描寫校園景物的初中說明文

1、描寫校園景物的初中說明文篇一：校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。春天的校園是活潑的。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，夏天的校園生機(jī)勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不

2、同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了 !冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫。 下課了， 同學(xué)們也不出去跑， 就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。校園的景色多么美啊 ! 好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。篇二：送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天 ; 告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天 ; 校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。推開校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味 !走進(jìn)校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束 ; 花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋

3、雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動?；▔锏臐M天星是她的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚， 蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈 ; 她們是讓校園十里飄香的天使。不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦 ! 走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行 party ：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的