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1、 直線和圓的位置關(guān)系 309班 林健瑩一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。 2、理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系。 3、了解切線的概念,能判定直線和圓的位置關(guān)系。 二、復(fù)習(xí)提問:點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有三種:點(diǎn)在圓外、點(diǎn)在圓上、點(diǎn)在圓內(nèi)點(diǎn)在圓外,即這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離大于半徑; 點(diǎn)在圓上,即這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離等于半徑; 點(diǎn)在圓內(nèi),即這個(gè)點(diǎn)到圓心的距離小于半徑。三、定義:直線和圓有惟一公共點(diǎn)(即直線和圓相切)時(shí),這條直線叫做圓的切線,這個(gè)惟一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)。 m練習(xí)一判斷題1、直線與圓的位置關(guān)系必為相離、相切、相交三種 位置關(guān)系中的一種。 ( )2、直線
2、m與O相切 。 ( )3、直線m與O相離。 ( )mn直線和圓相交,即d rn直線和圓相切,即d rn直線和圓相離,即d r練習(xí)二填空題已知圓的直徑為13cm,直線與圓心的距離d,(1)若d=4.5cm,則直線與圓的位置關(guān)系為 ;有 個(gè)公共點(diǎn)。(2)若d=6.5cm,則直線與圓的位置關(guān)系為 ;有 個(gè)公共點(diǎn)。(3)若d=8cm,則直線與圓的位置關(guān)系為 ; 有 個(gè)公共點(diǎn)。小結(jié)1公共點(diǎn)名稱 圓心到直線的距離d與半徑r關(guān)系公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)相離相切相交直線和圓的位置關(guān)系1、 直線和圓的位置關(guān)系2、判斷直線和圓的位置關(guān)系有兩種方法: (1)公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)。 (2)圓心到直線的距離與半徑的關(guān)系。議一議:你能舉出生
3、活中直線與圓相交、相切、相離的實(shí)例嗎?例1 已知RtABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm.(1) 以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長時(shí),AB與C相切?(2) 以點(diǎn)C為圓心作圓,分別以2cm和4cm的長為半徑作 兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓與AB分別有怎樣的位置關(guān)系?解:(1)過點(diǎn)C作CDAB,垂足為D。在RtABC中 BC=根據(jù)三角形的面積公式有因此,當(dāng)半徑長為 時(shí),AB與C相切2)由(1)可知,圓心到AB的距離d= ,所以 當(dāng)r =2cm時(shí) ,d >r ,C與AB相離;當(dāng)r =4cm時(shí) ,d <r ,C與AB相交。解法二:(1)過點(diǎn)C作CDAB,垂足為D。 在RtABC中BC= 同時(shí), 在Rt
4、ACD中,因此,當(dāng)半徑長為 時(shí),AB與C相切了。解法三 : RtABCRtACD 解法四:書中的解法例題擴(kuò)展:例1 已知RtABC的斜邊AB=8cm,AC=4cm.(1) 以點(diǎn)C為圓心作圓,當(dāng)半徑為多長時(shí),AB與C相切?(2) 以點(diǎn)C為圓心作圓,分別以2cm和4cm的長為半徑作 兩個(gè)圓,這兩個(gè)圓與AB分別有怎樣的位置關(guān)系?(3) 以點(diǎn)C為圓心作圓,若直線AB與C相離, 半徑r的取值范圍是 。(4)以點(diǎn)C為圓心作圓,若直線AB與C相交, 半徑r的取值范圍是 。練習(xí)三填空題:1、點(diǎn)O到直線l 的距離為5,(1)若直線l與半徑為r的O相交,則半徑r 的取值范圍是 .(2)若直線l與半徑為r的O相切,則半徑r 的取值范圍是 .(3)直線l與半徑為r的O相離,則半徑r 的取值范圍是 。小結(jié)21.本節(jié)內(nèi)探索了直線和圓的位置關(guān)系。2.理解了直線和圓的三種位置關(guān)系:相交、相切
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