南京信息工程學教授資格評審條件試行

1、南京信息工程大學教授資格評審條件（試行）第一章總 則第一條資格標準具有本學科廣博、堅實的理論基礎和專業(yè)基礎，具有較高的理論研究水平，能及 時掌握國內外本學科及相關學科發(fā)展前沿的動態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究 成果，具有深厚的學術造詣，具有提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新研究領域的能力。 具有較強的教學能力，教學業(yè)績突出，教書育人；具有外語和計算機信息技術應用的 能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。第二條適用范圍本資格條件適用于本校在職教師。第二章申報條件第三條政治素質、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛人民的教育事業(yè)， 貫徹國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道

2、德和敬業(yè)精神，學風端正，教書育人，敬業(yè) 愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間，綜合考核在合格（稱職）以上。任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申 報：（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。（二）受記過以上處分者，延遲 2年以上。（三）謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術職務資格。第四條學歷、資歷要求具備大學本科以上學歷或學士以上學位（45歲以下須具備博士學位，從事英語 、日語及其他小語種、體育、藝術類教師申報教授職務資格者，須具備碩士研究生學 歷或碩士學位），取得副

3、教授資格，并受聘副教授職務 5年及以上。第五條外語要求熟練掌握一門外語（從事外語教學工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國 家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書。具備下列條件之一者，可免試：（一）已取得碩士及以上學歷（學位）的；（二）年齡滿50周歲的；（三）取得外語專業(yè)大學?？萍耙陨蠈W歷（學位）的；（四）因公出國且出國前已通過國家出國人員外語水平考試并在國外學習或工作1年以上的；（五）市（廳）級以上科技進步三等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人 （以個人獎勵證書為準）。第六條計算機應用能力要求具有開展教學、科研工作所需的運用計算機信息技術能力。 參加省人事廳組織的 全省專業(yè)技術

4、人員信息化素質培訓考核，取得信息化素質培訓考核合格證；或參 加省教育廳組織的職稱計算機信息技術應用能力考核，并取得省職稱辦、省教育廳統(tǒng) 一頒發(fā)的合格證書。具備下列條件之一者，可免試。（一）取得計算機專業(yè)?？埔陨蠈W歷。（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試，成績合格。（三）非計算機專業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計算機專業(yè)教學工作，申報計算機學科教授 資格的人員。第七條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，按照江蘇省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定等相關要求，結合 從事的教學與科研工作需要，完成江蘇省高等學校教師進修工作規(guī)程所規(guī)定的進 修任務和其他繼續(xù)教育任務，達到規(guī)定的要求。并根據(jù)所從事教學、科研工作特點， 到基層

5、參加社會實踐、社會服務，提高其專業(yè)水平和業(yè)務能力。文科教師要求有3個月（理工科教師6個月）以上的出國經(jīng)歷，或取得國家留學/ 基金或省留學外語考試成績合格單，否則延遲 1年進行申報。/第三章評審條件 第八條專業(yè)理論知識要求具有本學科廣博、堅實的理論基礎和專業(yè)基礎知識，具有較高的理論研究水平， 能及時掌握國內外本學科及相關學科的發(fā)展前沿動態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的 研究成果，具有較高的學術造詣，具有提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新研究領域的 能力。第九條教學業(yè)績、成果要求（一）系統(tǒng)擔任過2門以上課程的講授工作，其中至少有1門為全日制本科基礎 課或專業(yè)基礎課。（二）博士學位點或碩士學位點學科的教師

6、，須獨立指導過碩士研究生，或協(xié)助 指導過博士研究生；其他學科的教師，須指導過青年教師或進修教師，成績突出。（三）教學成績突出，在教學過程中，能根據(jù)本學科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學技術的 發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現(xiàn)代化的教學手段；教學態(tài)度認真嚴謹 、經(jīng)驗豐富，教學觀點正確、方法得當，注意對學生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學生智力方 面成績顯著。（四）在教學改革、課程建設、教學法研究方面成績突出。結合教學工作，進行 科學研究，為所教的課程形成科學的體系提出建設性意見，并對提高教學質量有積極 的促進作用。（五）在學科（專業(yè)）建設中成績突出。具有較強的教學、科研管理組織領導能 力，具有學術帶頭人應具備的

7、綜合協(xié)調能力、團結協(xié)作能力。積極發(fā)揮學術骨干的作 用，有效地組織本學科教師開展教學、科研工作。（六）教書育人成績突出。善于言傳身教，注意在教學過程中以高尚的師德、嚴 謹?shù)膶W風、淵博的知識教育影響學生，注意培養(yǎng)學生腳踏實地的務實精神，幫助學生 提高自身綜合素質，樹立遠大理想。（七）任現(xiàn)職以來，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核須為優(yōu)秀。近兩年來試卷、論文抽查和督導評教都在良好及以上。如發(fā)生有教學事故者延遲1年申報。（八）任現(xiàn)職以來，獨立或作為第一作者發(fā)表過 1篇以上教學研究論文。第十條科研業(yè)績、成果要求任現(xiàn)職以來，須同時具備下列條件中第（一）條和第（二）（三）（四）條中的 一條：（一）在核心

8、刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學術論文： 文科10篇（含CSSCI 5篇）及以上或8篇（含CSSCI 7篇）及以上；理科8篇（含2 篇SCI論文）及以上或6篇（含3篇SCI論文）及以上；工科8篇（含1篇SCI論文 和2篇EI論文）及以上或6篇（含2篇SCI論文和2篇EI論文）及以上。或者撰寫 正式出版的高水平、有創(chuàng)見性的本專業(yè)個人學術專著（15萬字以上）1部（或合著2 部，其中至少有1部本人為第一作者，撰寫部分總計在 15萬字以上，或主編全國通 用教材1部，本人撰寫15萬字以上），同時在核心刊物上獨立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學術論文：文科8篇（含CSSCI

9、5篇）及以上；理科6篇（含 2篇SCI論文）及以上；工科6篇（含1篇SCI論文和2篇EI論文）及以上。（二）主持?。ú浚┘壱陨峡蒲姓n題 1項，并通過驗收或已經(jīng)完成準予結題；或主持橫向項目單項到帳科研經(jīng)費（以學校實際管理費提成基數(shù)計算）文科達80萬元，理工科200萬元以上，或者年均到帳科研經(jīng)費文科達 30萬元，理工科60萬元以上。（三）獲?。ú浚┘壗虒W、科研成果三等獎以上獎勵1項（前三名），或獲市（廳） 級教學、科研成果二等獎以上獎勵 2項（前兩名）。（四）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從事科學技術開發(fā)、科研成果推廣或藝術實踐，成績卓著， 取得重大經(jīng)濟效益或社會效益，獲得過省級以上科研成果推廣表彰。/第四章破格

10、條件 第十一條破格申報條件任現(xiàn)職期間業(yè)績特別突出，在教學、科研工作中取得重大突破，年度考核均在合 格（稱職）以上，并至少有一次為優(yōu)秀，且符合下列條件之一者，可破格申報：（一）大學專科學歷且教學、科研工作成績卓著的教師，在高校從事本專業(yè)或相近專業(yè)的教學科研工作30年以上，取得副教授資格并受聘副教授職務 8年以上，且 經(jīng)過訪問學者、高級研討班等高層次進修，已達到教授必須具備的基礎理論和專業(yè)知 識。（二）須具有博士學位，取得副教授資格并受聘副教授職務3年以上，在教學、教學改革或科學研究中成績卓著，有重大創(chuàng)新，對本學科教學改革、科學研究工作以 及對經(jīng)濟建設、科技發(fā)展和社會進步產(chǎn)生重大影響，在國內外引起

11、較大反響。第十二條破格評審條件任現(xiàn)職以來，在符合第三章第八、九條規(guī)定的評審條件的前提下，還須具備下列 條件中第（一）條和第（二）（三）（四）條中的兩條：（一）在核心刊物獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學術論文： 文科10篇（含CSSCI 7篇）或8篇CSSCI論文及以上；理科8篇（含3篇SCI論文） 及以上或6篇（含4篇SCI論文）及以上；工科8篇（含2篇SCI論文和2篇EI論 文）及以上或6篇（含3篇SCI論文和2篇EI論文）及以上。或撰寫正式出版的高 水平、有創(chuàng)見的個人學術專著（20萬字以上）1部（或合著2部，本人為第一作者， 撰寫部分總計在20萬字以上，或主編通用教材1部，本

12、人撰寫20萬字以上），同時 在核心刊物獨立或作為第一作者發(fā)表高水平、 有創(chuàng)見的本專業(yè)學術論文：文科8篇（含 CSSCI 7篇）及以上；理科6篇（含3篇SCI論文）及以上；工科6篇（含2篇SCI 論文和2篇EI論文）及以上。（二）主持國家級項目或技術攻關項目或大型重點工程的主體工程建設及技術改造或重點新技術推廣工作，或主持省部級重點研究項目或技術攻關項目或大型重點 工程的主體建設及技術改造項目2項，并通過驗收或已經(jīng)完成準予結題；或主持橫向 項目單項到帳科研經(jīng)費（以學校實際管理費提成基數(shù)計算）文科達200萬元，理工科400萬以上，或者年均到帳科研經(jīng)費文科達 80萬元，理工科150萬以上。（三）獲得

13、過國家級教學、科研成果二等獎或省部級一等獎，或獲得過國家級三 等獎、省部級二等獎2項（前三名）。（四）獲得省部級優(yōu)秀學術帶頭人或省部級有突出貢獻的中青年專家稱號。第五章附 則第十三條雙肩挑”教師的教學工作量可適當減少，但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低。第十四條 專職科研人員申報評審研究員資格，可參照本資格條件掌握，其年均 教學工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一?？蒲袠I(yè)績和成果要求須適當提 高。第十五條教師參加培訓進修、在職攻讀學位期間申報教授資格的，任現(xiàn)職期間 年均教學工作量不得少于規(guī)定教學工作量的 70%。第十六條各院部應根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設的目

14、標任務與素質要求，結合學校教學與科研工作特點，以及不同學科教師工作實際，在不低于本條件的 前提下，制定更為具體的資格條件，尤其注重強化職業(yè)道德、教學工作、實踐環(huán)節(jié)等 方面的具體要求。第十七條 申報教授資格者，提交第三至十二條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。第十八條從海外引進高層次人才晉升教授，須在核心刊物上獨著或第一作者發(fā) 表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學術論文：文科 10篇（含CSSCI論文或國外等同于該級 別刊物7篇）及以上或8篇CSSCI論文（國外等同于該級別刊物）及以上；理科 8 篇（含4篇SCI論文）及以上或6篇（含5篇SCI論文）及以上；工科8篇（含2篇 SCI論文和3篇EI論文）及以上或

15、6篇（含3篇SCI論文和3篇EI論文）及以上。第十九條 科研業(yè)績申報材料中，2項授權發(fā)明專利可等同1篇SCI論文，但最 多只能折抵1篇SCI論文，本條例中的EI論文指期刊收錄論文。第二十條 科研成果以南京信息工程大學為第一署名單位的要求：來校1年以內晉升者，不作要求；來校2年以內晉升者，科研成果以南京信息工程大學為第一署名 單位的需占1/3及以上；來校3年以內晉升者，科研成果以南京信息工程大學為第一 署名單位的需占2/3及以上；來校3年及以上晉升者，須全部以南京信息工程大學為 第一署名單位。第二十一條長期從事公共課教學和英語、日語及其他小語種、體育、藝術類教 師，其科研業(yè)績按江蘇省高等學校教授資格條件文件要求執(zhí)行，但教學業(yè)績還須 滿足以下條件：同時具備下列條件（一）和（二）一（四）中的1條：（一）獲得校級教學優(yōu)秀獎或近 3年學生評教平均在全校排名的前 30%;（二）主持或負責下列質量工程項目之一：1、省級及以上精品課程