三年級語文下冊《絕招》教案設計【DOC范文整理】

1、三年級語文下冊絕招教案設計【學習目標】1、 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2、理解課文內容，懂得絕招是練出來的，以及要練有 用的絕招的道理。3、 激發(fā)努力學習本領，刻苦求知的愿望。4、 培養(yǎng)獨立閱讀能力?！窘虒W重點】1、 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2、理解課文內容，體會童年生活的快樂，感受童真童 趣?！窘虒W難點】激發(fā)努力學習本領，刻苦求知的愿望?！菊n前準備】發(fā)動學生準備自己的絕活?！窘虒W過程】一、談話導入1、 導入：同學們，先來欣賞圖片?？春竽阌衷鯓拥母惺?。2、 拿什么是絕招呢？3、 在北方的山村中，有一些小朋友也在比絕招呢！這就是我們今天要學習的第16課絕招。

2、二、初讀課文，整體感知1、 請大家借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準字音， 把課文讀通順。想一想課文主要講了一件什么事？2、 出示詞語，開火車讀。3、 誰來告訴大家課文主要講了一件什么事？學生匯報：三、根據閱讀提示，細讀感悟1、 他們都比試了哪些絕招，是怎么比試絕招的呢？請 大家根據閱讀提示，小組合作學習課文： 默讀課文，想想你讀懂了什么？用筆勾劃出有關的 詞句。小組討論交流。2、 學生匯報： 我讀懂了三胖的絕招是憋氣。出示句子：三胖挺著大肚子讓我們一起讀讀三胖表演的句子， 齊讀他的絕招是怎么來的？我讀懂了二福的絕招是空翻，他的絕招是怎么來的？ 我讀懂了奶奶的絕招是做餃子。 我讀懂了小柱子的絕招

3、是做乘法口算，板書：口算，出示句子：輪到小柱子了，他蹲在炕上齊讀，你從哪里 體會到這個絕招很絕？抽讀，讀出對小柱子的贊嘆。 小柱子開始不是表演了個倒立了嗎？他為什么還 要練乘法口算的絕招？是怎樣練成的呢？出示句子：日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大 樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。請大家想象一下：小柱 子是怎么練的，在練的過程中，他是怎樣克服困難、虛心請 教、持之以恒的。3、看了三個伙伴表演的絕招，你最佩服誰的絕招？四、 討論深化1、 讀了這個有趣的故事，你覺得絕招是怎樣來的？2、 小結：絕招有的是先天的稟賦，但更多的是通過后天的努力才 具有的本領。 因此要想具有與眾不同的絕招， 就一定要刻苦 訓練， 堅持不懈。板書：刻苦練習，堅持不懈。五、 拓展1、 孩子們，老師相信你們一定也有自己的絕招，請大 家把自己的絕招也在小組內向伙伴們展示展示吧，讓我們來 個絕招大比拼，看看誰的絕招最絕。2、 抽生上臺表演展示。師采訪：你這個絕招是怎么來 的？3、孩子們表演的絕招可真棒啊，希望大家在今后能刻 苦訓練，堅持不懈，讓我們的絕招更上一層樓吧！最后把偉 大的科學家愛因斯坦說的一句名言