五年級上冊課外閱讀-3.“沒頭腦”和“不高興”l語文S版 ppt課件

1、“沒 頭 腦 和 “不 高 興課 外 拓 展 閱 讀 課 件樹的呼喚樹的呼喚 我是一粒樹種，自從人們把我種進(jìn)土里，我便在這里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚我是一粒樹種，自從人們把我種進(jìn)土里，我便在這里扎了根。冬天，我睡在大地厚厚的棉被里，聽冬風(fēng)在林海吼叫，看雪花在枝頭飛舞的棉被里，聽冬風(fēng)在林海吼叫，看雪花在枝頭飛舞開頭交代了作者是把本人想象開頭交代了作者是把本人想象成一棵樹來寫的。成一棵樹來寫的。 一天，洪亮的鳥鳴和驚天動地的春雷把我從夢中驚醒。哦，春天到了！我從地里鉆了一天，洪亮的鳥鳴和驚天動地的春雷把我從夢中驚醒。哦，春天到了！我從地里鉆了出來，伸了伸懶腰，挺直了腰桿兒，呼吸著新穎的空氣，沐

2、浴著暖和的陽光。下雨時，出來，伸了伸懶腰，挺直了腰桿兒，呼吸著新穎的空氣，沐浴著暖和的陽光。下雨時，我就張開大嘴美美地喝個飽。哇，真甜呀，幾乎就是玉露瓊漿。我就張開大嘴美美地喝個飽。哇，真甜呀，幾乎就是玉露瓊漿。 時間一天天地過去，我漸漸高了，長壯了，生出許多茂密的枝葉，我變成大樹了。我時間一天天地過去，我漸漸高了，長壯了，生出許多茂密的枝葉，我變成大樹了。我和我的朋友們在雨中沐浴，在風(fēng)中跳舞，在陽光下歌唱，高興極了和我的朋友們在雨中沐浴，在風(fēng)中跳舞，在陽光下歌唱，高興極了 可好景不常。一天，我正和朋友們玩兒得開心，從遠(yuǎn)處傳來一陣陣奇異的聲音，我正可好景不常。一天，我正和朋友們玩兒得開心，從遠(yuǎn)

3、處傳來一陣陣奇異的聲音，我正疑惑不知發(fā)生了什么事兒，就見小百靈匆匆忙忙地飛過來，上氣不接下氣。疑惑不知發(fā)生了什么事兒，就見小百靈匆匆忙忙地飛過來，上氣不接下氣?！鞍凫`，究百靈，究竟發(fā)生了什么事？竟發(fā)生了什么事？“不好了，人類在砍伐樹木，大樹爺爺他不好了，人類在砍伐樹木，大樹爺爺他嗚嗚嗚嗚嗚嗚我還未我還未從驚慌中清醒，人類的魔掌就伸向了我，我呢從驚慌中清醒，人類的魔掌就伸向了我，我呢慰慰劑恕劑恕 我重重地倒在地上，費(fèi)勁地睜開雙眼，只見周圍一片空闊死寂，鳥兒都消逝了。抬頭我重重地倒在地上，費(fèi)勁地睜開雙眼，只見周圍一片空闊死寂，鳥兒都消逝了。抬頭望，天空已不再是藍(lán)的。我被人拖上了一輛卡車，也不知道本

4、人將會去哪兒?；仡^看見望，天空已不再是藍(lán)的。我被人拖上了一輛卡車，也不知道本人將會去哪兒?；仡^看見家園一片狼藉、一片凄涼。我哭了，不知是為本人，還是為人類。對當(dāng)時情景的想象家園一片狼藉、一片凄涼。我哭了，不知是為本人，還是為人類。對當(dāng)時情景的想象很是逼真生動。很是逼真生動。 接著我被送到一個叫接著我被送到一個叫“木料加工廠的地方。在那里我嘗盡了各種酷刑，木料加工廠的地方。在那里我嘗盡了各種酷刑，吃盡了各種苦頭。最后，我變成了一種叫“課桌的東西，被運(yùn)到學(xué)校里。 在那里我又看到了許多原來的朋友，他們的命運(yùn)跟我一樣，不同的只是如今的容貌。雖然又跟朋友在一同了，但大家誰也高興不起來。 夜深了，不知從哪

5、兒傳來一陣抽泣聲。我循聲望去，原來是我后面的桌子發(fā)出的?！芭笥眩麨槭裁纯扪?？“我的主人天天用刀在我身上亂刻，把我的臉刻得亂七八糟，弄得我渾身疼痛，還臟兮兮的，嗚說完她又哭起來。我撫慰道：“不要傷心了，其實我們也和他一樣，全身傷痕累累的唉！可是，我們又有什么方法呢？樹生苦短，還是高興點兒吧！人啊，為什么要這樣對待我們，難道我們不是朋友嗎？對桌子的哭訴描寫的很籠統(tǒng)。幾年之后，我和一些受傷嚴(yán)重的朋友們被劈成一塊一塊地運(yùn)到了廢料處置場，躺在臭氣熏天的廢品堆里，我不由黯然淚下幾天后，我被一個小男孩兒撿回了家。最后他把我丟在火爐里，我的靈魂升上了天俯首下望，大地上還有許多郁郁蔥蔥的樹，我不由為他們的命運(yùn)

6、擔(dān)憂。但是，我會在天堂里為綠色祈禱，也為人類祈禱。寫出了本人的祝愿。導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：文章主題很深化，有著極強(qiáng)的穿透力。由于寫出了百靈鳥的報信，以及文章主題很深化，有著極強(qiáng)的穿透力。由于寫出了百靈鳥的報信，以及同伴的對話和獨特的心思體驗，文章內(nèi)容顯得豐富多彩。文章經(jīng)過一粒樹種同伴的對話和獨特的心思體驗，文章內(nèi)容顯得豐富多彩。文章經(jīng)過一粒樹種的生長閱歷，闡明了森林銳減，環(huán)境惡化的現(xiàn)實。言語生動籠統(tǒng)，極富感染的生長閱歷，闡明了森林銳減，環(huán)境惡化的現(xiàn)實。言語生動籠統(tǒng)，極富感染力。力。 本文最大的亮點本文最大的亮點 就是運(yùn)用童話的文體方式構(gòu)思全文。角度新穎，視角就是運(yùn)用童話的文體方式構(gòu)思全文。角度新穎，視角

7、獨特，讀來讓人耳目一新。獨特，讀來讓人耳目一新。閱讀實訓(xùn)：閱讀實訓(xùn)：1、寫出以下詞語的反義詞。、寫出以下詞語的反義詞。祈禱祈禱 高興高興 噩夢噩夢 驚慌驚慌 答案：略2、比一比，組詞。、比一比，組詞。券券 蠟蠟 鍵鍵 恬恬 歐歐 瞄瞄 卷卷 臘臘 健健 適適 鷗鷗 描描 2、此題主要調(diào)查我們對形近字的辨析和組詞才干。、此題主要調(diào)查我們對形近字的辨析和組詞才干。參考答案：債券參考答案：債券 畫卷；蠟燭畫卷；蠟燭 臘月；鍵盤臘月；鍵盤 安康；恬靜安康；恬靜 適宜；歐適宜；歐洲洲 海鷗；瞄準(zhǔn)海鷗；瞄準(zhǔn) 掃描掃描3、修正病句在原句上，并在句后括號里寫上病因的序號。、修正病句在原句上，并在句后括號里寫上

8、病因的序號。(8分分)常見的病因有常見的病因有8種：種：i用詞不當(dāng)；用詞不當(dāng)；ii詞語搭配不當(dāng)；詞語搭配不當(dāng)；iii用詞反復(fù)；用詞反復(fù)；iv詞序顛倒；詞序顛倒；v用錯關(guān)聯(lián)詞語；用錯關(guān)聯(lián)詞語；vi句子的意思句子的意思不完好；不完好；vii前后矛盾；前后矛盾；viii不合邏輯。不合邏輯。學(xué)校的操場擴(kuò)張了不少。學(xué)校的操場擴(kuò)張了不少。 他穿著一件蘭色上衣，一頂太陽帽。他穿著一件蘭色上衣，一頂太陽帽。 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。 媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。 3、此題主要

9、調(diào)查我們修正病句的才干。、此題主要調(diào)查我們修正病句的才干。參考答案：參考答案：iiiviiviii4、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。由于由于所以所以 不但不但而且而且寧可寧可也也 雖然雖然但是但是只需只需才才 既然既然就就王大叔深知王大叔深知_貨真價實貨真價實_能取信于人，因此他做能取信于人，因此他做生意很講究商業(yè)品德，生意很講究商業(yè)品德，_少賣點錢，少賣點錢，_不讓顧客不讓顧客吃虧。吃虧。4、此題主要調(diào)查我們對關(guān)聯(lián)詞語的掌握。、此題主要調(diào)查我們對關(guān)聯(lián)詞語的掌握。參考答案：只需參考答案：只需才才 寧可寧可也也5、縮寫句子。我睡在大地厚厚的棉被里，聽冬風(fēng)在林海吼叫，看雪花在枝頭飛舞5、此題主要調(diào)查我們縮寫句子的才干。、此題主要調(diào)查我們縮寫句子的才干。參考答案：我睡在棉被里，聽冬風(fēng)吼叫，看雪花飛舞參考答案：我睡在棉被里，聽冬風(fēng)吼叫，看雪花飛舞6、下雨時，我就張開大嘴美美地喝個飽。哇，真甜呀，幾乎就是玉露瓊漿。、下雨時，我