上海市閔行區(qū)田園第一小學(xué)信息中心

1、上海市閔行區(qū)田園第一小學(xué)信息中心2007學(xué)期第一學(xué)期閔行區(qū)田園一小信息技術(shù)工作打算指導(dǎo)思想：依照區(qū)教育信息化進(jìn)展計(jì)劃和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以信息技術(shù)教育和教育信息 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，全面提高師生的 信息化素養(yǎng)。依照統(tǒng)籌計(jì)劃、分步實(shí)施、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)態(tài)更新的原那么，全面推 動(dòng)我校教育信息技術(shù)的硬件、軟件建設(shè)，慢慢使教育的信息化水平達(dá)到預(yù)定的目 標(biāo)和狀態(tài)，為學(xué)校教育的跨越式進(jìn)展、形成學(xué)習(xí)化的環(huán)境作出奉獻(xiàn)。增強(qiáng)課件開(kāi)發(fā)和校園網(wǎng)建設(shè)，豐碩教育資源，為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu) 化和整合提供強(qiáng)有力的平臺(tái)，以此帶動(dòng)教學(xué)方式的革新，優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí) 進(jìn)程，以閔行區(qū)數(shù)字化學(xué)校的要

2、求為準(zhǔn)那么，以最快的速度把我校的信息技術(shù)工 作推向更高的層次?，F(xiàn)狀分析：1 .各教室、辦公室、專用教室都實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備的接入和互聯(lián)網(wǎng)的接入。2 .學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)施（學(xué)生機(jī)房、教師用機(jī)等）陳腐。3 .學(xué)校網(wǎng)站現(xiàn)利用版本較底，運(yùn)行速度較慢。4 .現(xiàn)代教學(xué)、治理模式的思路在教師隊(duì)伍中已大體形成。5 .教師、學(xué)生對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的能力比以往有所提高。目前我校各項(xiàng)信息化工作有續(xù)的開(kāi)展，如何合理、標(biāo)準(zhǔn)、充分的應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化治理，進(jìn)行設(shè)備、網(wǎng)站、資源庫(kù)建設(shè)是我校本學(xué)期信息技術(shù) 工作的重要課題。工作目標(biāo)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更新與建設(shè)，更好的利用這一交流平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)校和外部的聯(lián)系，拓展和豐碩學(xué)習(xí)環(huán)境，

3、實(shí)現(xiàn)教育信息資源共享， 普及學(xué)校信息技術(shù)教育，全面提 高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力， 推動(dòng)信息技術(shù)與課程的整合，推動(dòng) 一、二年級(jí)課程建設(shè)，增進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育 方式的改革，建成裝備先進(jìn)、功能齊全、內(nèi)外開(kāi)放、運(yùn)作有序、特色鮮明，適應(yīng) 教育改革和進(jìn)展需求的現(xiàn)代化教育信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)體系。一、盡力學(xué)習(xí)各學(xué)校數(shù)字化的工作體會(huì)。二、增強(qiáng)信息設(shè)備的更新、配置、保護(hù)和利用治理。三、指導(dǎo)增進(jìn)教師用好信息設(shè)備，充分發(fā)揮信息設(shè)備的作用。四、通過(guò)輔導(dǎo)與開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)提高教師信息技術(shù)水平，增進(jìn)學(xué)生信息技術(shù) 的進(jìn)展。五、開(kāi)展信息技術(shù)在教學(xué)中合理利用的探討、做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合 研

4、究，編寫(xiě)一、二年級(jí)信息技術(shù)課程。要緊工作:、不斷強(qiáng)化自身能力，隊(duì)伍建設(shè)有成效2.人員結(jié)構(gòu)：學(xué)校教育信息1.成立學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)與工作小組，完善機(jī)制與職責(zé)，協(xié)同做好校內(nèi)各類 信息設(shè)備的治理與電子信息的搜集、整理工作。明確工作目標(biāo)，做到責(zé)任到 人，層層把關(guān)?；I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圖依曲:現(xiàn)置介智副技長(zhǎng)匕殳吞WI將總申。員張1IIIII兩管 欖用侑耳員 布總后期 觸而偏息相陋且 學(xué)中方息攜依顯111范期-I沈兵 告學(xué)科改mis名一番中隊(duì)城見(jiàn)1? 教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙瑛群組員：吳春曉、趙峰、蔣宛萍、張瀛、范黎、沈兵? 教育信息化工作小組組長(zhǎng)：張瀛網(wǎng)管員、信息技術(shù)員、視頻通信員：范黎、沈兵組員：沈宜、馬文瑛

5、、何艷麗、何敏、丁韋、張凈、顧愛(ài)華、高晟、蔣曉燕、周寧、周貞彥、夏華、謝虹、凌曉濤 3.教育信息化領(lǐng)導(dǎo)與工作小組按期開(kāi)展活動(dòng)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次組內(nèi)信息技術(shù)自我培訓(xùn)活動(dòng)，邊實(shí)踐邊提高，有效的發(fā)揮組員的作用。2007學(xué)年第一學(xué)期培訓(xùn)：序號(hào)組成人員名單主要培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間1書(shū)、張錚視頻剪輯（一）第（4）周臥-2夏華、何敏視頻剪輯（二）第（6）周臥-3沈兵版面、動(dòng)畫(huà)制作（一）第（8）周臥-4沈兵版面、動(dòng)畫(huà)制作（二）第（10）周臥-5沈兵版面、動(dòng)畫(huà)制作（三）第（12）周臥-6范黎參賽作品制作（一）第（14）周-7范黎參賽作品制作（二）第（16）周臥-8范黎參賽作品制作（三）第（18）周臥一二、增強(qiáng)常規(guī)治理

6、，提高實(shí)效。1 .進(jìn)一步完善有關(guān)規(guī)章制度，建好各類臺(tái)賬資料，確保各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展, 增強(qiáng)長(zhǎng)效治理機(jī)制。進(jìn)一步提高各類設(shè)備、資源的利用效率。2 .進(jìn)一步做好各類軟件、視頻資料的記錄、保管、發(fā)放等工作，方便教師的查 找利用等。3 .提高廣大教師的保管責(zé)任心。做好設(shè)備利用狀況的跟蹤記錄，做到“三有” 有安排、有利用、有記錄，明確教師在利用器材時(shí)所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。4完善教育教學(xué)資源建設(shè)，確保在教育教學(xué)資源、素材、電子資料搜集等方方面面形成有必然價(jià)值和內(nèi)容的資源庫(kù)。5對(duì)學(xué)校的音像、電子庫(kù)進(jìn)行整理，及時(shí)發(fā)布信息。三、抓緊常規(guī)教學(xué)，重點(diǎn)培育學(xué)生，提高信息素養(yǎng)。1設(shè)立學(xué)校信息科技課程方案，分年級(jí)實(shí)施，完

7、成一、二年級(jí)課程建設(shè)。2進(jìn)一步指導(dǎo)三年級(jí)上好信息科技課，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，使學(xué)生把握必然的操作技術(shù)。并配合區(qū)教研室做好進(jìn)程性評(píng)判平臺(tái)。3利用周一愛(ài)好班培育部份特永生，使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能有進(jìn)一步的進(jìn)展，并爭(zhēng)取在各類信息技術(shù)方面的競(jìng)賽中取得佳績(jī)。四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 依照教師的實(shí)際情形，采納自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的成效。1通過(guò)學(xué)校實(shí)際情形組織教師通過(guò)各類形式進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用方面的學(xué)習(xí)。如： （ 1）邀請(qǐng)信息技術(shù)方面專家進(jìn)行講座，進(jìn)行“多媒體制作（中級(jí)）培訓(xùn)” 。（ 2） 通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及“飛鴿傳書(shū)”講解教師在日常教學(xué)工作中常常碰著的信息技

8、術(shù)方面的問(wèn)題。（ 3）進(jìn)行針對(duì)性的以解決實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)的培訓(xùn)活動(dòng)。2繼續(xù)鼓舞教師在日常教學(xué)中多利用多媒體教學(xué)設(shè)備并及時(shí)做好記錄。3要求每位教師一學(xué)期能自制電腦課件效勞于教學(xué)，在各教研組普遍制作與利用課件。五、開(kāi)展教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。鼓舞我校教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究， 舉行一次信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究課活動(dòng)。并通過(guò)實(shí)踐及研究整合為理論。申報(bào)區(qū)級(jí)課題小學(xué)低年級(jí)信息科技校本課程建設(shè)的實(shí)踐研究 ，踴躍開(kāi)展研究。六、建設(shè)勤學(xué)校的網(wǎng)站。一、利用建成的網(wǎng)站擴(kuò)大對(duì)外宣傳的力度，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。二、爭(zhēng)取在本學(xué)期能對(duì)我校的網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)，進(jìn)一步提高網(wǎng)站的利用效率。七、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)視頻新聞工作

9、，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳的力度。為每位教師學(xué)生效勞是咱們的準(zhǔn)那么，提升學(xué)校信息化教育教學(xué)水平這是咱 們信息組一起的目標(biāo)，咱們相信通過(guò)盡力必然會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)展。2007年8月附表一：信息組要緊工作安排:月份內(nèi)容2007年9月開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備（開(kāi)學(xué)設(shè)備的檢查，維護(hù)）信息領(lǐng)導(dǎo)與工作組組建、商議討論工作職責(zé)、確定組內(nèi)分工布置工作，校園網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)學(xué)更新興趣班開(kāi)班2007年10月規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作常規(guī)電教設(shè)備使用檢查多媒體設(shè)備使用檢查小結(jié)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，制定改進(jìn)計(jì)劃開(kāi)通“信息技術(shù)”論壇，討論在平時(shí)教學(xué)中信息方面遇到的問(wèn)題2007年11月常規(guī)設(shè)備檢查工作教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作2007年12月信息技術(shù)與學(xué)科整合研討活動(dòng)常規(guī)設(shè)備檢查工

10、作2008 年 1、2 月常規(guī)設(shè)備檢查工作資料、素材整理歸檔信息組各條線負(fù)責(zé)人員總結(jié)匯報(bào)信息組培訓(xùn)工作匯總期末小結(jié)與設(shè)備的檢查，維護(hù)附表二：田園一小信息化領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé):職責(zé)分工:人員主要職責(zé)分工吳春曉全面負(fù)責(zé)全校信息工作張瀛具體負(fù)責(zé)學(xué)校的信息工作、新聞審稿、制度建設(shè)、計(jì)劃制定及總結(jié)、學(xué)生信息課教 學(xué)等范黎負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)、硬件維護(hù)、視頻新聞與信息資料的攝制、學(xué)生信息課教學(xué)與學(xué)生 作品制作、多媒體制作及教師信息培訓(xùn)等沈兵負(fù)責(zé)學(xué)校的電腦版面制作、學(xué)生信息課教學(xué)與學(xué)生作品制作、多媒體制作、信息培 訓(xùn)、視頻新聞與信息資料的攝制收集與整理、網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)、多媒體設(shè)備的管理等其他組員負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)信息課、多媒體

11、制作、使用情況匯總、日常維護(hù)、新聞撰稿、視頻新聞 與信息資料的攝制年級(jí)與具體教育教學(xué)的信息資料的攝制、收集與整理參加工作組信息培訓(xùn)職責(zé)分工制度建設(shè)、整體工作（張瀛、范黎）張瀛信息課程（張瀛、范黎、沈兵）張瀛教師使用信息設(shè)備情況匯總（各組員）張瀛范黎教師設(shè)備管理情況匯總（各組員）教師自制課件的指導(dǎo)、收集、匯總與評(píng)比（各組員）教師與學(xué)生電子作品指導(dǎo)、制作、收集（各組員）范黎新聞撰稿教育教學(xué)活動(dòng)：（課程教學(xué)部）蔣宛萍、屠建新吳春曉一信息制作一校長(zhǎng)室德育及其他活動(dòng)：（學(xué)生成長(zhǎng)部）章黎蕓、蔣曉燕拍攝照片課堂實(shí)錄視頻新聞組語(yǔ)文（沈宜、馬文瑛、何艷麗）；范黎趙瑛群吳春曉張瀛數(shù)學(xué)（何敏、.韋、顧愛(ài)華）；英語(yǔ)、

12、雙語(yǔ)（高晟、蔣曉燕、謝虹、夏華、凌曉清）；體衛(wèi)藝科及其他（張錚、周寧、周貞彥）校及校以上（范黎、沈兵、張瀛與以上組員）新聞配音（張瀛、蔣曉燕、高晟）范黎照片 攝像 整理 制作一年級(jí)（沈宜、謝虹）；二年級(jí)（何艷麗、周貞彥）沈兵張瀛范黎三年級(jí)（顧愛(ài)華、夏華）；四年級(jí)（張建、周寧）；五年級(jí)（高晟、凌曉清）各項(xiàng)活動(dòng)（范黎、沈兵、張瀛、蔣曉燕、周寧）主題版面底樓外20塊（專題教育、少先隊(duì)活動(dòng)、衛(wèi)生、宣傳畫(huà)等）章黎蕓、蔣曉燕大廳四樓5塊（主題活動(dòng)等）年級(jí)組評(píng)選（5個(gè)年級(jí)）大L樓4塊（校務(wù)公開(kāi)等）吳春曉大廳二樓7塊（課程教學(xué)活動(dòng)）蔣宛萍大廳三樓5塊（黨支部、團(tuán)支部）李東方版面制作（沈兵、張瀛、范黎）沈兵校報(bào)

13、?？◤堝?、沈兵、范黎）張瀛維護(hù)（范黎、沈兵、馬文瑛）范黎培訓(xùn)（各組員）繇曉其他（范黎、張瀛、沈兵）張瀛附表三：田園一小2007學(xué)年信息科技課程方案一、課程的性質(zhì)和特點(diǎn)：本課程是一門信息科技訓(xùn)練課。課程從熟悉信息科技技術(shù)與運(yùn)算機(jī)部件與簡(jiǎn) 單操作開(kāi)始，慢慢過(guò)度到各類軟件的運(yùn)用，通過(guò)一系列循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，使學(xué)生最終能夠熟練的把握電腦基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用閱讀器、一些兒童繪畫(huà)軟件、圖畫(huà)、Word PowerPoint、Dreamweaver Flash、Excel等。著力使學(xué)生大量的接觸各類經(jīng)常 使用軟件與涂色、繪畫(huà)工具等；結(jié)合學(xué)校特色課程，與古詩(shī)、京劇、雙語(yǔ)等內(nèi)容 有機(jī)結(jié)合。重在通過(guò)專門系統(tǒng)的課程，為培育

14、學(xué)生全面的信息科技術(shù)力奠定良好 的基礎(chǔ)。在課程的實(shí)施進(jìn)程中，以學(xué)生自學(xué)為主，教師重、難點(diǎn)和技術(shù)輔導(dǎo)為輔。二、課程任務(wù)與目標(biāo)：? 任務(wù)：培育學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和把握信息技術(shù)大體知識(shí)和 技術(shù)，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻阻礙。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處置信息和應(yīng)用信息的能力， 教育學(xué)生正確熟悉和明白得與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任 地利用信息技術(shù)；培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合 作學(xué)習(xí)的手腕，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?？紤]學(xué)生心智進(jìn)展水平和不同年齡時(shí)期的知識(shí)體會(huì)和情感

15、需求。有明確的目標(biāo)，表現(xiàn)出各年級(jí)的偏重點(diǎn)，注意培育學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和 探討的能力，普遍參與古詩(shī)、京劇、雙語(yǔ)等學(xué)習(xí)運(yùn)用與活動(dòng)。盡力制造條件，踴 躍利用信息技術(shù)開(kāi)展各類學(xué)科教學(xué)，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。”? 目標(biāo)：一、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。二、成立對(duì)運(yùn)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、利用運(yùn)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。3、在利用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)利用與年齡進(jìn)展相符的多媒體 資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人的幫忙下利用通信遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接 和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)人的愛(ài)好和愛(ài)好。五、明白應(yīng)負(fù)責(zé)任地利用信息技術(shù)

16、系統(tǒng)及軟件， 養(yǎng)成良好的運(yùn)算機(jī)利用適應(yīng)和責(zé)任意識(shí)。三、課程時(shí)刻安排:年級(jí)學(xué)期授課周數(shù)每周課時(shí)數(shù)總課時(shí)數(shù)一年級(jí)36136二年級(jí)36136三年級(jí)36272四、課程教學(xué)內(nèi)容和要求:學(xué)生應(yīng)能達(dá)到目標(biāo)年 級(jí)1、認(rèn)識(shí)電腦基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)；2、能參與幾種涂色與繪畫(huà)軟件的使用與游戲活動(dòng)（wizzsw、blue313、cosmetc、dpkv100、draw4ch2、Snowman facetoon、SimplePaint 等）；3、能按規(guī)范的要求進(jìn)行打字與畫(huà)圖，能獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單的打字與圖畫(huà)活動(dòng)。4、能進(jìn)行基本的文件整理。年 級(jí)1、2、3、4、5、能熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)的一般操作；熟練掌握畫(huà)圖與 Word;學(xué)習(xí)Flash的

17、運(yùn)用，基本掌握； 會(huì)簡(jiǎn)單的瀏覽器使用與資料查找； 歸類整理自己的文件。年 級(jí)1、 會(huì)使用 索網(wǎng)站；2、3、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)，了解與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律、法規(guī)，會(huì)讀、寫(xiě)網(wǎng)址，學(xué)IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)站，下載保存，學(xué)會(huì)收藏夾的使用，知道一些搜知道并認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)演示文稿軟件和它的大致用途；進(jìn)一步熟練掌握回圖與 Word。區(qū) 統(tǒng)課 程四 年 級(jí)1、2、3、4、5、學(xué)習(xí)Office整合運(yùn)用；較好的運(yùn)用瀏覽器功能；養(yǎng)成良好的文件管理習(xí)慣；學(xué)習(xí) Word繪回、設(shè)計(jì)，更好的掌握?qǐng)D畫(huà)與繪回軟件（kingsoftpaint進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash的運(yùn)用。）；五 年 級(jí)1、2、3、4、學(xué)習(xí)Dreamweaver,能對(duì)基本功能熟練使用；系統(tǒng)

18、的掌握好計(jì)算機(jī)的基本操作；熟練運(yùn)用Word、圖畫(huà)、PowerPoint、瀏覽器等軟件； 整理、展示、制作自己的畢業(yè)作品。五、課程學(xué)生評(píng)判：采取上機(jī)操作的實(shí)踐評(píng)判方式，由學(xué)生參與的各項(xiàng)活動(dòng)綜合考評(píng)實(shí)際的運(yùn)用能力。由學(xué)生的自評(píng)、小組評(píng)判與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合組成六、課程教學(xué)打算:? 一年級(jí)周次主題內(nèi)容類另I1電腦 與 生活認(rèn)識(shí)一位新朋友外觀與應(yīng)用2我能操作計(jì)算機(jī)了開(kāi)關(guān)機(jī)應(yīng)用3五個(gè)手指與鼠標(biāo)游戲鼠標(biāo)應(yīng)用4認(rèn)識(shí) WINDOWSWINDOWS 面5我會(huì)打開(kāi)文件了基礎(chǔ)應(yīng)用6練習(xí)與游戲基礎(chǔ)應(yīng)用7我是 小畫(huà)家切L玩鼠標(biāo)應(yīng)用與涂色8涂色與裝扮兒童涂色與繪畫(huà)軟件9印章與畫(huà)筆兒童繪畫(huà)軟件10文件的管家婆認(rèn)識(shí)文件夾與文件文件管理11P電腦管家本領(lǐng)高（一）12電腦管家本領(lǐng)高（二）13我用電腦 來(lái)回回認(rèn)識(shí)回圖軟件回圖軟件14美麗的小房子15看，我的小房子多漂亮啊16快樂(lè)的小車17美麗的校園18我有新的 紙和筆認(rèn)識(shí)