![以閱讀打開自我教育的大門_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb3/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb31.gif)
![以閱讀打開自我教育的大門_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb3/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb32.gif)
![以閱讀打開自我教育的大門_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/15/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb3/387f3a16-9ea0-4abf-8288-ccd0cf53ecb33.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、以閱讀打開自我教育的大門學(xué)期末了,盤點(diǎn)一下班級,盤點(diǎn)一下班里的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣太差了,顯現(xiàn)出了一系列沒禮貌等不文明的表現(xiàn),同時(shí)也存有安全問題。例如,有的學(xué)生見到老師和同學(xué)不理不睬;升旗儀式站隊(duì)、體育課站隊(duì)亂哄哄的,根本做不到快靜齊;課間,有的同學(xué)在樓道內(nèi)大聲喧嘩,也常出現(xiàn)打斗現(xiàn)象。在課堂上有的學(xué)生不能專心聽課,如,在寫字過程中,有的架起腳,歪著身,斜著書,甚至有的學(xué)生站著寫字。再如,回答問題時(shí),有的站起來晃悠著回答,而且聲音不洪亮,有的甚至不舉手搶老師的話說。整個課堂顯得很浮躁。以上的情況可歸結(jié)為一個問題,這就是小學(xué)生良好習(xí)慣的問題。所以針對低年級小學(xué)生的生理特點(diǎn)和認(rèn)知
2、特點(diǎn)及本班學(xué)生現(xiàn)狀,我將學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)重點(diǎn)鎖定在培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上。文明教育來自書籍。讀書能使學(xué)生從思想上學(xué)會做人的道理。這個讀書行為習(xí)慣中,我采用的是激趣法引導(dǎo)學(xué)生讀課外書?!芭d趣是最好的老師?!睂W(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動,將可獲得各種知識,對于陶冶其情操,培養(yǎng)審美水平,提升文化素養(yǎng),提升個人素質(zhì),也是至關(guān)重要的。最近也閱讀了一些相關(guān)的文章,針對我班學(xué)生的問題,發(fā)現(xiàn)了朗讀治學(xué)治班級的理論根基大聲朗讀有利于開發(fā)右腦,久而久之,有利于學(xué)生形象思維水平的自我培養(yǎng)。大聲朗讀還能改變學(xué)生的性格,性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音,如果全體
3、學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使學(xué)生愛講話,性格也就隨之而變。這樣的話,堅(jiān)持大聲朗讀,有利于改變差生。絕大部分的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓(xùn)練,很多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。大聲讀需要集中精力,大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料,有利于培養(yǎng)孩子的良好聽課習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率一定會提升。 每天晨讀和放學(xué)前十分鐘共計(jì)半小時(shí),是我的學(xué)生們集中充分享受大聲朗讀的美好時(shí)光。古詩八十首反義詞對子成語接龍現(xiàn)代兒童詩論語弟子規(guī)大家人手一冊。有些朗讀內(nèi)容我從網(wǎng)上下載打印后分發(fā)給他們,放到整理夾里,方便隨時(shí)取用。給學(xué)生閱讀的自由,學(xué)生們閱讀的
4、興趣更濃了,學(xué)校每周一次的圖書借閱積極性更高了。我們班能夠即時(shí)借閱即時(shí)還書,受到管理老師的表揚(yáng)。當(dāng)他們自由充分閱讀以后,我還給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,孩子們的閱讀面逐步廣了,知識豐富了,班級形成了濃郁的讀書氛圍。想必長此以往,孩子們真正養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣就指日可待了。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!钡拇_,讀書使孩子們變得越來越聰明,讀書活動使我們這個原本充斥著噪音的教室比以前明顯安靜了很多,書香和全班讀書的靜謐縈繞教室。家校攜手同心教育。習(xí)慣的培養(yǎng)是不能間斷的,所以不能只局限在學(xué)校里,這就要借助家長的力量,家校教育,形成同心合力。在每次開家長會或家訪的時(shí)候,我都會針對學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和家長實(shí)行溝通,比如:讓孩子做一些力所能及的家務(wù)勞動,與家長交流時(shí)使用普通話。學(xué)習(xí)中,別嫌麻煩,堅(jiān)持讓孩子用鉛筆,不用自動筆;每天抽出十分鐘的時(shí)間檢查孩子的讀寫姿勢完成作業(yè)情況,孩子們的書上,小卷子上都會留有家長的簽字,我們還展開了親子讀書活動,讓家長和孩子之間互相影響,互相感召。這些工作贏得家長的支持與配合。以上是我在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面所做的幾點(diǎn)重點(diǎn)工作。這個年多,一路走來,深感這項(xiàng)工作的艱辛。越來越深刻地感受到一個良好的習(xí)慣,一次成功的教育,必將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版八年級歷史(上)第4課洋務(wù)運(yùn)動聽課評課記錄
- 環(huán)保合作項(xiàng)目協(xié)議書
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《第六課 角色與責(zé)任同在 》聽課評課記錄(2課時(shí))
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊7.2《探索平行線的性質(zhì)》聽評課記錄1
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊1.3.3《整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則》聽評課記錄
- 無錫蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《觀察由幾個正方體擺成的物體》聽評課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊2.6《弧長與扇形面積》聽評課記錄2
- 可轉(zhuǎn)股債權(quán)投資協(xié)議書范本
- 投資框架協(xié)議書范本
- 多人合辦店鋪合伙協(xié)議書范本
- 華為員工股權(quán)激勵方案
- 衛(wèi)生院安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)課件
- 口腔醫(yī)院感染預(yù)防與控制1
- 發(fā)生輸液反應(yīng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案及處理方法課件
- 中國旅游地理(高職)全套教學(xué)課件
- 門脈高壓性消化道出血的介入治療課件
- 民航保密培訓(xùn)課件
- 兒童尿道黏膜脫垂介紹演示培訓(xùn)課件
- 詩詞寫作入門
- 學(xué)校教育中的STEM教育模式培訓(xùn)課件
- 電器整機(jī)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)DFM檢查表范例
評論
0/150
提交評論