園青年教師培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想：為了加快現(xiàn)代化進程， 盡快建立一支高素質(zhì)的， 能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊伍，做好新、 老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平， 我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：從規(guī)程實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)

2、上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)對象：主要指教齡 3 年以下的青年教師。 我園具有一支充滿生機， 樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn)，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。四、具體工作措施：（一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學(xué)習(xí)規(guī)程、教育指導(dǎo)綱要、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教

3、學(xué)崗位的思想觀念。（二）通過以中帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、 教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 首先要提高教師的素質(zhì)， 因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，我園仍將以“以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 我們將通過中年教師對青,.年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平。（三）加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。圍繞我園的科研課題 開展豐富多彩的民間游戲， 發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力引導(dǎo)

4、教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。（四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。附：青年教師培訓(xùn)活動安排月份工作安排9 月青年教師研討課10 月名師指導(dǎo)青年教師活動（聽課、評課）11 月1、講座：如何開展教育科研工作2、名師指導(dǎo)青年教師活動（聽課、評課）12 月1、名師指導(dǎo)青年教師活動（聽課、評課）2、青年教師課堂成果匯報。1 月青年教師教學(xué)心得交流。青年教師培訓(xùn)活動安排月份工作安排2 月制定新學(xué)期青年教師培訓(xùn)活動安排3 月1、名師指導(dǎo)青年教師備課、上課、評課。2、園行政聽青年教師隨堂課。3、師德學(xué)習(xí)4 月1、青年教師教學(xué)切磋活動2、名師指導(dǎo)青年教師活動聽課、評課3、青年教師師德