動(dòng)物之間怎樣聯(lián)絡(luò)

1、2015年12月16日星期三第十五周執(zhí)教人：活動(dòng)名稱：動(dòng)物之間怎樣聯(lián)絡(luò)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物通過聲音、行動(dòng)、氣味等傳遞信息的方式。2、萌發(fā)對(duì)動(dòng)物傳遞信息的方式的興趣和探究的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.請幼兒搜集有關(guān)動(dòng)物間聯(lián)絡(luò)方式的知識(shí)。2. 各種動(dòng)物的圖片；動(dòng)物之間聯(lián)絡(luò)的圖片；人類利用動(dòng)物本領(lǐng)的圖片等。3. 幼兒學(xué)習(xí)資源活動(dòng)過程：1、激發(fā)幼兒興趣，引出主題。播放一段鳥叫聲的錄音，激發(fā)幼兒探究的興趣：小鳥雖然不會(huì)像我們這樣說話， 但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)伙伴，那你們想知道其他動(dòng)物是怎么聯(lián)絡(luò)伙伴的嗎？2、利用圖片，猜猜動(dòng)物三種主要的聯(lián)絡(luò)方式。（1）將鳥類、蝙蝠、海豚、螞蟻、小狗、孔雀、蜜蜂等動(dòng)物的圖片展示出來

2、，請 幼兒自由觀看、討論，猜猜這些動(dòng)物之間聯(lián)絡(luò)的方式。（2）請幼兒說一說，自己覺得這些動(dòng)物之間會(huì)怎么進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。3、利用視頻資料，幫助幼兒了解動(dòng)物之間利用聲音、氣味和行動(dòng)聯(lián)絡(luò)的方式，并簡單 歸類。（1）觀看鳥、蝙蝠、海豚的視頻，了解動(dòng)物利用“聲音”進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的方式，請幼兒將這 幾種動(dòng)物的圖片放在一起。（2）觀看螞蟻之間聯(lián)絡(luò)、孔雀開屏、蜜蜂跳舞等動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解“行動(dòng)”聯(lián)絡(luò)方式 請幼兒將這些動(dòng)物的圖片放在一起。（3 ）通過小狗、狐貍利用氣味尋找同伴的視頻，弓I導(dǎo)幼兒了解“氣味”聯(lián)絡(luò)方式。請幼 兒將這些動(dòng)物的圖片放在一起。利用分類后的圖片進(jìn)行總結(jié)：動(dòng)物朋友雖然不會(huì)像我們一樣說話，但是，它們可以用自己的聲音、氣味、行動(dòng)等跟同伴聯(lián)絡(luò)，它們的本領(lǐng)真大。4、拓展經(jīng)驗(yàn)，初步了解動(dòng)物的特殊本領(lǐng)在人類生活中的利用。蝙蝠（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）一一發(fā)明了雷達(dá)海豚（超聲波聯(lián)絡(luò)方式）對(duì)治療腦癱患兒非常有效狗（氣味聯(lián)絡(luò)方式）一一搜救犬活動(dòng)延伸：閱讀學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步了解動(dòng)物之間聯(lián)絡(luò)的多種方式活