和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄

1、和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄I閱讀答案鑒賞賞析和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄I閱讀答案鑒賞賞析杜甫東閣官梅動詩興，還如何遜在揚州。此時對雪遙相憶，送客逢春可自由？幸不折來傷歲暮，若為看去亂鄉(xiāng)愁。江邊一樹垂垂發(fā)，朝夕催人自白頭?！咀ⅰ颗岬霞牧艘皇最}為“登蜀州東亭送客逢早梅”的詩給杜甫，表示了對杜甫的懷念；杜甫深受感動，便寫詩作答。何遜是杜甫佩服的南朝梁詩人， 這里把裴迪與何遜相比，表示對裴迪和他的詩的推崇?！按藭r”正是安史叛軍氣焰囂張、大唐帝國萬方多難之際。本詩通篇以早梅傷愁立意，試概括詩歌中含有哪些愁情。有人說“憶”字是全詩關鍵，請簡要分析。清人黃生評此詩稱“直而實曲，樸而實秀”，請

2、對此作簡要分析。和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄閱讀答案老去之愁失意之愁思鄉(xiāng)之愁憶友之愁憂國憂民、傷時感世之愁。前兩聯(lián)“憶”遙領故人對自己的相憶，故人送客見雪見梅情不自禁“憶”起 我，表達了對故人思念自己的深深謝意和心心相印的情誼。后兩聯(lián)圍繞裴迪“憶”詩中所敘寫的事抒寫自己的種種愁情。前兩聯(lián)就著“憶”字感謝故人對自己的思念， 語言淺白質(zhì)樸，始終出以談話 的口吻；后兩聯(lián)圍繞“愁”字抒寫詩人自己的情懷， 感情深摯而婉曲，推心置腹, 蕩氣回腸。所以說“直而實曲，樸而實秀”。和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄賞析裴迪，關中人，早年隱居終南山，與王維交誼很深，晚年入蜀作幕僚，與杜 甫頻有唱和。蜀州，治

3、所在今四川省崇慶縣。裴迪寄了一首題為“登蜀州東亭送 客逢早梅”的詩給杜甫，表示了對杜甫的懷念；杜甫深受感動，便寫詩作答?！皷|閣官梅動詩興，還如何遜在揚州?！倍滟澝琅岬显佋缑吩姡耗阍谑裰?東亭看到梅花凌冬盛開，詩興勃發(fā)，寫出了如此動人的詩篇，倒象當年何遜在揚 州詠梅那般高雅。何遜是杜甫所服膺的南朝梁代的詩人，杜甫解悶十二首之 七，有“頗學陰何苦用心”的詩句， 這里把裴迪與何遜相比，是表示對裴迪和他 來詩的推崇?！按藭r對雪遙相憶，送客逢春可自由？ ”二句上承“動詩興”， 說在這樣的 時候，單是看到飛雪就會想起故人，思念不已，何況你去東亭送客，更何況又遭 遇到那惱人的梅花，要你不想起我，不思念我，

4、那怎么可能？這樣遙領故人對自 己的相憶，表達了對故人的深深謝忱和心心相印的情誼?！按藭r”，即肅宗上元元年末、二年初，正是安史叛軍氣焰囂張、大唐帝國萬方多難之際，裴杜二人又 都來蜀中萬里作客，“同是天涯淪落人”，相憶之情，彌足珍重?！靶也徽蹃韨麣q暮，若為看去亂鄉(xiāng)愁?！痹缑烽_花在歲末春前，它能使人感 到歲月無情，老之易至，又能催人加倍思鄉(xiāng)，渴望與親人團聚。大概裴詩有嘆惜 不能折梅相贈之意吧，詩人說：幸而你未折梅寄來勾起我歲暮的傷感，要不然， 我面對折梅一定會鄉(xiāng)愁撩亂、感慨萬千的。詩人慶幸未蒙以梅相寄，懇切地告訴 友人，不要以此而感到不安和抱歉。在我草堂門前的浣花溪上，也有一株梅樹呢?！敖呉粯浯勾?/p>

5、發(fā)，朝夕催人自白頭?！边@一樹梅花啊，目前也在漸漸地開放， 好象朝朝暮暮催人老去，催得我早已白發(fā)滿頭了。倘蒙您再把那里的梅花寄來， 讓它們一起來折磨我，我可怎么承受得了！催人白頭的不是梅，而是愁老去之愁， 失意之愁，思鄉(xiāng)之愁，憶友之愁，最重要的當然還是憂國憂民、傷時感世之愁， 千愁百感，攢聚一身，此頭安得不白？與梅花梅樹又有什么相干！可憐這“江邊 一樹”，也實在晦氣，自家無端挨罵不算，還牽連得百里之外的東亭梅花，也被 宣布為不受歡迎者。本詩通篇都以早梅傷愁立意，前兩聯(lián)就著“憶”字感謝故人對自己的思念， 后兩聯(lián)圍繞“愁”字抒寫詩人自己的情懷， 構思重點在于抒情，不在詠物，但此 詩歷來被推為詠梅詩的

6、上品，明代王世貞更有“古今詠梅第一”的說法。原來， 詩歌大抵以寫情為第一要義，詠物詩也須物中見情，而且越真摯越深切越好，王 世貞立論的出發(fā)點，應該也是一個“情”字。這首詩感情深摯，語言淺白，始終 出以談話的口吻，推心置腹，蕩氣回腸，“直而實曲，樸而實秀”，在杜詩七律 中，別具一種風格。-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二+混:運算