五年級作文輔導

1、五年級作文輔導小學五年級作文輔導教案斗泉中心校南岳莊小學教師姜雪飛寫作內容：寫一篇想象作文教學目標：面對浩瀚的星空和皎潔的月色展開想象，在教師的指導下，寫 下文章。教學重點：引導學生把故事的經過寫清楚，不僅讓人產生遐想，還要語句 優(yōu)美，生動。教學難點：把看到的星空情景和想象的故事聯系起來，做到合理想象。教學方法：合作教學，自主探究。教學過程：一、 談話導入：1、大家好，今天我們共同來學習寫作文，在學習之前先請同學們認識幾個字。好，那么這就是想象。2、出示星空月夜圖，引出作文主題：月夜星空想象作文。二、 審題：面對浩瀚的星空和皎潔的月光，我們常常會有天馬行空的遐想，星星在天 空眨著眼睛，月亮把她

2、的光輝灑向大地，銀河在深藍的天幕上靜靜的流淌，如果 天上住著神仙，他們一定會發(fā)生許多神奇的故事。提出問題：同學們你們會想到什么呢？這時學生會回答出不同答案，例如牛郎織女的故事，嫦娥奔月的故事總結：同學們的想象真豐富啊！那你們有什么好的題目呢？這里我可以給 大家提供一個題目那就是月亮減肥記。三、確定內容，獨立寫作1、出示月亮變化圖片，讓學生觀察月亮圓缺的變化?？偨Y：月亮圓缺的變化就如月亮又胖變瘦，又由瘦變胖的一個過程。2、引導構思：月亮胖月亮瘦月亮又變胖設計意圖：學生自主學習的過程，學生邊想邊寫，寫作能力得到鍛煉，同時也散發(fā)了思維。教師指導提出建議，讓學生感知自己語段的 優(yōu)缺點。同時也能在下次創(chuàng)

3、作中注意問題，效果明顯。四、欣賞例文教師出示一篇名為月亮減肥記的例文，讓學生賞析，然后提出問題。問題：文章運用哪些生動的語言？你能從中找出月亮時圓時缺的原因嗎？最后一句去掉行不行？為什么？設計意圖：展示例文，讓學生從中找出可以借鑒的語句及創(chuàng)意，從而修改 潤色自己的文章，是一個好的學習過程，提出的問題讓學生更加明確在本次寫作 重要注意的要點，強調合理想象，想象與實際相聯系的教學難點。五、擴展思路教師引導學生，幫組學生增添更多更豐富的創(chuàng)作素材，如：天狗吃月，北 斗七星，調皮的彗星，等等設計意圖：給是為了得，給學生材料讓他們烹調自己的大餐，進行二次創(chuàng) 作，課堂上的寫是為課下的練做準備，做基礎，讓學生

4、自己展開想象，做到想寫 結合，真正做到授之以魚不如授之以漁。六、作業(yè)修改自己課堂上的創(chuàng)作。自擬題目進行寫作，即寫一篇與月夜星空有關的想象作文。板書設計：月亮減肥記胖變瘦變胖課后反思：要想做好想象作文，做到想象合理生動，不但要注意故事中有沒有把情節(jié) 描述清楚，也要聯系實際與實際生活相結合， 這樣才能做到有理有據，在這個過 程中教師應該引導學生運用修辭手法， 以及優(yōu)美詞句來美化語言。做到內容不空 洞，表達不單一。根據看到的情景寫出想到的情節(jié)成為本次寫作的難點，教師要注意引導修正，擴展思路。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)熱 愛寫作的美好情感。在講授過程中教師要注意以學生的理解能力為標準

5、， 站在學 生的角度理解考慮問題，這樣才能做到溝通，從而走進學生的內心世界，讓學生 享受寫作的過程，最終達到提高學生的寫作能力。第三篇：小學五年級語文作文 輔導小學五年級語文作文輔導審題是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致“文不對題”，“下筆千言，離題萬里”。怎樣才能審好題呢？根據通常的作文題目的形式來 看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定“題眼”。 通過審 題，明確作文的內容范圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍 等。不能超出給定的范圍。對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材

6、料的思想內容要”形影不離”，二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。命題作文的審題我們先重點談一下關于命題作文的審題，要注意做好哪些事情。a.確定內容范圍有的題目，對寫作內容做出規(guī)定。所以，審題時，要確定題目規(guī)定的內容 范圍：記人的，要記什么人；敘事的，要敘什么事；寫景的，要寫什么景；狀物的，要狀什么物，等等b.確定時間范圍有的題目，從時間上規(guī)定了寫作范圍。因此，作文必須是反映規(guī)定時間范圍內的事。c. 確定數量范圍有的作文題目，對選材的數量做出規(guī)定。審題時必須注意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯d.確定人稱范圍有的作文題目對寫作的人稱做了規(guī)定，審題時要依照要求確定人稱范圍，明確是寫自己

7、的還是寫別人的，該用第一人稱的，就絕對不能用第二人稱或第三 人稱。e.確定處所范圍有的題目規(guī)定了處所范圍。這就要求我們在審題時必須依照文題要求，把 握住事情發(fā)生的地點，不能把應在操場上發(fā)生的事搞到野外去。f.確定“題眼”“題眼”就是作文題目中的關鍵詞，它是作文標題意思的核心，是作文要反映的具體內容的重點所在。學習、做事都要抓住關鍵，這個道理用在作文上，就是要抓住“題眼”這個關鍵g.確定比喻意義比喻，就是打比方，是一種常用的修辭方法。這種修辭方法有助于形象地說明問題。我們平時見到的作文題中，有很多運用了這種修辭方法。因此，弄清 文題的喻意，就顯得非常重要。例如，文題“難忘的一幕”，其中的“一幕”

8、 本該是指舞臺上的演出。但它具有比喻意義，可以用來說明生活中的一瞥、一個鏡 頭、一個場面等。因此，在作文前，必須先確定好它的比喻意義，以增加文章 的內涵 1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的 真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。 但面對當今的應試教育， 你不妨學會 一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你

9、的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法， 好詞好句用在文章中， 能給你的文章增添色彩， 并使 文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。8 學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。9、接近大自然，節(jié)假期走出去，見多才能識廣。10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。第四篇：暑期五年級 英語作文輔導一暑期五年級英語作文輔導一話題：星期和學校、周末活動時態(tài)：一般現在時句子成分(members of the sentenee)英語的句子由主語部分與謂語部分組成。具體地講，主要有下列六種句子成分：1. 以 myweekend 為題，介紹你平時周末在家都干些什么， 要求語句通順， 約

10、40-50 詞。閱讀理解1. 快速判斷：look at that boy. his name is liu bing. he s a chinese boy. he isin the kitche n. he likes apples. su yang is at home too. she is in the study. she likesdraw in g. is gao sha n at home? no, he is in the park. he is thirsty. he wants to drinksome juice. miss li is in the office. s

11、he is read ing.I.liu bing is in the kitche n .2.liu bing likes eati ng pears.3. su yang isn t in the study .4. gao sha n is thirsty and he wants to drink. 5.miss li is draw ing .2. 選擇正確的答案，把編號寫在前面的括號里there are seve n days in a week. they are sun day, mon day, tuesdaywednesday, thursday , friday , sa

12、turday.sunday is the first day of the week. in sunday, i am play ing cards with my frie nds. mon day is the sec ond. we are walki ng toschool. tuesday is the third. i ofte n do my homework.wednesday is the fourth. we are flyingkites in the park. thursday is thefifth. we do my math.friday is the sixt

13、h. we are working hard at school. saturday is the seve nth. weare hav ing fun together.()1、days in a week .a、sixb、 fivec 、seven()2、what is the first day of a week ?.a、mon dayb saturdayc、sun day()3、what am i doing in tuesday ?.a、do my homework .b、fly kites .c 、do my math .()4、the fifth day of a week

14、is.a、fridayb、thursdayc、wednesday()5、in saturday , we are.a、doing my homeworkb flying kites c、having fun together 第五篇： 暑期五年級英語作文輔導二暑期五年級英語作文輔導二現在進行時的基本概念1. 現在進行時表示現在正在進行或發(fā)生的動作， 也可表示當前一段時間內 的活動或現階段正在進行的動作。2.現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞 ing.例如:he is working.(他 在散步)3.現在進行時的否定句在 be 后加 not。例如：he is not working.4.

15、現在進行時的一般疑問句把 be 動詞調到句首。例如:is he working?(他 在散步嗎？）動詞加 ing 的變化規(guī)則1. 一般情況下，直接加 ing，如：cook-cooking2.以不發(fā)音的 e 結尾，去 e 力卩 ing，如： make-making, taste-tasting3.如果末尾是元音+輔音，雙寫末尾的輔音字母，再加 ing，如： run-running,stop-stopp ing現在進行時專項練習：一、寫出下列動詞的現在分詞：run_go_write_see_ take_ come_二、用所給的動詞的正確形式填空：1. liste n .some girls_( s

16、ing )in the classroom .2. my mother_ ( cook )some nice food now.3. look. they_ ( have) an en glish less on .4. they_(no t ,water) the flowers now.常見詞組：I. put on 把. 放在 2.on the table 在餐桌上3. sit down beside 坐在. 的旁邊 4.look at 看.5. be late 遲至 U 6.be on time 準時7.from now on 從現在起 8.the first class第一節(jié)課9.af

17、ter school放學后 1O.play the violin拉小提琴II.like readi ng 喜歡看書 12.like swimmi ng游泳喜歡13.ride a bike 騎自行車 14.play baseball 打棒球15.go swimming 去游泳 16.go down the slide 坐滑梯17. do the exercise做熱身運動 18.jump into 跳進.精美文章：my familythere are five people in my family. they are my gran dma, gran dpa, dad, momand i.

18、look! gran dma is watchi ng tv. gran dpa is readi ng a book. dad is writi ng ane-mail. mom is cook ing dinn er. i am doing my homework. i love my family!暑期作文與閱讀題練習作文：以 my family 為題，介紹你在家庭的一個場景。一、閱讀短文，判斷對錯hello! my n ame is tom. i like en glish very much. my favorite foodis beef and eggplant. im very

19、 helpful at home. i can do the dishes and make the bed.today is saturday.ioften watch tv on saturdays. what do you do onweekends?myhomeis near a river. there are somemountains behind my house. i likehome.()1、tom isn t very helpful at home.()2、tom s home is near a lake.()3、tom can make the bed.()4、tom likes beef and eggplant.()5、tom watches tv on sun day.二、 判斷正誤，正確的在括號內寫“ t ”，錯誤的寫“ f”it is sun day today. the weather is fine. bob and jane are in the park.it is a b