學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科簡況表_第1頁
學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科簡況表_第2頁
學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科簡況表_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件 2學(xué)士學(xué)位授權(quán)學(xué)科(專業(yè))簡況表申請專業(yè)名稱 : 專業(yè)建立時間: 學(xué) 制: 申 請 授 予學(xué) 位 門 類: 國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室制年 月 日填教 師 情 況職務(wù)類別教授副教授講師教員助教其他校內(nèi)專任教師校外兼任教師本專業(yè)在校本科學(xué)生數(shù)共計人級 人級 人級 人級 人級 人級 人教 學(xué) 計 劃 執(zhí) 行 情 況計劃規(guī)定課程門數(shù) (含選修課 ),現(xiàn)已開出課程門數(shù) (含選修課 )已開 出公 共必 修課 和專 業(yè)基 礎(chǔ)必 修課 名稱、 學(xué)時、 任課 教師、 職稱, 是否 達(dá)到 大綱 要求。課程名稱 學(xué)時 任課教師 職稱教 學(xué) 計 劃 執(zhí)已開出公 共必修課 和專業(yè)基 礎(chǔ)必修課 名稱、學(xué) 時、任課 教師職 稱,是否 達(dá)到大綱 要求已開出實驗課、實習(xí)課名稱、學(xué)時、任課教師 職稱,是 否達(dá)到大 綱要求學(xué)位論文 或設(shè)計目 前計劃執(zhí) 行情況、 指導(dǎo)教師 情況本專業(yè)成立以來的主要工作 ,特別是為保證本科教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施其 他 需 要 說 明 的 問 題校 學(xué) 位 評 定 委 員 會 意 見校學(xué)位評定委員會主席: (蓋章) 年 月 日專家評議組意見專業(yè)小 組人數(shù)參加投 票人數(shù)同意棄權(quán)不同意組長(簽字) 年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論