問渠哪得清如許？為有源頭活水來意思-賞析

1、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。意思 |賞析譯文半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云 影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源 源不斷地為它輸送活水。賞析作者：佚名這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了 一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入， 因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人 在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識時的情形頗為相 似。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、 精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身 的讀書感受。詩中

2、所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言， 卻寓意深刻， 內(nèi)涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是 問渠那得清如許，為有源頭 活水來 兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要 心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人 的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。讀者也可以從這首詩中得 到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思 想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已 凝縮為常用成語 源頭活水，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。這是一首極其有藝術(shù)哲理性的小詩。人們在品味書法作品時， 時常有

3、一種神采飛揚(yáng)的藝術(shù)感覺， 詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi) 心感覺化作可以感觸的具體形象加以描繪， 讓讀者自己去領(lǐng)略其中的 奧妙。所謂 源頭活水，當(dāng)指書寫者內(nèi)心的不竭藝術(shù)靈感。詩的寓意很深，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才 是書法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨(dú)特的讀書感受，很符 合書法藝術(shù)創(chuàng)作的特色，也反映了一般藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)。賞析二作者：佚名這是一首抒發(fā)讀書體會的哲理詩，半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，半畝的 方塘 不算大，只有半畝地的一個方方的池塘，但 它像一面鏡子那樣地澄澈明凈，一鑒 的鑒，就是鏡，照人的鏡子，鏡和鑒 是一個意思。半畝方塘 像一面鏡子那樣打開了。 半 畝方塘

4、雖然不算大，但它卻像一面鏡子那樣地澄澈明凈，天光云影都被它反映出來了。閃耀浮動，情態(tài)畢見。作為一種景物的描寫，這 也可以說是寫得十分生動的。這兩句展現(xiàn)的形象本身就能給人以美 感，能使人心情澄凈，心胸開闊。這一種感性的形象本身，它還蘊(yùn)涵 著一種理性的東西。很明顯的一點是，半畝方塘里邊的水很深、很清，所以它能夠反映 天光云影；反之，如果很淺、很污濁，它就不 能反映，或者是不能準(zhǔn)確地反映。詩人正是抓住了這一點作進(jìn)一步的挖掘， 寫出了頗有哲理的三、 四兩句：問渠那得清如許？為有源頭活水來。 問渠 的渠，不是一 渠水 的渠，它相當(dāng)于 它 的意思，這里是指方塘。 問渠就是 問 它。在這個地方 它指代的是

5、方塘。詩人并沒有說 方塘有多深， 第三句詩里邊突出了一個 清字，清 就已經(jīng)包含了 深。因為塘水 如果沒有一定的深度的話，即使很 清 也反映不出 天光云影共徘徊 的情態(tài)。詩人抓住了塘水 深 而且 清，就能反映 天光云影 的特點。 但是到此詩人并沒有結(jié)束，他進(jìn)一步地提出了一個問題。 問 那個 方 塘 那得清如許？ 問它為什么這么 清，能夠反映出 天光云影 來。 而這個問題孤立地看這個 方塘 的本身沒有法子來回答。詩人于是放 開了眼界，從遠(yuǎn)處看，終于，他看到了 方塘 的源頭，找到了答案。 就因為 方塘 不是無源之水，而是有那永不枯竭的 源頭，源源不斷 地給它輸送了 活水。這個方塘由于有源頭活水 的不斷輸入，所 以它永不枯竭，永不陳腐，永不