初一數(shù)學(xué)《數(shù)據(jù)的收集與整理》PPT課件

1、嗨，大家好！我叫小明嗨，大家好！我叫小明,我酷愛籃球。我們交個我酷愛籃球。我們交個朋友，好嗎？朋友，好嗎？測試項(xiàng)目測試項(xiàng)目測試成績測試成績ABC得分得分 籃板籃板蓋帽蓋帽美國美國NBA每年都在全世界挑選籃球新秀，姚明就曾每年都在全世界挑選籃球新秀，姚明就曾是當(dāng)年的狀元，今年七月份的選秀中，對三名候選是當(dāng)年的狀元，今年七月份的選秀中，對三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測試。人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測試。19982711 418136（1）從上述數(shù)據(jù)中你得到哪些信息）從上述數(shù)據(jù)中你得到哪些信息? （2）如果你是該隊(duì)的教練）如果你是該隊(duì)的教練,你會選誰你會選誰? 你的理由你的理由? 報(bào)道一：報(bào)道一： 某網(wǎng)站對五福娃

2、受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查，有，有1414萬萬59645964人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了了整理整理，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：吉祥物名稱吉祥物名稱喜愛人數(shù)喜愛人數(shù)所占百分比所占百分比福娃熊貓晶晶福娃熊貓晶晶388813888126.64%26.64%福娃火炬歡歡福娃火炬歡歡372553725525.52%25.52%福娃藏羚羊迎迎福娃藏羚羊迎迎238502385016.34%16.34%福娃魚貝貝福娃魚貝貝237352373516.26%16.26%福娃金燕妮妮福娃金

3、燕妮妮222432224315.24%15.24% 某網(wǎng)站調(diào)查顯示，晶晶和歡歡最受青睞。某網(wǎng)站調(diào)查顯示，晶晶和歡歡最受青睞。數(shù)據(jù)是有用的數(shù)據(jù)是有用的走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界 吉祥物名稱吉祥物名稱喜愛人數(shù)喜愛人數(shù)所占百分比所占百分比福娃熊貓晶晶福娃熊貓晶晶388813888126.64%26.64%福娃火炬歡歡福娃火炬歡歡372553725525.52%25.52%福娃藏羚羊迎迎福娃藏羚羊迎迎238502385016.34%16.34%福娃魚貝貝福娃魚貝貝237352373516.26%16.26%福娃金燕妮妮福娃金燕妮妮222432224315.24%15.24% 這組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢？這

4、組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢？網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢?調(diào)查調(diào)查1.1. 某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了某網(wǎng)站對五福娃受網(wǎng)友的喜愛程度進(jìn)行了調(diào)查調(diào)查，有，有1414萬萬59645964人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了人參與投票。網(wǎng)站對網(wǎng)友對吉祥物喜愛情況的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理整理，公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：公布了統(tǒng)計(jì)結(jié)果：這組數(shù)據(jù)這組數(shù)據(jù),杭州水文監(jiān)測部門是用什么方杭州水文監(jiān)測部門是用什么方法收集得到的呢法收集得到的呢?2. 8號西湖水位達(dá)到號西湖水位達(dá)到7.26米米,超過警戒水位超過警戒水位 47cm,昨天昨天,水位達(dá)到水位達(dá)到7.2米米.觀察并紀(jì)錄觀察

5、并紀(jì)錄開動腦筋噢! 3. 在體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生體溫測試在體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生體溫測試 示數(shù)如下：示數(shù)如下：3737o oC C， 37.137.1o oC C ， 37.237.2o oC C ，3636o oC C ， 3737o oC C ， 37.337.3o oC C ， 3737o oC C 。 這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢?測量并記錄測量并記錄看誰最棒噢！這個數(shù)據(jù)這個數(shù)據(jù)小明小明是用什么方法收集得到的是用什么方法收集得到的? ? 實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)并記錄4、小明拋擲、小明拋擲100次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下次瓶蓋，蓋面朝上和蓋面朝下

6、的次數(shù)分別為的次數(shù)分別為42 和和58次。次。5.老師十一想出游老師十一想出游,想知道想知道 杭州到武漢的火車車次杭州到武漢的火車車次 情況及時(shí)間情況及時(shí)間.張老師獲取數(shù)據(jù)的方法：張老師獲取數(shù)據(jù)的方法：使用互聯(lián)網(wǎng)查詢使用互聯(lián)網(wǎng)查詢查閱火車時(shí)刻表查閱火車時(shí)刻表6.6.神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的神舟六號飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過什么途徑去了解呢？有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過什么途徑去了解呢？方法：方法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢數(shù)據(jù)收集的途徑有數(shù)據(jù)收集的途徑有: :等等怎樣讓數(shù)據(jù)說話怎樣讓數(shù)據(jù)說話 我們輕松跨入了中學(xué)校園我們輕松跨入了中學(xué)校園,我們將要

7、我們將要穿著整齊的校服穿著整齊的校服,如果你是承辦我校校服如果你是承辦我校校服的廠家，你將如何制作校服的廠家，你將如何制作校服? 隨便抽取隨便抽取2020名學(xué)生身高數(shù)據(jù)如下名學(xué)生身高數(shù)據(jù)如下: :（單位：厘米）（單位：厘米） 154.0 157.5154.0 157.5（女）（女） 149.0 149.0 （女）（女） 171.2 171.2 165.2 151.0 165.2 151.0（女）（女） 168.5 152.5 168.5 152.5 （女）（女） 155.3155.3（女）（女）154.154.（女）（女） 162.0 166.4 162.0 166.4 158.6 158.6

8、（女）（女）164.0 156.5 155.5 164.0 156.5 155.5 160.6 160.6（女）（女）162.3162.3（女）（女） 150.2 163.5 150.2 163.5 （女）（女） ? 人的身高與性別有關(guān)嗎人的身高與性別有關(guān)嗎?為了回答這個問題為了回答這個問題,你將你將怎樣處理這組數(shù)據(jù)怎樣處理這組數(shù)據(jù)? 解：解：把把數(shù)據(jù)按男、女生分類數(shù)據(jù)按男、女生分類，男生男生15 0.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.31

9、63.5從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 男生普遍比女生高。男生普遍比女生高。并并按從小到大的順序排列按從小到大的順序排列 ：根據(jù)上表講出身高在根據(jù)上表講出身高在155cm以上的男生有幾以上的男生有幾個，女生有幾個？分別算出各占男、女生的個，女生有幾個？分別算出各占男、女生的百分比？身高在百分比？身高在160cm以上呢？以上呢？解：解：把把數(shù)據(jù)按男、女生分類數(shù)據(jù)按男、女生分類，男生男生15 0.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6

10、162.3163.5 身高在身高在155厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 身高在身高在 155厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 身高在身高在160厘米以上的男生占男生厘米以上的男生占男生 ， 身高在身高在160厘米以上的女生占女生厘米以上的女生占女生 。 80 %60 %60 %30 %根據(jù)表格，你怎樣比較男、女生的身高？身高在根據(jù)表格，你怎樣比較男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的以上的男、女生各占男、女生的 百分之幾？百分之幾？ 身高在身高在160cm以上呢？以上呢？并并按從小到大的次序排列按從小到大的次序排列 ： 廠家為了每位同學(xué)都能穿上適合自己的

11、廠家為了每位同學(xué)都能穿上適合自己的校服，是否需要去根據(jù)量出每人的身高，逐校服，是否需要去根據(jù)量出每人的身高，逐一根據(jù)測量得到的不同數(shù)據(jù)來制作校服？你一根據(jù)測量得到的不同數(shù)據(jù)來制作校服？你有什么好方法？有什么好方法？ 如果你是廠長，你將怎樣安排生產(chǎn)，能盡如果你是廠長，你將怎樣安排生產(chǎn)，能盡快完成任務(wù)？又能使工廠賺錢獲利？快完成任務(wù)？又能使工廠賺錢獲利？男生男生15 0.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5規(guī)格規(guī)格男生男生女生女生14

12、5a 150149.0150 a 155150.2、 154.0151.0、 152.5、 154.0155 a 160155.5 、156.5155.3、 157.5 、158.6 160 a 165162.0、 164.0160.6、 162.3、 163.5165 a 170165.2、166.4 、168.5170 a 175171.2、123456選定適當(dāng)?shù)拈g距選定適當(dāng)?shù)拈g距分組分組，給每個組給每個組編上號碼。編上號碼。決策決策:數(shù)據(jù)的整理方法有：數(shù)據(jù)的整理方法有：分類、排序分類、排序分組、編碼分組、編碼 從校服制作問題中可以看到：分類、排序、從校服制作問題中可以看到：分類、排序、分

13、組、編碼可以將原來數(shù)量繁多、無序的數(shù)據(jù)簡分組、編碼可以將原來數(shù)量繁多、無序的數(shù)據(jù)簡化、有序化。因此化、有序化。因此分類、排序、分組、編碼分類、排序、分組、編碼在日在日常生活、工商業(yè)、科研等活動中應(yīng)用廣泛。常生活、工商業(yè)、科研等活動中應(yīng)用廣泛。 鄭人買履鄭人買履 有個不愛動腦筋的蠢家伙，要到市場上去買一雙新鞋子也伸出有個不愛動腦筋的蠢家伙，要到市場上去買一雙新鞋子也伸出腳來，用稻草桿量了尺碼，急匆匆向城里走去。腳來，用稻草桿量了尺碼，急匆匆向城里走去。 到了鞋店，店伙計(jì)拿出鞋來讓他挑選。他不見那稻草尺碼，就到了鞋店，店伙計(jì)拿出鞋來讓他挑選。他不見那稻草尺碼，就對店伙說：對店伙說：“對不起，我忘了

14、帶尺碼，不知道該買多大的鞋，讓我對不起，我忘了帶尺碼，不知道該買多大的鞋，讓我回家取尺碼再來買吧！回家取尺碼再來買吧！”說罷，拔腳就往家跑。說罷，拔腳就往家跑。 從家中取回尺碼，不知又跑了多少路。等他氣喘吁吁、滿頭大從家中取回尺碼，不知又跑了多少路。等他氣喘吁吁、滿頭大汗地趕到鞋店時(shí)，天色已晚，鞋店早已關(guān)門了。他跑來跑去，白白汗地趕到鞋店時(shí)，天色已晚，鞋店早已關(guān)門了。他跑來跑去，白白地忙了大半天，還是沒有買到新鞋子。地忙了大半天，還是沒有買到新鞋子。 有人問他：有人問他：“你是替別人買鞋，還是給自己買鞋？你是替別人買鞋，還是給自己買鞋？” 愚人回答：愚人回答：“我自己穿的呀？我自己穿的呀？”

15、別人說：別人說：“你腿上長著腳，怎么不用腳試鞋，何必為一個稻草你腿上長著腳，怎么不用腳試鞋，何必為一個稻草尺碼跑來跑去呢？尺碼跑來跑去呢？”1.1.你自己去買過鞋嗎你自己去買過鞋嗎? ?你是怎樣挑到你是怎樣挑到合腳的鞋的合腳的鞋的? 只要把鞋號告訴售貨員只要把鞋號告訴售貨員, ,售貨員就售貨員就能找出一雙基本適合你的鞋能找出一雙基本適合你的鞋. .現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，例如：例如：腳長是腳長是24.8-25.2cm,24.8-25.2cm,可以選可以選2525號鞋號鞋22.3L22.3L22.822.822.8L22.8L23.323.3腳長腳長L L

16、（cmcm）鞋號鞋號21.8L21.8L22.322.32222 23.3L23.3L23.823.822.523.8L23.8L24.324.32323.52424.3L24.3L24.824.824.5 如圖：以如圖：以10mm10mm為為一個號，一個號，5mm5mm為半個號確定。為半個號確定。若腳長正好在這個范圍且過半，則加若腳長正好在這個范圍且過半，則加半個鞋號。比如腳長半個鞋號。比如腳長25.325.7cm，在在25號范圍內(nèi)，但它在這個范圍內(nèi)過號范圍內(nèi)，但它在這個范圍內(nèi)過半，因此可以選半，因此可以選25.5號的鞋。號的鞋。 現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長度，現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)鞋號是根據(jù)腳的長

17、度，例如：例如：腳長是腳長是24.8-25.2cm,24.8-25.2cm,可以選可以選2525號鞋號鞋22.3L22.3L22.822.822.8L22.8L23.323.3腳長腳長L L（cmcm）鞋號鞋號21.8L21.8L22.322.32222 23.3L23.3L23.823.822.523.8L23.8L24.324.32323.5242.小亮的腳長小亮的腳長25.1厘米，鞋號應(yīng)是厘米，鞋號應(yīng)是 號。號。1. 小明的腳長小明的腳長23.6厘米，鞋號應(yīng)是厘米，鞋號應(yīng)是 號。號。23.525觀察左表觀察左表, ,回答問題：回答問題：3.小王選了小王選了25號鞋，那么他的腳長約是號鞋，

18、那么他的腳長約是 大于等于大于等于 厘米且小于厘米且小于 厘米。厘米。24.825.324.3L24.3L24.824.824.5 如圖：以如圖：以10mm10mm為為一個號，一個號，5mm5mm為半個號確定。為半個號確定。 廠家根據(jù)鞋的廠家根據(jù)鞋的 規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性的人規(guī)則，統(tǒng)計(jì)有代表性的人群對各種型號鞋的需求數(shù)量，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得的需群對各種型號鞋的需求數(shù)量，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得的需求數(shù)量的比例來生產(chǎn)各種型號的鞋，這樣就能基本滿求數(shù)量的比例來生產(chǎn)各種型號的鞋，這樣就能基本滿足人們的需求。足人們的需求。2. 2. 如何來確定各種鞋號的鞋的生產(chǎn)如何來確定各種鞋號的鞋的生產(chǎn)數(shù)量數(shù)量，你有，你有什么

19、好的方法嗎？什么好的方法嗎？編碼編碼 你能說出三角形、四邊形、圓、五角星你能說出三角形、四邊形、圓、五角星哪個圖形出現(xiàn)的次數(shù)最多嗎？哪個圖形出現(xiàn)的次數(shù)最多嗎？圖形種圖形種類類三角形三角形四邊形四邊形圓圓五角星五角星數(shù)量數(shù)量請將你獲得的數(shù)據(jù)填入下面表格中：請將你獲得的數(shù)據(jù)填入下面表格中：1、這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法得到的？、這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法得到的？2、從這些數(shù)據(jù)中你能獲得圖形的哪些信息？、從這些數(shù)據(jù)中你能獲得圖形的哪些信息？6785觀察并紀(jì)錄、觀察并紀(jì)錄、數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)一、收集數(shù)據(jù)的方法：一、收集數(shù)據(jù)的方法：1 1、直接途徑：觀察、測量、

20、調(diào)查和直接途徑：觀察、測量、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 并記錄等。并記錄等。2 2、間接途徑：查閱文獻(xiàn)資料、使用間接途徑：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等?；ヂ?lián)網(wǎng)查詢等。二、整理數(shù)據(jù)的方法：二、整理數(shù)據(jù)的方法：分類分類 、排序、分組、排序、分組 、編碼、編碼暢所欲言暢所欲言我們是數(shù)據(jù)的我們是數(shù)據(jù)的FansFans浙教版數(shù)學(xué)(七上)第六章第二節(jié)(1)明確調(diào)查的問題明確調(diào)查的問題(2)明確調(diào)查對象明確調(diào)查對象(3)選擇選擇方法方法(4)記錄并記錄并整理整理結(jié)果結(jié)果(5)得出結(jié)論得出結(jié)論觀察觀察.測量測量.調(diào)查調(diào)查.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn).查文獻(xiàn)查文獻(xiàn).因因特網(wǎng)查尋等特網(wǎng)查尋等分類分類.排序排序.分組分組.編碼編碼等等朋友寄語

21、：細(xì)心地觀察！細(xì)心地觀察！大膽地提出問題和想法！大膽地提出問題和想法！多多地思考！多多地思考！勇于去實(shí)踐！勇于去實(shí)踐！那就是一個成功的你！那就是一個成功的你！請把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)請把左邊要獲取數(shù)據(jù)的事件與右邊獲取數(shù)據(jù)的方法用線連接。據(jù)的方法用線連接。觀察觀察測量測量實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)調(diào)查調(diào)查我們班同學(xué)最喜愛的體育活動我們班同學(xué)最喜愛的體育活動拋擲拋擲100次瓶蓋蓋面朝上和蓋次瓶蓋蓋面朝上和蓋面朝下的次數(shù)面朝下的次數(shù)我們班同學(xué)的身高我們班同學(xué)的身高9：0011：00在某交通路口在某交通路口的闖紅燈的次數(shù)的闖紅燈的次數(shù)方法方法: :實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)并記錄這個數(shù)據(jù)你是用什么方法收集得到的這個數(shù)據(jù)

22、你是用什么方法收集得到的? ? 2. 2.盒子里有黃、白兩種顏色的球，盒子里有黃、白兩種顏色的球，其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。求摸出白色球的百分比。3、2002年舉行的第年舉行的第17 屆世界杯足球比賽中，瑞典隊(duì)屆世界杯足球比賽中，瑞典隊(duì)與阿根廷隊(duì)這場比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：與阿根廷隊(duì)這場比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：技術(shù)統(tǒng)計(jì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)瑞典隊(duì)瑞典隊(duì)阿根廷隊(duì)阿根廷隊(duì)進(jìn)球進(jìn)球11射門射門514犯規(guī)犯規(guī)2015控球時(shí)間控球時(shí)間34%66%統(tǒng)計(jì)員通過什么方法獲得表中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)員通過什么方法獲得表中的數(shù)據(jù)?你從這些數(shù)據(jù)中獲得了關(guān)于這場比賽的你從這些數(shù)據(jù)中

23、獲得了關(guān)于這場比賽的那些信息和結(jié)論那些信息和結(jié)論? 2000 2000年年1111月月1 1 日日, ,我國進(jìn)行了第五次全國人口普查我國進(jìn)行了第五次全國人口普查. .881128979887930-14歲歲15-64歲歲65歲及以上歲及以上我國人口年齡構(gòu)成我國人口年齡構(gòu)成(單位單位:萬人萬人)數(shù)據(jù)來源數(shù)據(jù)來源:人民日報(bào)人民日報(bào)第第5次全國人口普查結(jié)果次全國人口普查結(jié)果這里的數(shù)據(jù)張老師是通過什么方式收集到這里的數(shù)據(jù)張老師是通過什么方式收集到 的？的？查閱文獻(xiàn)資料查閱文獻(xiàn)資料使用互聯(lián)網(wǎng)查詢使用互聯(lián)網(wǎng)查詢 以下是以下是2003年年3月月1日日8：1511：30期間，在杭州西溪期間，在杭州西溪濕地的鳥

24、類觀察數(shù)據(jù)濕地的鳥類觀察數(shù)據(jù)(資料來源：浙江野鳥會資料來源：浙江野鳥會)：鳥的種類鳥的種類黑尾蠟黑尾蠟嘴雀嘴雀八哥八哥白鹡鸰白鹡鸰雉雞雉雞烏鴉烏鴉白鷺白鷺山斑山斑鳩鳩家燕家燕翠鳥翠鳥觀察記錄觀察記錄數(shù)量數(shù)量4412321434（）（） 這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集得到的？這里的數(shù)據(jù)是通過什么方法收集得到的？（）（） 從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥類的從這些數(shù)據(jù)中，你能獲得有關(guān)杭州西溪濕地鳥類的哪些信息和結(jié)論？哪些信息和結(jié)論？直接觀察直接觀察水果種類水果種類蘋果蘋果草莓草莓桃子桃子香蕉香蕉數(shù)量數(shù)量4378（1）哪種水果最多？）哪種水果最多？（2）蘋果比桃子少幾個？）蘋果比桃子少幾個？93、85、87、68、96、72、56、85、98、75、74、84、62、97、81、52、78、86、91、76這是某班（這是某班（20人）的一次數(shù)學(xué)考試人）的一次數(shù)學(xué)考試成績，請你算出該班的優(yōu)秀率、及成績，請你算出該班的優(yōu)秀率、及格率？格率？成績成績 90-100 優(yōu)優(yōu)80-89 良良70-79 中中60-69 及格及格60以下以下 不及格不及格人數(shù)人數(shù) 56225 . 以下是某校七年級男，女生各以下是某校七年級男，女生各10名