2021新教科版五年級科學(xué)上冊第二單元《地球表面的變化》全部課件

1、20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊你們對地球了解嗎？地球表面是什么樣子的？地球現(xiàn)在的面貌是本來就有的嗎？是什么力量使地球變成現(xiàn)在的樣子的？觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子觀察我國地形圖，了解我國的地形特點觀察我國地形圖，了解我國的地形特點1.1.彎曲的巖層彎曲的巖層它從來就是這樣的嗎？它從來就是這樣的嗎？2.2.長白山天池長白山天池為什么在兩千多米的高山為什么在兩千多米的高山上會有上會有“天池天池”？3.3.敦煌的雅丹地貌敦煌的雅丹地貌什么原因使這里的什么原因使這里的巖石變成這個樣子巖石變成這個樣子？4.4.黃土高原的切溝黃土高原的

2、切溝斜坡有什么特點？斜坡有什么特點？形成這一特點的原形成這一特點的原因是什么？因是什么？這里為什么會有這里為什么會有許多泥沙滯留？許多泥沙滯留？5 5. .黃河入?？诘纳持撄S河入海口的沙洲把每幅圖的地形把每幅圖的地形地貌地貌特點和你猜測的特點和你猜測的形成原因填寫在活動手冊中。形成原因填寫在活動手冊中。把每幅圖的地形把每幅圖的地形地貌地貌特點和你猜測的形成原因填寫在記錄表中特點和你猜測的形成原因填寫在記錄表中。你認為哪組同學(xué)的你認為哪組同學(xué)的解釋更合理？依據(jù)解釋更合理？依據(jù)是什么？是什么？ 綜合全班同學(xué)的分析，綜合全班同學(xué)的分析，歸納出影響地形歸納出影響地形地貌地貌變化的因素變化的因素。202

3、12021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊地球地球我們現(xiàn)在看到的地我們現(xiàn)在看到的地球表面和地球的構(gòu)球表面和地球的構(gòu)造有關(guān)。造有關(guān)。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？是什么樣的呢？地殼地幔地核地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)地殼由什么構(gòu)成的？地殼由什么構(gòu)成的？閱讀教科書24頁至25頁，了解地殼的組成部分，填寫活動手冊。 地殼是運動的，還是靜止的？地殼是運動的，還是靜止的？ 是什么力量使地殼運動的？是什么力量使地殼運動的？ 地殼的運動又會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象呢？地殼的運動又會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象呢？做一個地球模型做一個地球模型根據(jù)地殼、地幔、地核的厚度，按照比例計算地球結(jié)構(gòu)模型的三個圈層的大小

4、。根據(jù)地殼、地幔、地核的厚度，按照比例計算地球結(jié)構(gòu)模型的三個圈層的大小。地殼地幔地核厚度約17千米厚度約2865千米厚度約3400千米每層做多厚比較合理呢？每層做多厚比較合理呢？做一個地球模型做一個地球模型1.用三色彩泥代表地球三個圈層結(jié)構(gòu)，從里到外制作地球模型。2.切開模型，觀察剖面，畫出模型剖面圖。想一想想一想1.1.你認為地球內(nèi)部是怎樣一番景象？為什么這樣認為？你認為地球內(nèi)部是怎樣一番景象？為什么這樣認為？2 2. .地殼是運動的，還是靜止的？觀點的依據(jù)是什么？地殼是運動的，還是靜止的？觀點的依據(jù)是什么？3 3. .你推測一下，是什么力量使地殼運動的？地殼劇烈你推測一下，是什么力量使地殼

5、運動的？地殼劇烈運動會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象？運動會產(chǎn)生什么自然現(xiàn)象？20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊聚焦聚焦探索探索- -讓我們來做模擬實驗讓我們來做模擬實驗實驗步驟實驗步驟實驗步驟實驗步驟探索探索探索探索唐山地震汶川地震后形成的堰塞湖探索探索研討研討研討研討拓展拓展20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊聚焦聚焦火山噴發(fā)l火山噴發(fā)是怎樣的情景？它形成的原因是什么？它會給地球表面帶來哪些改變？探索探索n觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？探索探索l形成裂縫形成裂縫n熔巖噴涌熔巖噴

6、涌n充滿泡沫的火山巖小山充滿泡沫的火山巖小山探索探索 火山噴發(fā)后，給火山噴發(fā)后，給地表帶來的改變。地表帶來的改變。探索探索 我們還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例？我們還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例？同學(xué)們一起進行交流。同學(xué)們一起進行交流。探索探索 根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，推測火山噴發(fā)是怎么形根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，推測火山噴發(fā)是怎么形成的，并說出猜想：成的，并說出猜想：l高溫高壓高溫高壓l地殼中存在著薄弱地帶地殼中存在著薄弱地帶l巖漿中存在著大量的氣體巖漿中存在著大量的氣體模擬火山噴發(fā)模擬火山噴發(fā)番茄醬土豆泥酒精燈加熱每種實驗材料代表什么？火山火山巖漿巖漿地殼深處地殼深處高溫狀態(tài)高溫狀態(tài)實驗方法實驗方法1.在錫紙碗

7、內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個小洞（到達碗底到達碗底）。2.向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適適當(dāng)稀釋當(dāng)稀釋），然后用一層薄薄薄薄的土豆泥封住洞口。3.將錫紙碗用酒精燈加熱，觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象，并記錄。探索探索l將實驗現(xiàn)象記錄在活動手冊中。將實驗現(xiàn)象記錄在活動手冊中。l依據(jù)實驗現(xiàn)象，解釋火山噴發(fā)的原因。依據(jù)實驗現(xiàn)象，解釋火山噴發(fā)的原因。研討研討 1. 1.火山噴發(fā)是怎樣形成的？會給地表帶來哪些改變？火山噴發(fā)是怎樣形成的？會給地表帶來哪些改變？ 2. 2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響？火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響？研討研討火山噴發(fā)對環(huán)境的影響火山噴發(fā)對環(huán)境的影響負面影響負

8、面影響正面影響正面影響火山灰能提高土壤肥力火山灰能提高土壤肥力火山地?zé)崾且环N清潔能源火山地?zé)崾且环N清潔能源火山灰和火山巖是很好的建火山灰和火山巖是很好的建筑材料筑材料燒毀森林、房屋燒毀森林、房屋掩埋農(nóng)田和城市掩埋農(nóng)田和城市污染空氣污染空氣導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震地震20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊聚焦聚焦 火山噴發(fā)和地震塑造著地球表面的形態(tài)。除了火山噴發(fā)和地震，還有哪些自然的力量也能改變地球表面呢？聚焦：風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢？探索：風(fēng)是怎樣改變地球表面的？探索：風(fēng)是怎樣改變地球表面的？我們的看法（小組記錄單）組員 日期研討問題：風(fēng)是怎

9、樣改變地球表面的？1.2.3.4.風(fēng)對地形的作用風(fēng)對地形的作用研討：這座巖石是怎樣形成的，是風(fēng)作用的結(jié)果嗎？研討：這座巖石是怎樣形成的，是風(fēng)作用的結(jié)果嗎？探索探索模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響用放大鏡觀察巖石用砂紙水平打磨觀察發(fā)生的變化探索探索 我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少，氣候干燥，經(jīng)常我國西部有的地區(qū)常年降雨稀少，氣候干燥，經(jīng)常刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時，就像用磨刮大風(fēng)。當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上擦過時，就像用磨刀石在打磨，不斷對巖石進行侵蝕，慢慢地改變著巖石刀石在打磨，不斷對巖石進行侵蝕，慢慢地改變著巖石的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年的作用，就變成現(xiàn)在的的大小和形狀。經(jīng)過成千上萬年

10、的作用，就變成現(xiàn)在的奇形怪狀了。奇形怪狀了。探索探索你知道戈壁和沙漠是怎樣形成的嗎？ 大風(fēng)或洪水的力量可以把細小的沙土搬運到遠方，大風(fēng)或洪水的力量可以把細小的沙土搬運到遠方，只留下大大小小的石礫，這便形成了戈壁灘只留下大大小小的石礫，這便形成了戈壁灘。在風(fēng)和流。在風(fēng)和流水速度減小時，被水速度減小時，被刮跑的沙子沉積下來形成了沙漠。刮跑的沙子沉積下來形成了沙漠。研討研討我國敦煌的雅丹地貌是怎樣形成的？研討研討地球表面的變化還受到哪些因素的影響？地球表面的變化還受到哪些因素的影響？20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊聚焦聚焦觀察這兩幅圖，是什么作用給地形地貌帶來了變化？觀察

11、這兩幅圖，是什么作用給地形地貌帶來了變化？聚焦聚焦 降落的雨水和眾多的河流降落的雨水和眾多的河流會給地形地貌帶來怎樣的影響？會會給地形地貌帶來怎樣的影響？會使地形地貌發(fā)生怎樣的改變呢？使地形地貌發(fā)生怎樣的改變呢？探索探索降雨給土地帶來的變化降雨給土地帶來的變化探索探索模擬：雨對土地的改變1.在塑料盤中，用泥土堆一個小山丘，在土壤表面撒上彩沙。2.用噴壺噴灑小山丘頂部，觀察“雨水”的變化及“雨水”對小山丘的影響。3.用力擠壓噴壺，模擬暴雨噴灑小山丘，觀察現(xiàn)象。探索探索雨水對土地的改變雨水對小山丘的影響降雨前的小山丘小雨大雨小山丘比較規(guī)整，頂部有一層松散的土層小山丘比較規(guī)整，頂部有一層松散的土層部

12、分松散的土層被水流帶動沿坡面流至坡部分松散的土層被水流帶動沿坡面流至坡底，堆積在斜坡下部底，堆積在斜坡下部大部分松散的土層以及小山丘部分土層被大部分松散的土層以及小山丘部分土層被水流帶走，水流帶走，堆積在斜坡下部堆積在斜坡下部研討研討降雨會對地降雨會對地形地貌形地貌產(chǎn)生怎樣的影響？產(chǎn)生怎樣的影響？你能解釋右你能解釋右圖中溝壑的形成圖中溝壑的形成原因嗎？原因嗎？降雨給地形地貌帶來的變化降雨給地形地貌帶來的變化探索探索河流給地形河流給地形地貌地貌帶來的改變帶來的改變這兩段河流具有什么特點？這兩段河流具有什么特點？為什么會形成這樣的地形地為什么會形成這樣的地形地貌？貌？探索探索河流給地形地貌帶來的改

13、變閱讀下面資料，閱讀下面資料，豐富我們對河流豐富我們對河流改變地表的認識改變地表的認識。河流給地形地貌帶來的改變對地表的改變水降雨河流探索探索思考思考水的作用與地震地震、火山噴發(fā)火山噴發(fā)、風(fēng)的作用風(fēng)的作用相比，有什么相同和不同？對地表的改變對地表的改變改變特點的比較改變特點的比較水水降雨降雨地震和火山噴發(fā)地震和火山噴發(fā)風(fēng)的作用風(fēng)的作用水水的作用的作用河流河流劇烈、短暫劇烈、短暫地球內(nèi)部力量地球內(nèi)部力量緩慢、長期緩慢、長期侵蝕、短暫侵蝕、短暫侵蝕和沉積侵蝕和沉積長期長期緩慢、長期緩慢、長期20212021新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊回顧回顧本單元中我們學(xué)習(xí)了哪些影響地形地貌變化的

14、因素？回顧回顧長白山天池長白山天池彎曲的巖層彎曲的巖層敦煌的雅丹地貌敦煌的雅丹地貌黃土高原上的溝壑黃土高原上的溝壑黃河入海口的沙洲黃河入?？诘纳持?經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們還認同當(dāng)初自己的猜測嗎？如果不認同，請你們說一說現(xiàn)在是怎樣認識的。思考思考地形地貌形成的主要原因彎曲的巖層長白山天池敦煌的雅丹地貌黃土高原高上的溝壑黃河入?？诘纳持薜卣穑◣r層受到擠壓）火山噴發(fā)形成風(fēng)的作用水（降雨）的作用水的作用（河水流速減慢，泥沙沉積）聚焦聚焦 地面的巖石、沙土在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走，這種現(xiàn)象就是。聚焦聚焦探索探索植物對侵蝕的影響1.用土壤在實驗盤中堆一個斜坡地形，并用小鏟子拍緊。2.將實驗盒一端伸出桌面，下面用容器接水。3.擠壓塑料瓶，將水噴灑到斜坡地形上。4.仔細觀察雨水和土壤的變化。5.再堆一個同樣的斜坡地形，在斜坡上蓋上草皮，繼續(xù)上述過程。6.對比兩次實驗情況。注意事項注意事項1.灑水口離土堆20厘米左右，不宜過高或過低。2.實驗開始后就不要動