教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)方案

1、。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)方案忠縣花橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校。1。為進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平， 推動(dòng)教育信息化，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部課程改革精神， 根據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）有關(guān)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，組織開(kāi)展學(xué)校教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展， 信息技術(shù)設(shè)備的大眾化普及， 為優(yōu)化教學(xué)組織方式， 優(yōu)化教師教與學(xué)生學(xué)的教與學(xué)形式， 提供了可能。運(yùn)用信息技術(shù)輔助教與學(xué)的案例已不為鮮見(jiàn)， “可汗學(xué)院”、“李玉平微課程” 、“廣東佛山的課堂實(shí)錄”等已為因材施教、發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、提升教學(xué)效

2、率、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式等提供了鮮活案例。但放眼全國(guó)， 在教學(xué)中充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)用于輔助優(yōu)化教學(xué)的學(xué)校卻鳳毛麟角，我校亦如此。二、學(xué)校信息化現(xiàn)狀分析1 教師情況 : 我校有教職工 46 名。教師平均年齡 40 歲，其中，大學(xué)本科 41 人，專科 15 人。由市區(qū)財(cái)政按比例補(bǔ)貼，教師個(gè)人購(gòu)買(mǎi)的筆記本電腦 46 臺(tái)。學(xué)校教師全部參加了中小學(xué)教師教育信息技術(shù)初級(jí)的培訓(xùn)并考試合格。2. 信息技術(shù)配備情況： 現(xiàn)在學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室 1 間，配有電腦 39 臺(tái)，辦公電腦 10 臺(tái)。學(xué)校每班都實(shí)現(xiàn)了 “多媒體教室”（電腦+電子白板方式） 。2。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)張義坤為為組長(zhǎng)的教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)

3、用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教導(dǎo)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處、信息中心等相關(guān)人員組成，由參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)的教師和全校信息技術(shù)教師具體負(fù)責(zé)我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。組長(zhǎng)：張義坤副組長(zhǎng)：余校波謝建平任亮成員：劉海泉潘訓(xùn)龍潘建平余建廷四、總體目標(biāo)以提高全校教職工的信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)一線教師運(yùn)用信息技術(shù)制作微課程進(jìn)行教育教學(xué)。五、培訓(xùn)方式培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主， 采取學(xué)校集中培訓(xùn)和教師個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。1、分散自學(xué)：教師要通過(guò)自學(xué)，基本了解和掌握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。2、集中培訓(xùn)：根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實(shí)際，采取集

4、中講授、操作練習(xí)、教研組研討、互相交流等方式，保證培訓(xùn)的實(shí)效，切實(shí)提高教師的實(shí)際操作能力。六、培訓(xùn)內(nèi)容。3。（一）信息技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與設(shè)計(jì)技術(shù)；（二）信息技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程案例分析；（三）基本技術(shù)技能培訓(xùn)（網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息搜索利用、多媒體操作、電子白板操作、課件制作、網(wǎng)上交流工具等）。（四）微課程的設(shè)計(jì)、微課程制作工具培訓(xùn)等。七、落實(shí)保障措施1. 提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展校本培訓(xùn)是新形勢(shì)下適宜基礎(chǔ)教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)， 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此，學(xué)校各層干部一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。 校長(zhǎng)要全面負(fù)

5、責(zé)校本培訓(xùn)工作，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，培訓(xùn)時(shí)間平均每年不少于20 學(xué)時(shí)。建立健全相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)， 明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保校本培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。2. 強(qiáng)化管理，精心組織實(shí)施。要卓有成效地開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，必須注重校本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，逐步建立健全校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、考核、獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。積極探索新形勢(shì)下校本培訓(xùn)的新途徑、新方法；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓(xùn)記錄，健全培訓(xùn)檔案和教師成長(zhǎng)檔案。要加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)檢查，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持教。4。師參加培訓(xùn)，抓落實(shí)，求實(shí)效。3.

6、 落實(shí)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)條件。教師培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌考慮， 優(yōu)先安排； 教師培訓(xùn)所需資料書(shū)籍，學(xué)校要予以保證；加強(qiáng)多媒體教室的建設(shè)，管好用好，使其充分發(fā)揮作用。 充分利用國(guó)家投入的相關(guān)設(shè)施設(shè)備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)， 努力為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項(xiàng)培訓(xùn)真正落到實(shí)處。八、培訓(xùn)考核培訓(xùn)成果在培訓(xùn)結(jié)束后， 每名教師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)：具體要求為：提供微課程成果、 PPT課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的成果（三選一） 。并且學(xué)校將在培訓(xùn)后開(kāi)展微視頻制作大賽和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)比賽。 為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)， 獲獎(jiǎng)作品將推薦至上一級(jí)參加比賽。九、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1、本次信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)合格（網(wǎng)絡(luò)研修、區(qū)域集中研修、校本自主研修） ：獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。2、（ 網(wǎng)絡(luò)