方差分析練習知識講解

1、第五章方差分析練習精品資料方差分析練習1、一家管理咨詢公司為不同的客戶進行人力資源管理講座。每次講座的內(nèi)容基本上是一樣的，但講座的聽課者有時是高級管理者，有時是中級管理者，有時 者。該咨詢 不同層次的 座的滿意度高級管理中級管理低級管理785796885710J9941088是低級管理公司認為，管理者對兩是不同的。僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 謝謝3對聽完講座后隨機抽取的不同層次管理者的滿意度評分如下（評分標準是從110，10代表非常滿意）。取顯著性水平0.05，檢驗管理者的水平不同是否會導致評分的顯著性差異2、3、4、5、6、7、某家電制造公司準備購進一批 5#電池，現(xiàn)有A、B、C

2、三個電池生產(chǎn)企業(yè)愿意供貨，為比較它們生產(chǎn)的電池質(zhì)量，從每個企業(yè)各隨機抽取 5只電 池，經(jīng)試驗得其壽命（單位：h）數(shù)據(jù)如下。試分析三個企業(yè)生產(chǎn)的電池的平均壽命之間有無顯著差異（005 ）。如果有差異，試用多重比較檢驗哪些企業(yè)之間有差異?試驗»- 1 LjA號1 50250-343池生產(chǎn)企業(yè)B亠C一32C45 28-42-303844034485392640&一家產(chǎn)品制造公司管理者想比較 A、B、C三種不同的培訓方式對產(chǎn)品組 裝時間的多少是否有顯著影響，將 20名新員工隨機分配給每種培訓方 式。在培訓結(jié)束后，參加培訓的員工組裝一件產(chǎn)品所花的時間（單位： min）如下。取顯著性水平

3、0.05，確定不同培訓方式對產(chǎn)品組裝的時間是否有顯著影響培訓方式ABC8 88 28 69.36.78.58 77 49 1988.28 68 28 38 37 87 99.58.89.9 |9.48.49.492-794、一家汽車制造商準備購進一批輪胎?？紤]的因素主要有輪胎供應商和耐磨程度。為了對磨損程度進行測試，分別在低速（40km/h）、中速（80km/h）、高速（120km/h）下進行測試。下表是對5家供應商抽取的輪胎隨機樣本在輪 胎使用1000km后磨損程度。取顯著性水平0.01，檢驗：（1）用單因素方差分析分析不同車速對磨損程度是否有顯著影響。（2）用單因素方差分析分析不同供應商生

4、產(chǎn)的輪胎之間磨損程度是否 有顯著差異；（3）用雙因素方差分析分析這兩個因素是否顯著，與前面的分析是否 有矛盾，為什么會產(chǎn)生這這種矛盾？供應商車速低速中速高速13.74.53 123.43.92.833.54.13.043 23 52 653 94 8345家超市連鎖店的老板進行一項研究，確定超市所在的位置和競爭者的數(shù) 量對銷售額是否有顯著影響。獲得的月銷售額數(shù)據(jù)（單位：萬元）見下表。取顯著性水平 0.01，檢驗：（1）競爭者的數(shù)量對銷售額是否有顯著影響（2）超市的位置對銷售額是否有顯著影響。（3）競爭者的數(shù)量和超市的位置對銷售額是否有交互影響競爭者數(shù)量0123個以上超市位 置位于市內(nèi)居民小區(qū)413859473031484045395139位于寫字樓25294443 3135484222305053位于郊區(qū)1822292429172827332526276 為檢驗廣告媒體和廣告方案對產(chǎn)品銷售量的影響，一家營銷公司做了一項試 驗，考察三種廣告方案和兩種廣告媒體，獲得的銷售量數(shù)據(jù)見下表。檢驗廣告