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1、2.8有理數(shù)的加減混合運算目的要求:目的要求:熟練地進行有理數(shù)的加減混合熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算及其運算順序。運算及其運算順序。 能靈活運用加法運算簡化運算能靈活運用加法運算簡化運算復(fù)習提問: (1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的? (2)有理數(shù)的減法法則,告訴我們什么?(1)有理數(shù)的加法法則,減法法則分別是怎樣的?有理數(shù)的加法法則: (1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加; (2)絕對值不等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用 較大的絕對值減去較小的絕對值; (3)互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零; (4)一個數(shù)與零相加,仍得這個數(shù);有理數(shù)的減法法則: 減去一個數(shù)
2、,等于加上這個數(shù)的相反數(shù).復(fù)習提問: 1.算式2387有哪幾個有理數(shù)的代數(shù)和 2.是否所有含有有理數(shù)加減混合運算的式子都能化成有理數(shù)的代數(shù)和? 3.有理數(shù)加法運算,滿足哪幾條運算律? 4.如何計算35931021比較簡便? 35931021 (33)(19)1052 0052 7 由于算式可理解為3,5,9,3,10,2,1等七個數(shù)的和,因此應(yīng)用加法結(jié)合律、交換律,這七個數(shù)可隨意結(jié)合、交換進行運算,使運算簡便。練習:練習: 1.計算:計算:375928 2.計算:計算: 17141185214710 3.用較為簡便的方法計算下題:用較為簡便的方法計算下題: 163-(+63)-(-259)-(
3、-41); 鞏固與訓練: 例1:計算 (1)-24+3.2-13+2.8-3 解: -24+3.2-13+2.8-3 =( -24-13-3 )+( 3.2+2.8) = -40+6 = -34 解題小技巧:運用運算律將正負數(shù)分別相加。例2:0-1/2- 2/3 -(-3/4)+(-5/6) 解: 0-1/2- 2/3 -(-3/4)+(-5/6) =0-1/2-2/3+3/4-5/6 =(-1/2+3/4)+(-2/3-5/6) =(-2/4+3/4)+(-4/6-5/6) = 1/4 +(-3/2) =1/4-6/4 =-5/4 解題小技巧:分母相同或有倍數(shù)關(guān)系的分數(shù)結(jié)合相加例3(-0.5
4、)-(-1/4)+(+2.75)-(+5.5) 解:(-0.5)-(-1/4)+(+2.75)-(+5.5) =(-0.5)+(+0.25)+(+2.75)+(-5.5) =-0.5+0.25+2.75-5.5 =(-0.5-5.5)+(0.25+2.75) =-6+3 =-3 解題小技巧:在式子中若既有分數(shù)又有小數(shù),把小數(shù)統(tǒng)一成分數(shù)或把分數(shù)統(tǒng)一成小數(shù)課堂練習(1)10-24-15+26-24+18-20(2)(+0.5)-1/3+(-1/4)-(+1/6) (1)解: 10-24-15+26-24+18-20 =(10+26+18)+(-24-15-24-20) =54-83 =-29 (2
5、)解: (+0.5)-1/3+(-1/4)-(+1/6) =(+1/2)+( -1/3)+(-1/4)+(-1/6) =1/2-1/3-1/4-1/6 =(1/2-1/4)+(-1/3-1/6) =1/4-1/2 =-1/4課堂小結(jié) 有理數(shù)運算技巧總結(jié): (1)運用運算律將正負數(shù)分別相加。 (2)分母相同或有倍數(shù)關(guān)系的分數(shù)結(jié)合相加。 (3)在式子中若既有分數(shù)又有小數(shù),把小數(shù)統(tǒng)一成分數(shù)或把分數(shù)統(tǒng)一成小數(shù)。 (4)互為相反數(shù)的兩數(shù)可先相加。 (5)帶分數(shù)整數(shù)部分,小數(shù)部分可拆開相加。錯例分析(1)到原點的距離是4的點有幾個?若A.B的距離是6,且到原點的距離相等,A在原點的左邊,B在原點的右邊 A
6、.B分別帶表什么數(shù)?答:到原點的距離是4的點有2個,分別是+4和-4.若A.B的距離是6,且到原點的距離相等, A在原點的左邊,B在原點的右邊, A為-3,B為+3.(2) (1-a)的相反數(shù)是什么? (1+a)與什么是互為相反數(shù)? 答: (1-a)的相反數(shù)是- (1-a) 。 (1+a)與-(1+a)是互為相反數(shù)。 因為在一個數(shù)的前面添上“-”號就表示這個數(shù)的相反數(shù)。(3)若a0,則| a|是多少? 若a0,則| a|是多少? (4)如果a0,那么| a| +a是多少? 答(3)若a0,則| a|是a 。 若a0,則| a|是- a 。 (4)如果a0,那么| a| +a是0。習題講評:某公
7、路養(yǎng)護小組乘車沿南北公路巡護維護。某天早晨從A地出發(fā),晚上最后到達B地,約定向北為正方向,當天的行駛記錄如下(單位:千米):+18,-9,-7,-14,-6,+13,-6,-8,B地A地何方?相距多少千米?若汽車行駛每千米耗油a升,求該天共耗油多少升? (分析)將行駛記錄相加,若結(jié)果為正,則在原出發(fā)地A地的正北方向;若結(jié)果為負,則在原出發(fā)地A地的正南方向。汽車耗油跟方向無關(guān),只跟行駛的總路程有關(guān)。而每段路程即記錄的絕對值,總路程即每段路程絕對值的和。 解:(+18)+(-9)+(-7)+(-14)+(-6)+(+13)+(-6)+(-8)=-5(千米) 所以,B地在A地的南方,距A地5千米處。 |+18|+|-9|+|-7|+|-14
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