雙創(chuàng)主題班會

1、雙創(chuàng)主題班會“雙創(chuàng)雙建”主題班隊會教案班級：四年級（1）班班主任:張友宏主持:劉蝶常國榮隊會LI標：1、通過隊會形式讓學生掌握“雙創(chuàng)雙建”、“五臟五亂”、“門前三包”等 相關(guān)知識。2、了解在日常生活中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。3、讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透 環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。過程：1、出隊旗2、唱隊歌3、清點人數(shù)4、主持人點今天的隊會主題（一）進入主題：主持人屮：大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯 竭。主持人乙：如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空 氣，而且看不到光明。主

2、持人甲：如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會 山清變混最終干枯。主持人乙：如果不保護環(huán)境，噪聲將會困擾我們生存的空間從而打破和諧和平靜。主持人屮：這決不是危言聳聽!請同學們聽地球在哭泣。同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。主持人乙:那么，你對環(huán)保知識了解多少呢，主持人甲、乙:讓我們一起來考考你(二)環(huán)保知識競答環(huán)保知識競答規(guī)則：會答的同學可以搶答，答對的獎勵紅花，答錯的其它同學 可以補答，由主持人提問。1、什么是“雙創(chuàng)雙建”，什么是“五臟五亂”、“門前三包”，學生加答，再 讓全班同學讀，最后通過各種形式讀、背。2、綠色食品指什么食品，()a蔬菜，水果

3、b、綠顏色的食品c、安全無污染食品d、有豐富營養(yǎng)價值的食品3、下列哪一項是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。()a、回收廢塑料b、回收剩飯c、回收廢紙d、回收生物垃圾4、下列哪項不屬于環(huán)境污染，()&、生物污染b、食品污染c、噪音污染d、土壤污染5、每年的世界環(huán)境日是哪一天，a > 6月8日b、 6月5日c、 4月22日6、我國面積最大的自然保護區(qū)（）。a、喀納斯湖保護區(qū)b、天池保護區(qū)c、阿爾金山保護區(qū)7、一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（）a、1立方米水b、1000立方米水（三）主持人帶著全班同學一邊拍掌一邊唱環(huán)保節(jié)能歌。你拍一我拍一,不要亂扔臟東

4、西；你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān), 你拍四我拍四，認真寫字節(jié)約紙。你拍五我拍五，少坐私車多走路, 你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟, 你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣, 你拍八我拍八，電器不用插頭拔, 你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久, 你拍十我拍十，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。（四）班主任小結(jié)同學們，山于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導致了大自然無情的報復:嫗風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷屠、森林大火、地震等災情不期而至，全世界 因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。同學們，我們是21世紀的主 人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心

5、系全球，著眼身 邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走兒步，不要穿越綠化 帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起， 從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。為我校創(chuàng)建國際生態(tài)學校貢獻力量，讓我們的校 園更加美麗吧篇二:校園是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家主題班會“校園是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”張中八年級（一）班主題班會活動U的:為了完成我校“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務，通過主題班會“校園是我家，創(chuàng) 衛(wèi)靠大家”號召同學們加入到“創(chuàng)衛(wèi)”隊伍中，保持環(huán)境衛(wèi)生，提高自身衛(wèi)生意識，為張 中"創(chuàng)衛(wèi)”多出力，共同營造和諧美麗的家園。時間：2011年5月26日對象:

6、八年級（一）班全體學生地點:八年級（一）班教室班會記錄及過程：班主任發(fā)言：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身 邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金”,，城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高 低事關(guān)人民群眾的健康與安全，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步。我們需要 文明整潔、秩序井然、生活舒適的環(huán)境。搞好學校衛(wèi)生、提高學校文明程度是我們每個學生 義不容辭的責任。創(chuàng)衛(wèi)工作正在緊鑼密鼓地進行著，我們作為中學生，也應積極地去參加，爭取“創(chuàng)衛(wèi)”成功貢獻自己的力量。在校園內(nèi)，全體同學積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣 傳、革除陋習、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃、植樹護綠等為主要內(nèi)

7、容的各種活動?，F(xiàn)就九年級（一）班關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”有關(guān)方面的問題提出如下要求：1、踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自己的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。2、培養(yǎng)文明健康的生活方式:飯前便后洗手;每天早晚刷牙;定期洗澡、理發(fā)；不吸煙、不酗酒;每天進行一次鍛煉;主動學習衛(wèi)生知識。3、作為學生，我們要儀表規(guī)范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到 校，不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，不留長指屮；講究禮儀，不說臟話;遵守交通規(guī)則，行走靠 右，做文明守紀的行路人。4、從我做起，提倡生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和行為文明。5從小事做起，加強社會公德，自覺追求文明

8、健康科學的生活方式，養(yǎng)成良 好的行為習慣，樹立良好的道德情操。6、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。行人過街走人行橫道或過街設施，遵 守交通信號。7、安全教育：安全教育警鐘長鳴，每一個學生的安全都牽動著班主任、家長和 學校的神經(jīng)，對學生的安全教育更是學校各項工作的重中之重，為營造和諧、有序的教 學環(huán)境創(chuàng)造有利條件。請同學們都來談一下將會用什么樣的行動來實現(xiàn)“校園是我家，創(chuàng)衛(wèi)黑大家”。請要發(fā)言的同學舉手（同學自山發(fā)言）（略）班主任總結(jié)：讓我們都來關(guān)愛自然，參與創(chuàng)衛(wèi)吧手拉手，肩并肩，心連心，一起參與到創(chuàng)衛(wèi)的潮流中去，為我校的創(chuàng)衛(wèi)工作多做貢獻吧九（一）班“校園是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題班會至此結(jié)束班主任

9、:李樹湖2010-5-26篇三:三年級雙創(chuàng)主題班會教師講稿榆中縣呂家覘小學“創(chuàng)文明，創(chuàng)衛(wèi)生”主題班會講稿班主任魏德英親愛的同學們：今天，咱們相聚在這里，是一種緣分。雖然，我們來自不同的村莊，可是現(xiàn) 在，我們都共同生活在蘭州這一座來了就不想走的城市里。這座城市里的每一道風景，都 和我們息息相關(guān)，我們應該愛這一座城市。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是成都全體市民 的責任，也是包括我們廣大中小學生在內(nèi)的所有人的共同心愿。為積極響應市委、縣政府、 縣教育局關(guān)于全力參與和配合蘭州市創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市的號召，樹立我們蘭州人現(xiàn)代文 明新形象，建設更加富裕和諧的新成都，我在此要向全校所有的老師和同學發(fā)出如下倡

10、議：一、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動。蘭州是我們家園，創(chuàng)建文明城市，營造 美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務，全體市民要以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活 動，因為有了你文明的一言一行，蘭州會變得更加美好。二、從我做起，爭當文明市民。自覺踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀，遵守 市民守則和文明公約，從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活習 慣、文明習慣，自覺做到“三個管九個不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙;管好自己的 腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。積極參加社會公益活動，做一名友愛向善的現(xiàn)代公

11、民。三、小手牽大手，共育文明花。孩子們要主動宣傳文明新風，努力建設文明校 園，遵守校規(guī)校紀、自覺維護學校、班級的衛(wèi)生、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，真 誠待人，文明有禮貌、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔、愛護公共財物，節(jié)約用水節(jié)約用電、遵守 小學生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止身邊人的不文明的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi) 士。孩子們還應該積極動員父母和叔叔阿姨們，齊心創(chuàng)造互相關(guān)心，和諧美好的人 際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。孩子們，讓我們 立即攜起手來！讓文明不再是純粹的理念，而是每個人的自覺言行讓文明不再是外在強加的 約束，而是內(nèi)化的集體自律讓我們積極行動起來，爭當文明

12、的使者，爭做創(chuàng)建活動的表 率，為成都創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市盡一份心、出一把力、添一份光彩，好嗎，篇四:創(chuàng)衛(wèi)主題班 會教案三年級專題教案時間:2011年11月17日地點:三年級教室主持：主題:愛護公共衛(wèi)生是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德教學目標：讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良 好品德，從維護公共場所衛(wèi)生做起。教學重點：讓學生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學難點：培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的美德。教學過程：、激情導入二、了解“創(chuàng)衛(wèi)”師:我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎，生:創(chuàng)衛(wèi)就是“創(chuàng) 建國家衛(wèi)生城市”的簡稱.所謂創(chuàng)衛(wèi)就是推動城市基礎設施建設，加強城市管理，改

13、變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平。三、了解“公共場所”公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有 健康的人,也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共 場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，乂會怎樣呢？出示圖片進行對比（良好的衛(wèi)生環(huán)境）？（不衛(wèi)生的環(huán)境）四、學生作答，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。 可見，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。 因此，我們要維

14、護公共場所衛(wèi)生為我們市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力五、創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼:隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展，更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文，創(chuàng)衛(wèi) 詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。1、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起2、整潔家園，人人有責3、按棄陋習，崇尚文明4、鳳崗是我家，整潔靠大家5、關(guān)愛城市家園，倡導品位人生6、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神7、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生8、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作9、管住臟、亂、差，留下真、善、美10、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家10、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康六、問答指導：

15、同學們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？先出示一些圖片（人們不正確的做法），然后讓學生舉其他例子，最后教師總 結(jié)。1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰。2、保持公共場所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫。3、自覺愛護公共場所環(huán)境，不隨意踐踏草坪，不攀摘花草樹木。4、自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。5、自覺愛護公共場所財物，不損壞公共財物。七、學生討論發(fā)言同學們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請同學們分五人小組討論，然后每組請一位同學發(fā)言。八、維護公共場所衛(wèi)生的認識”比賽“你對維護公共場所衛(wèi)生的認識”填空比賽（各組兩人參加）比賽后給予優(yōu)勝組 表揚。在公共場所要做到不隨

16、地（吐痰、大小便）；不亂丟（果皮紙屑）；不損壞（公物）； 不亂刻亂畫（墻壁、樹木）；不踐踏（草地）；不摘折（花草、樹木）；我們都來維護（公共場 所）衛(wèi)生。九、結(jié)語:通過學習這一課，同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到， 看到有違反的現(xiàn)象，我們也應該作出勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衛(wèi)生， 齊心協(xié)力搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美好的環(huán)境中生活。篇五:創(chuàng)衛(wèi)主題班會活動LI的：為把杏樹創(chuàng)建市國家級衛(wèi)生城市，響應區(qū)市里“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市'的號召，使學生了解身邊的環(huán)境情況，增強學生的衛(wèi)生意識，環(huán)保意識和社會責任心， 樹立良好個人習慣，人人爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒。為創(chuàng)衛(wèi)建設添磚加瓦?；顒訙蕚?/p>

17、：創(chuàng)衛(wèi)知識宣 傳，創(chuàng)衛(wèi)小節(jié)口。一、宣布爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒主題班會開始。男：響應創(chuàng)建市級衛(wèi)生城市 的號召，女：我們作為創(chuàng)衛(wèi)的每一份子，都應積極參予到其中。合:洗臉創(chuàng)衛(wèi)，保護環(huán)境， 人人有責。男：我們生活在同一片藍天，同一個城市，同一個學校。女:我們擁有共同的環(huán) 境。男:美麗的城市需要從我做起。女:我們小學生人人都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，做創(chuàng)衛(wèi)的使 者。合伍、三班爭做創(chuàng)衛(wèi)小先鋒主題班會現(xiàn)在開始男：今天的班會，同學們分成了 三個小組進行活動，將討論的方式進行，每有一個好的提議，就會有一顆星星，看看哪個小 組星星最多,結(jié)合我們平時的創(chuàng)衛(wèi)行動，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保創(chuàng)衛(wèi)小先鋒”的光榮稱 號。請同學們積極參予。二

18、、從學校及班級這個小范圍來細化學生如何創(chuàng)衛(wèi)。女:我們已 經(jīng)是五年級的學生了，在學校學習生活已經(jīng)五年了。男：當你走在上學的路上，漫步在校園中，不知，同學們對我們校園的環(huán)境印象如何,我們在學校應該怎樣創(chuàng)衛(wèi)，女：我們已經(jīng)把班級分成了三個小分隊，請同學們來談談你眼中的校園環(huán)境。（同 學們各抒己見，選好的提議計星）女:許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在一些不足之處。男：為了讓我們的校園更美，更衛(wèi)生，學校做了不 少工作，大家知道嗎，、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。，、開展環(huán)保及衛(wèi) 生知識講座，增強學生的環(huán)保及衛(wèi)生意識。，、辦好以“創(chuàng)衛(wèi)和環(huán)?！睘橹黝}的手抄報比 賽，

19、讓同學們更好的認識講究衛(wèi)生和保護環(huán)境的重要意義。，、制訂了一些有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的行為準 則，如告別陳規(guī)陋習，具體解決紙屑亂丟、廢棄物亂扔、口香糖亂吐等問題。八 通過對學 校及教室責任區(qū)衛(wèi)生臟、舌L、差的整治任務，要教育好學生并通過學生影響廣大市民、家 長，告別陳規(guī)陋習，倡導文明衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，達到環(huán)境衛(wèi)生美觀，道路平整通暢，衛(wèi) 生設施完好，花草樹木無損，垃圾堆放有序的良好效果。女:是啊，我們在努力優(yōu)化環(huán)境， 構(gòu)建衛(wèi)生美麗的學習生活環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，整潔的校園靠我們大家的呵護。 女:整潔，美麗的城市黑我們一起建設。合:因為，我們是學校的主人，是這座城市的主 人。三、創(chuàng)衛(wèi)小品表演 女:請

20、看創(chuàng)衛(wèi)小品小小香蕉皮附：小小香蕉皮（旁白）星期一中午，同學們都趕到教室去上下午課，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：，：“今天的香蕉真好吃”，吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔，：“哎喲， 疼死我了，香蕉皮，誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮?！?，見到詢面的 同學，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去，“同學，這香蕉皮是你扔的 吧，” 1： “這皮乂沒寫字，怎么能說是我扔的呢，” 2: “別抵賴了，看你嘴里還在 嚼呢，” 1: “對，是我扔的，那乂怎樣，” 2: “作為一名學生，你怎么能亂扔果皮 呢，你應該保護學校的環(huán)境，還害我摔了一跤。” 1: “哈哈，2:（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注人摔

21、了一跤，活該，誰叫你不 長眼睛的”意環(huán)境保護，受害的還是你自己?！?1： “我走了?！保^續(xù)往前走，“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德，” 2: “現(xiàn)在嘗到后果了吧如果每個學生都能自覺行 動起來，不亂扔果皮，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，還會這樣嗎，” 1:（后悔的樣子）“我 知道錯了，我以后也要做個創(chuàng)衛(wèi)小先鋒，講究衛(wèi)生，絕不亂扔果皮了?！?2: “那 才是個文明學生，走，上課去。”女:看了這個小品，下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。女:亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學都 能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為校園環(huán)境衛(wèi)生做點力所能及的事。四、我為校園創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)保支支招。男:作為,，世紀的小學生， 我們乂能為做些什么呢,那就讓我們用實際行動來說話吧。（同學們自山交流，以組 為單位提議）一、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。 二、不在校園內(nèi)大聲喧嘩三、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。四、不踐踏草坪， 亂摘花，采樹葉，搖樹苗。五、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。六、可成 立創(chuàng)衛(wèi)小分隊，劃分自己的衛(wèi)生保潔區(qū)域，領養(yǎng)校園中的花草，樹木。男：現(xiàn)在讓 我們看看各組的最后成績，笫,，.小組和第”,，小組獲得勝利，這三組的同學獲得了創(chuàng) 衛(wèi)小先鋒光榮稱號。希望你們在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真做好創(chuàng) 衛(wèi)知識宣傳，積