




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1、圈出生字, 讀準(zhǔn)字音。2、劃出自然段。壞壞 扎扎 抓抓 莓莓幸幸 福福 吵吵 受受x xngng f f cho shu cho shuhuhui i zz zhu m zhu mi i瓜瓜z扎扎風(fēng)箏風(fēng)箏扎扎辮子辮子扎扎口袋口袋我我 會(huì)會(huì) 猜猜 吵吵 莓莓 幸幸 福福 受受 抓抓 壞壞 扎扎土里不長(zhǎng)東西。 ( ) 每天戴草帽。 ( )土下小羊沒(méi)了腰。 ( )愛(ài)沒(méi)了朋友,又來(lái)了 ( ) 示字旁邊一口田。 ( ) 少用口。 ( )壞壞莓莓幸幸福福受受吵吵詞寶寶,我會(huì)讀:詞寶寶,我會(huì)讀:山頂山頂 山腳山腳 小溪小溪 紙船紙船 松松果果 草草莓莓 紙條紙條 屋頂屋頂 門口門口 幸福幸福 快樂(lè)快樂(lè)
2、愿意愿意 漂流漂流 飄蕩飄蕩 吵吵架架 難難受受 抓抓住住 樂(lè)樂(lè)壞壞了了 扎扎風(fēng)箏風(fēng)箏一座山上一座山上一只紙船一只紙船一個(gè)松果一個(gè)松果一只風(fēng)箏一只風(fēng)箏一個(gè)草莓一個(gè)草莓一張紙條一張紙條折紙船折紙船扎風(fēng)箏扎風(fēng)箏初讀課文,想一想:初讀課文,想一想:1 1、這篇課文主人公是哪兩位?、這篇課文主人公是哪兩位?2 2、他們兩個(gè)剛開始是什么關(guān)系?、他們兩個(gè)剛開始是什么關(guān)系? 后來(lái)變成了什么關(guān)系?后來(lái)變成了什么關(guān)系? 再后來(lái),發(fā)生了一件什么事情?再后來(lái),發(fā)生了一件什么事情? 最后怎么樣了?最后怎么樣了? 松鼠松鼠小熊小熊兩位小主人公兩位小主人公他們兩個(gè)剛開始是什么關(guān)系?他們兩個(gè)剛開始是什么關(guān)系? 后來(lái)變成了什
3、么關(guān)系?后來(lái)變成了什么關(guān)系? 再后來(lái),發(fā)生了一件什么事情?再后來(lái),發(fā)生了一件什么事情? 最后怎么樣了?最后怎么樣了?松鼠住在哪兒?小熊住在哪兒?松鼠住在哪兒?小熊住在哪兒? 松鼠和小熊松鼠和小熊住在一座山上。住在一座山上。松鼠住在山頂,松鼠住在山頂,小熊住在山腳。小熊住在山腳。山上的小溪往下山上的小溪往下流,正好從小熊流,正好從小熊的家門口流過(guò)。的家門口流過(guò)。松鼠家松鼠家小熊家小熊家小溪小溪 松鼠折了一松鼠折了一只紙船,放在小只紙船,放在小溪里。紙船溪里。紙船漂漂【piopio】呀漂呀漂,漂到小熊的家門漂到小熊的家門口???。漂漂pi pio (o (漂流)漂流)pi pio (o (漂亮)漂亮
4、)pi pio (o (漂白)漂白)多音字: 小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫著:掛著一張紙條,上面寫著:“祝祝你快樂(lè)!你快樂(lè)!” 小熊也想折一只紙船送給松小熊也想折一只紙船送給松鼠,可是紙船不能漂到山上去。鼠,可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢?怎么辦呢?他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。他想了想,就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng),風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄飄呀飄,飄到了,飄到了松鼠家門口。松鼠家門口。漂呀漂漂呀漂飄呀飄飄呀飄飄 漂選選 一一 選選1、彩旗(、彩旗( )揚(yáng))揚(yáng) 在操場(chǎng)四周。在操場(chǎng)四周。 2、小小竹排順?biāo)?/p>
5、、小小竹排順?biāo)?)流)流 。 3、空中(、空中( )蕩著各種各樣的風(fēng)箏。)蕩著各種各樣的風(fēng)箏。4、雪花在空中(、雪花在空中( )舞起來(lái)。)舞起來(lái)。漂 飄飄飄漂漂 飄飄飄飄風(fēng)箏乘著風(fēng),風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄飄呀飄,飄到了,飄到了松鼠家門口。松鼠家門口。 松鼠松鼠一把抓住一把抓住風(fēng)箏的線一看,風(fēng)箏的線一看,也樂(lè)壞了。也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫著:風(fēng)箏的翅膀上寫著:“祝你幸福!祝你幸福!”li 可是有一天可是有一天, ,他們倆他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。為了一點(diǎn)小事吵了一架。小事小事你覺(jué)得松鼠和小熊可能是你覺(jué)得松鼠和小熊可能是為了什么小事吵了一架?為了什么小事吵了
6、一架?山頂上再也看不到山頂上再也看不到飄蕩飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看的風(fēng)箏,小溪里再也看不到不到漂流漂流的紙船了。的紙船了。飄蕩飄蕩漂流漂流山頂上再也看不到山頂上再也看不到 的風(fēng)箏的風(fēng)箏小溪里再也看不到小溪里再也看不到 的紙船了。的紙船了。很難過(guò)。也很難過(guò)。日子一天天的過(guò)去,心里日子一天天的過(guò)去,心里也越來(lái)越難過(guò)!這時(shí),是也越來(lái)越難過(guò)!這時(shí),是誰(shuí)受不了了?誰(shuí)受不了了? 過(guò)了幾天,松鼠再過(guò)了幾天,松鼠再也受不了啦。他在一只也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句折好的紙船上寫了一句話:話:“如果如果你愿意和好,你愿意和好,就就放一只風(fēng)箏吧!放一只風(fēng)箏吧!”他把這只紙船放進(jìn)了小他把這只紙船放進(jìn)了小溪
7、。溪。請(qǐng)你用請(qǐng)你用“如果如果. .就就. .”說(shuō)一句話!說(shuō)一句話!猜猜看,小熊看到猜猜看,小熊看到這只紙船和那句話,這只紙船和那句話,會(huì)怎么想?怎么做?會(huì)怎么想?怎么做? 傍晚傍晚, ,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏向松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏向他飛來(lái)。松鼠他飛來(lái)。松鼠高興得哭了高興得哭了。他連忙爬。他連忙爬上屋頂上屋頂, ,把一只只紙船放到了小溪里。把一只只紙船放到了小溪里?!八墒蟾吲d得哭了松鼠高興得哭了”說(shuō)明什么?說(shuō)明什么?他他連忙連忙爬上屋頂爬上屋頂, ,把把一只只一只只紙船放紙船放到了小溪里。到了小溪里。 松鼠住在(松鼠住在( ),小熊),小熊住在(住在( )。松鼠把美好的)。松鼠把美好的祝愿寫在(祝愿寫在( )帶給小熊,)帶給小熊,小熊把美好的祝福寫在(小熊把美好的祝福寫在( )上帶給松鼠。他們成了(上帶給松鼠。他們成了( ) 折紙船,放松果。 扎風(fēng)箏,掛草莓。 樂(lè)壞了松鼠和小熊, 抓住幸福不放手。 吵架了,真難受, 和好如初做朋友!我 會(huì) 寫hui壞破壞sng松松鼠 z扎包扎zhu抓抓住zh祝慶祝 f福幸福 j句句子xng幸幸運(yùn)壞:松:扎:抓:祝:福:句:幸:好壞、破壞、損壞、樂(lè)壞松鼠、松樹、輕松、松開、松手、放松扎住、扎緊、包扎抓住、抓重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門面房抵押合同范本
- 房屋租賃合同樣本參考
- 建設(shè)工程監(jiān)工合同書樣本
- 玉米購(gòu)銷及技術(shù)服務(wù)合同協(xié)議
- 產(chǎn)業(yè)技術(shù)合作合同書
- 11《牛郎織女》 (二)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 農(nóng)業(yè)銀行商業(yè)房貸合同樣本
- 民用航空空運(yùn)貨運(yùn)代理合同協(xié)議
- 3《現(xiàn)代詩(shī)二首(秋晚的江上、花牛歌)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 流動(dòng)資金保證借款合同風(fēng)險(xiǎn)分析
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之2:“4 組織環(huán)境-4.2 理解相關(guān)方的需要和期望”
- 2024年中國(guó)凍蝦仁市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- DB13(J)-T 8543-2023 公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(節(jié)能72%)
- 2024年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題及答案
- 某港口碼頭工程施工組織設(shè)計(jì)
- (完整文本版)日文履歷書(文本テンプレート)
- 2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 語(yǔ)文園地配套教案 新人教版
- 全國(guó)川教版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第一單元第1節(jié) 《設(shè)計(jì)創(chuàng)意掛件》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024時(shí)事政治必考試題庫(kù)(預(yù)熱題)
- 品質(zhì)部組織架構(gòu)圖構(gòu)
- 《幼兒園性教育》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論