最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)【可編輯版】_第1頁(yè)
最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)【可編輯版】_第2頁(yè)
最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)【可編輯版】_第3頁(yè)
最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)【可編輯版】_第4頁(yè)
最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)【可編輯版】_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)最新小學(xué)教師開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自我工作總結(jié)作為一名青年教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勇于確立 成才目標(biāo)的意識(shí),還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活 動(dòng)以來(lái),回顧在XX小學(xué)工作的這一段時(shí)間,特作如下自查總結(jié)。一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),師德為本,注重修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn),深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅(jiān)定了對(duì)事業(yè)和黨中央 的信任;嚴(yán)格貫徹黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為 人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位 上,繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,觀摩學(xué)習(xí)天心教育局組織的師德演講 比賽。精心策劃了開(kāi)學(xué)典禮、校園話(huà)劇團(tuán)、隊(duì)干競(jìng)選、10.13主題隊(duì)會(huì)等主題

2、活動(dòng)。日常生活中,能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,發(fā) 揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)心群眾生活,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,在 教育教學(xué)及少先隊(duì)活動(dòng)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定 基礎(chǔ)。二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),關(guān)愛(ài)學(xué)生,勤勉教學(xué)上半年:擔(dān)任一年級(jí)的班主任老師兼語(yǔ)文教學(xué)工作,我很用心的 備課,不拘泥于教材,廣泛查找資料,經(jīng)常動(dòng)手制作課件,教學(xué)中力 求趣味性、教育性、針對(duì)性、實(shí)用性。我著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng) 成,將班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,如建立互 助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過(guò)“自讀 作業(yè)本”來(lái)提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力 ;每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)小作 文片斷等。

3、為切實(shí)提高入學(xué)新生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到積極而重要的作 用。并根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施,有如下體會(huì):1、班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來(lái)。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng) 小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,能在交作業(yè)、背誦、默寫(xiě)、批改、檢查 等方面自覺(jué)服從組長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助,尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方 面取得一定成效。但也有 15 的學(xué)生不配合的,須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)控 的力度,學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過(guò)實(shí)行語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)五步階 段法,初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。 如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,完成“辨識(shí)、提 要、析疑、借鑒

4、、感悟”的內(nèi)容,但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容,而后 三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運(yùn)用小趣事每日一練這一有效手段,為寫(xiě)作積累素材,逐步重 視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來(lái)往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,以 后,內(nèi)容與質(zhì)量有待提高。4、作業(yè)本格式已有 23 的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃 線(xiàn),寫(xiě)題號(hào);每題間空一行 ;抄課題;用鋼筆或黑水筆 ;但在書(shū)寫(xiě)工整、 整潔方面還有待努力提高,學(xué)生書(shū)寫(xiě)很亂的,須加強(qiáng)練字。5、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱,從期末考試中“積累與運(yùn)用”的題型 看,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視拼音、成語(yǔ)、名句等抄寫(xiě)、積累。6、“后進(jìn)生”差距較大,須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)。7、通過(guò)新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語(yǔ)文知

5、識(shí)介紹、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽擂臺(tái)、 小品劇表演等策略,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開(kāi)學(xué)初有所增 強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中, 還須進(jìn)一步努力。下半年:我有幸重拾音樂(lè)教學(xué)工作,通過(guò)區(qū)教研會(huì)的幾次培訓(xùn), 我受益匪淺。學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)到新課標(biāo)精 神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起 以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,堅(jiān)定以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體 的新的教學(xué)理念;學(xué)會(huì)了如何更巧妙地利用教材所蘊(yùn)藏的育人因素,如 何附送:最新小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)最新小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)范文一在這一學(xué)年度的工作中,我能夠貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章 制度,嚴(yán)格執(zhí)行

6、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守職業(yè) 道德規(guī)范,做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表?,F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如 下:一、做到了嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言 行舉止使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,給 學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會(huì)影響學(xué)生 的成長(zhǎng),必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我始終把師德 放在第一位,對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同 仁,發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,及時(shí)表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,并且嚴(yán)格約 束自己的言行,因?yàn)槲疑钪?身教重于言教 , 為人師表 是多么重

7、 要。二、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,從不體罰學(xué) 生,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老 師,又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任,我結(jié)合教育教學(xué)的 特點(diǎn),將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中,幫助 學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn) 有學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)找他談心,糾正他的一些不良思想和行 為。一旦有學(xué)生生病了,馬上帶他去校醫(yī)室看病,或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩 子回去看病。三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng),和 同事一起學(xué)習(xí)和探討專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的

8、新觀念、新思想,并把這些 新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。四、遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛(ài)學(xué)校,遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲 到或者早退,有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己, 對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍 ; 與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。范文二在這一學(xué)年度的工作中,我能夠貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章 制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守職業(yè) 道德規(guī)范,做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。第3頁(yè)共6頁(yè)作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng) 黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵 守中小學(xué)教師職業(yè)道

9、德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。 在工作上兢兢業(yè)業(yè)?,F(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我檢 查:1、在政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政 治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法、教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。作為一個(gè)教師,我 能忠誠(chéng)于黨與人民的教育視野,做到為人師表。2、在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、 業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬 業(yè)。3 在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講 原則,努力完成自己的本職工作,回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思 索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)

10、的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得 或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在 今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。范文三作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng) 黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵 守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè)于助人。 在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作 業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的 基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法 規(guī),熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作,對(duì)教師這個(gè)職

11、業(yè)充滿(mǎn)責(zé)任感、幸福 感。一直來(lái),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范 地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書(shū)育人, 關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。二、在教學(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待 學(xué)生,以人為本,在教學(xué)過(guò)程中,告訴同學(xué)們,只有學(xué)好知識(shí)才能提 高全民的素質(zhì),才能提升國(guó)力,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),在現(xiàn) 代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),才不被時(shí)代淘汰。積 極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改 嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫(xiě)下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn) 步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍,不斷給自 己充電。三、關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,就必須善于 走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀 樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論