各功能室計劃

1、良莊實小教學(xué)儀器室工作計劃一、指導(dǎo)思想 :認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文件， 積極開展課程改革實驗， 深入推進素質(zhì)教育， 全面 提高教育教學(xué)質(zhì)量。 加強制度建設(shè)， 夯實管理基礎(chǔ)， 著力提高科學(xué)教師的師德水 平和業(yè)務(wù)能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、工作重點 :1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準； 裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。2、組織教師定期開展教研活動，加強新課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心 組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。三、具體工作 :1.對照功能室布置標(biāo)準， 認真完善兩室的各種制度， 使之有據(jù)可依， 有規(guī)可 循

2、。2. 按照儀器配備目錄標(biāo)準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科 學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。3. 嚴格履行借、交手續(xù)。借、領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認 真檢查儀器是否完損。4. 愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。5. 加強兩室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn) 象。6. 做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。7. 開展好集體備課， 積極反思， 勤于動筆，多參與科學(xué)探究網(wǎng)論壇的交流討 論，爭取機會多聽課名師的課，提高課堂教學(xué)能力，提升個人素養(yǎng)。2012 2013 第二學(xué)期圖書室工作計劃圖書室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是教師專業(yè)成長的基地

3、，更是新課改的資 源地。為了使讓我校的老師和同學(xué)進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步 邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想 樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨，本學(xué)期，圖書 館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃， 進一步加強圖書館建設(shè)， 讓學(xué)生學(xué)會求知， 學(xué)會審 美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館 管理理論研究， 對圖書報刊管理、 讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理， 為師生提 供一流的服務(wù)。二、工作目標(biāo) 1科學(xué)地管理好圖書館的借、閱工作，增加圖書的流通量。 2充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管 理職能，加

4、大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。3根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正 成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。三、具體工作 1完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠 償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。2進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意 選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)， 避免學(xué)校損失。 根據(jù)中圖法分類標(biāo)準，分類編目科學(xué)、 細致，做到分類合理、 便于檢索。3抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。A 提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建

5、立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派 5 名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)， 有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員， 負責(zé)借閱圖書。 教給他們一些圖書分類 編目的專業(yè)知識， 做一些輔助工作， 并抓好定期培訓(xùn)， 組織借閱知識和圖書館情 況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。使他們在實踐中增加才干。從而保證圖 書借閱工作的順利進行。B. 重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實各班定期借閱制度， 更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點， 提高圖書資料 的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。4積極推動讀書活動的開展。A 認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、 定期輪流閱讀， 開展各

6、類讀書競賽活動， 來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和 閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。B 做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他 們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助， 以滿足學(xué)生的需 求，激發(fā)他們的讀書熱情。C.各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動， 可以在班級 中建立圖書角， 書籍可以到圖書室借， 也可由學(xué)生捐獻。 組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小 組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書 評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。 高年級可采用各種形式辦墻報， 如： “名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目

7、。還可把知識性強、趣味性濃、富 有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。5加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 進一步提高工作人員的政治 思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 要認真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館 （室）規(guī)程和各類業(yè)務(wù)書籍， 確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。6根據(jù)學(xué)校圖書館的實際情況， 結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)， 認真制訂有關(guān)工作計劃， 并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。7圖書室應(yīng)不斷増加館藏量和種數(shù)， 認真確定選購文獻的種類、 比例和數(shù)量， 有目的、有計劃地采購文獻資料， 避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。 大力 提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐

8、”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的 文獻資料可提供。8期末進行總結(jié)評比， 表彰讀書積極分子和先進班級， 鼓勵大家開展課外閱 讀。良莊實?。?3-6 年級）科學(xué)實驗工作計劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨， 積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究 為主的學(xué)習(xí)活動， 培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲， 發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì) 的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略， 為他們終身的學(xué)習(xí)和生活 打好基礎(chǔ)。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程， 實驗開出率 達到 90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗， 形成一定實驗技 能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長及

9、教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理 員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；（ 1）實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按 計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、 演示實驗單、分組實驗單等表格。（ 2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師 對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出 相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。（ 3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實 驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得 出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；（ 4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后

10、， 應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單 （試 驗記錄），并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀 和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?；?）開學(xué)及時收取科學(xué)各年級實驗教學(xué)工作計劃，期末按 時收取教學(xué)工作總結(jié)、實驗開出情況記錄表等。（6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行 相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究， 以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與 實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時 填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科 學(xué)、規(guī)范，便于查閱；（ 2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材

11、料收發(fā)、 入檔工作外， 還應(yīng)管理好 實驗室的器材及日常工作。（ 1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā) 放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；（ 2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。良莊實驗小學(xué)科學(xué)實驗?zāi)夸浰摹⒏髂昙墝嶒灠才湃昙壪聦W(xué)期教師演示實驗學(xué)生分組實驗骨口.序號實驗內(nèi)容1研究土壤的成份2比較沙土、黏土、壤土的不同3沙土流失的模擬實驗4觀察種子的構(gòu)造5探究種子萌發(fā)的條件6觀察莖的作用7解剖花8認識固體的性質(zhì)9研究固體的沉和浮10比較不同液體的性質(zhì)11使用溫度計1

12、2測量水的體積序號 實驗內(nèi)容1 固體混合前后重量體積的變化2 液體混合前后重量和體積的的變化四年級下學(xué)期學(xué)生分組實驗教師演示實驗骨口.序號實驗內(nèi)容序號實驗內(nèi)容1研究小車快慢與什么因素有關(guān)1人體骨骼2探究擺的快慢與什么條件有關(guān)2肌肉3 學(xué)習(xí)使用彈簧秤研究拉力與彈簧拉伸長度44 之間的關(guān)系5 降落傘五年級下學(xué)期學(xué)生分組實驗 教師演示實驗骨口.序號實驗內(nèi)容骨口.序號實驗內(nèi)容1杠桿的作用1人體的神經(jīng)系統(tǒng)2斜面的作用2耳的構(gòu)造3輪軸的作用4動滑輪、定滑輪的作用5物體形狀與承重能力的研究6植物莖的扦插7觀察巖石8模擬變質(zhì)巖的形成9認識常見礦物六年級下學(xué)期學(xué)生分組實驗教師演示實驗骨口.序號實驗內(nèi)容序號 實驗

13、內(nèi)容1顯微鏡的使用1人體的消化器官2測一測自己的肺活量2人體的呼吸器官3測量心率3能量轉(zhuǎn)換4探究影響心跳快慢的因素2012 2013學(xué)年第二學(xué)期音樂功能室使用計劃一、音樂教室是專門用于音樂教學(xué)和其它文娛活動的場所， 要完善各種設(shè)備設(shè)施， 為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、音樂教室由音樂老師管理， 音樂教師經(jīng)常檢查維護室內(nèi)設(shè)備器材， 保持室內(nèi) 衛(wèi)生清潔。三、上課前，任課教師要提前到音樂教室熟悉檢查所用設(shè)備器材， 保證授課質(zhì)量。四、學(xué)生要有秩序的進入室內(nèi)，聽老師指揮，不隨意喧嘩、走動、打鬧，不攜帶 無關(guān)物品，不吃零食，不亂丟紙屑、雜物。五、愛護室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不隨意動用，因人為因素造成損壞的

14、要照 價賠償。六、教學(xué)使用：正常教學(xué)次序下使用。七、舞蹈隊使用：周二、周四下午 4：30 5：30。八、合唱團使用：周三、周五下午 4：30 5：30。九、每次使用完畢，應(yīng)注意檢查設(shè)備、門窗，做好交接工作。體育器材室工作計劃（2012-2013 學(xué)年第二學(xué)期）體育器材室是教師、 學(xué)生進行各項體育活動所需的器材存放 處，是體育課及課外體育活動進行身體練習(xí)的主要來源。因此， 要高度重視體育器材室管理建設(shè)， 配置必要的器材和設(shè)備， 確保 學(xué)校正常體育課及體育活動， 為學(xué)生進行各項體育活動創(chuàng)造了良 好的條件。特制定器材室計劃。一、學(xué)期初根據(jù)教材要求及體育器材室的使用要求， 制定出 可行的工作計劃，學(xué)期

15、末按時寫好工作總結(jié)。二、每學(xué)期初、學(xué)期末對器材各進行一次清查、交接工作， 并與學(xué)校后勤進行對帳，確保帳物相符。三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈， 無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。四、器材存放與維護1、做好各種器材的標(biāo)簽張貼、存放。2、經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)。3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防 塵、防震等。五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保 養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。六、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)， 按時參加學(xué)校召開的管 理員會議。經(jīng)常通過學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。具體工作如下：（一）在保管上：1

16、、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。2、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。3、注意器材的通風(fēng)及防火。4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。（二）在借用上：1、體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材、數(shù)量等。2、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還時要檢查數(shù)量和 有無損害。3、學(xué)校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù) 具體情況批評教育或進行賠償，并有記錄。4、對學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。5、外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。李浩2013 年 3 月小學(xué)心理咨詢室工作計劃（2012-201

17、3 學(xué)年第二學(xué)期 ）本校為了貫徹教育部下發(fā)的 關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若 干意見，促進學(xué)生身心健康成長，提高學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建 “以人 為本”的和諧校園。以堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特 點和規(guī)律， 運用心理健康教育的理論和方法， 培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心 理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。 再結(jié)合本校的實際情況特指定 以下的工作計劃：一、目標(biāo)小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)， 最終 目標(biāo)是促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。 結(jié)合學(xué)生實際， 確立我校的具體工 作目標(biāo)了解自我。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、 養(yǎng)成理想的人際交往習(xí) 慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生 成為一個自信，自立，自強的合格的小學(xué)生。并對孩子的學(xué)習(xí)有個好 的支持作用。二、實施方案1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)