森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)

1、森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。篇一：森林防火宣傳活動(dòng)總結(jié)* 市*鎮(zhèn)*村二一一年秋冬季森林防火宣傳月活動(dòng)工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實(shí) 20XX年秋冬全省森林防火工作電視電話會(huì)議精神， 不斷增強(qiáng)全民森林防火意識(shí)， 確保秋冬防火期安全， 根據(jù)福建省森林防火指揮部 福建省林業(yè)廳關(guān)于在全省組織開展 20XX年秋冬季防火宣傳月活動(dòng)的通知（閩森防指 20XX25號(hào)）的要求，我村在宣傳月期間積極組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任在此次活動(dòng)中，我村成立了森林防火宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展實(shí)施好森林防火宣傳活動(dòng)， 依

2、據(jù)我村的實(shí)際情況， 制定了森林防火月活動(dòng)的通知和實(shí)施方案，以及有關(guān)森林防火的工作意見等多個(gè)文件，提出了在開展森林防火工作中的工作要求和應(yīng)達(dá)到的目的，落實(shí)了相關(guān)責(zé)任。二、突出抓好宣傳教育在森林防火宣傳月的宣傳活動(dòng)中，主要抓了以下幾項(xiàng)宣傳工作：1、貫徹落實(shí)防火精神。為貫徹落實(shí)好此次宣傳月的活動(dòng)精神，我村開展了專題會(huì)議進(jìn)行研究， 動(dòng)員村干部對(duì)群眾進(jìn)行廣泛宣傳教育， 提高了大家的森林防火自覺性。2、積極組織開展學(xué)習(xí)。 10 月 12 日，我村組織村干部、黨員、村民代表參加森林防火戒嚴(yán)令 、森林防火知識(shí)等各類森林防火宣傳資料的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，提高了大家對(duì)森林防火的認(rèn)識(shí)。3、資料宣傳到戶上墻。為打造良好的

3、森林防火活動(dòng)氛圍，各村干部協(xié)同村護(hù)林員、宣傳干部將 100 余條森林防火宣傳標(biāo)語、 范文寫作橫幅粘貼在人口集中、道路交通集中的地方，使村民隨處可見森林防火宣傳標(biāo)語。三、進(jìn)一步強(qiáng)化制度、隊(duì)伍的建設(shè)，充實(shí)防火物資，為森林防火工作提供有力保障1、對(duì)森林防火撲救預(yù)案進(jìn)行了修訂，并下發(fā)放到各村主干。2、建立森林防火值班制度，同時(shí)也建立了 40 人的撲火隊(duì)伍，利用召開專題會(huì)議、參加宣傳等形式對(duì)撲火隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。3、落實(shí)儲(chǔ)備養(yǎng)護(hù)撲火工具50 套，正在著手新購置油鋸、手電筒等防火工具。4、落實(shí)了鎮(zhèn)上幾家較大規(guī)模的商店為定點(diǎn)物資儲(chǔ)備站。四、強(qiáng)化火源管理，嚴(yán)抓督查檢查、隱患排查1、在全村重點(diǎn)林區(qū)入山口設(shè)立了哨

4、卡，并負(fù)責(zé)對(duì)入山人員進(jìn)行火種收繳及教育宣傳工作。2、加大對(duì)野外用火的查處力度，如發(fā)現(xiàn)非法野外用火行為，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)厲的教育和經(jīng)濟(jì)處罰。3、加大對(duì)林竹投資業(yè)主、林木老板、施工隊(duì)伍的管理，明確了業(yè)主為森林防火安全監(jiān)管責(zé)任人，并要求必須對(duì)工人進(jìn)行森林防火安全教育培訓(xùn)，上山工作必須對(duì)人員進(jìn)行清理登記和收繳火種，對(duì)不按規(guī)定執(zhí)行的予以重處。4、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站加大了對(duì)墳主、“五類人”的監(jiān)管，落實(shí)了監(jiān)管人的管教責(zé)任。5、我村在宣傳月期間開展了不少于 2 次排查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，做到了及時(shí)報(bào)告，及時(shí)整改。6、村干部在宣傳月不少于3 次到村，督促檢查隱患排查情況。五、存在的問題1、部分地方森林防火宣傳資

5、料上墻效果不理想，存在缺損或脫落，對(duì)此情況我們將嚴(yán)格要求，及時(shí)整改完善。2、宣傳工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。* 市*鎮(zhèn)*村二一一年十月二十八日篇二：森林防火宣傳月總結(jié)森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù) * 防指 20XX9號(hào)文件精神 , 我局堅(jiān)持以保護(hù)森林資源為重點(diǎn)， 以森林防火為核心，全面貫徹“預(yù)防為主， 積極消滅”的方針， 認(rèn)真落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，廣泛宣傳，全民動(dòng)員，社會(huì)參與，齊抓共管，認(rèn)真開展 20XX年森林防火宣傳月活動(dòng)，森林防火工作取得了明顯成效， 。森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)防火意識(shí)今年以來，我們著重在提高全局廣大干部群眾的防火意識(shí)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境上下功夫，堅(jiān)持“預(yù)防為主，

6、積極消滅”的防火方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)森林防火條例，采取多種形式， 廣泛深入地開展了森林防火法規(guī)、 政策的宣傳教育活動(dòng)。一是在主要的道路懸掛大型橫幅， 在林區(qū)主要路口、 路邊及重點(diǎn)防火區(qū)域修建刷新永久性宣傳牌，設(shè)置護(hù)欄警示過往群眾。二是集中時(shí)間，組織人員，到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然村進(jìn)行廣泛深入的森林防火宣傳教育。 三是充分發(fā)揮護(hù)林員在其責(zé)任轄區(qū)內(nèi)進(jìn)村入戶、面對(duì)面宣傳法律法規(guī)、重點(diǎn)宣傳、重點(diǎn)教育。四是充分利用會(huì)議、版報(bào)、刷寫標(biāo)語等形式， 專題宣傳森林防火工作形勢和防火工作動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步警示群眾，自覺參與防火。全場共召開森林防火會(huì)議3 次，刷寫標(biāo)語 50 余條，通過靈活多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，使森林防火的各

7、項(xiàng)政策法規(guī)“家喻戶曉、人人皆知”，形成了全社會(huì)齊抓共管的良好局面，形成了“森林防火、人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。二、精心部署，落實(shí)防火責(zé)任和工作措施我局嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包抓森林防火重點(diǎn)區(qū)域，制定工作責(zé)任制，對(duì)清明期間的森林防火工作再部署、再安排、再落實(shí)。針對(duì)嚴(yán)峻的防火形勢，多次到山上檢查、督查，確保責(zé)任人員到崗到位。我局有撲火隊(duì)15 人，選聘社會(huì)護(hù)林員150 余名，每天巡山護(hù)林，監(jiān)測火情動(dòng)態(tài)。三、加強(qiáng)值班，確保信息暢通我局做到森林防火 24 小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，做到責(zé)任明確，任務(wù)到人，不脫崗漏崗，確保上下聯(lián)絡(luò)暢通。撲火隊(duì)員和護(hù)林員 24 小時(shí)開通手機(jī)，一旦發(fā)生火警，立即組織人力撲救，把火災(zāi)損失

8、降低到最低程度。* 公安局二一年十一月二十五日篇三：云樂鄉(xiāng)森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)云樂鄉(xiāng)森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣林業(yè)主管部門關(guān)于組織開展秋冬季森林防火宣傳月活動(dòng)的通知要求，范文 TOP100我鄉(xiāng)積極組織開展了形式多樣的森林防火宣傳活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)森林防火宣傳設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、 宣傳用語規(guī)范化、 普法教育制度化， 不斷提高全民的森林防火意識(shí)和法制觀念， 提高大家做好森林防火工作重要性的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感， 使森林防火工作變成全民的自覺行動(dòng)， 最大限度地減少森林火災(zāi)的發(fā)生， 確保森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。 現(xiàn)將我站組織開展秋冬季森林防火宣傳月活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任成立了 20XX年森林防火

9、宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了云樂鄉(xiāng) 20XX年度森林防火宣傳方案。依據(jù)實(shí)際情況對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了防火宣傳教育， 發(fā)放防火宣傳單， 與各村、相關(guān)單位企業(yè)、各造林大戶簽訂了防火責(zé)任書。二、突出重點(diǎn)，深入宣傳森林防火宣傳活動(dòng)中，主要抓了以下幾項(xiàng)宣傳工作：1、會(huì)議宣傳。鄉(xiāng)黨委會(huì)進(jìn)行研究，邀請(qǐng)各村干部和林業(yè)相關(guān)人員到林業(yè)站開展專門的森林防火宣傳會(huì)議。村干部在會(huì)議上積極發(fā)言，掌握新的森林防火條例，利用村干部進(jìn)行廣泛宣傳，提高大家的森林防火宣傳自覺性。2、學(xué)校宣傳。森林防火宣傳月活動(dòng)中，林業(yè)站組織專門人員深入云樂小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火宣傳講座，并發(fā)放了森林防火宣傳單 150 余份。讓學(xué)生帶回家提醒家長，提高全體群眾的

10、防火意識(shí)。3、標(biāo)語宣傳。組織各村重新刷寫防火標(biāo)語，每村不得少于20 條。各造林大戶在各自山場所在的林區(qū)制定固定的防火宣傳牌。 林業(yè)站在重點(diǎn)林區(qū)懸掛防火警示牌并配備專門的森林防火巡查員。4、思想?yún)R報(bào)專題流動(dòng)宣傳。鄉(xiāng)政府、林業(yè)站組織森林防火宣傳車在全鄉(xiāng)各村進(jìn)行不間 ( 來自 森林防火宣傳月活動(dòng)總結(jié) ) 斷的巡回宣傳，營造濃厚的森林防火氣氛。三、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)保障制定了云樂鄉(xiāng) 20XX年度處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。 加強(qiáng)鄉(xiāng)村森林消防隊(duì)伍建設(shè)，積極建設(shè)后備撲火隊(duì)伍。政府建立了 20 人的撲火突擊隊(duì)，各村建立了不少于 10 人的撲火應(yīng)急隊(duì)，以適應(yīng)撲救較大火災(zāi)的需要。鄉(xiāng)林業(yè)站根據(jù)森林防火任務(wù)，儲(chǔ)備一定數(shù)量的撲

11、火機(jī)具和裝備， 保證撲救較大森林火災(zāi)的物資需要。 并且有計(jì)劃地加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和撲火演習(xí)，提高撲火隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和撲火作戰(zhàn)能力。四、存在問題1、部分干部群眾存在思想麻痹，警惕性降低，認(rèn)識(shí)不到位的現(xiàn)象。2、森林防火裝備落后，資金保障不到位。3、部分地方森林防火宣傳資料上墻效果不理想，存在缺陷，對(duì)此情況將及時(shí)整改完善。4、農(nóng)民野外用火行為有所復(fù)蘇。對(duì)此我們一方面深入宣傳，一方面與森林派出所共同嚴(yán)格查處。云樂鄉(xiāng)林業(yè)工作站二一一年十一月二十四日20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)

12、效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡

13、其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組

14、內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的

15、工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的

16、研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改

17、進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校

18、的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作

19、目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真

20、真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活

21、動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基

22、礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷

23、史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混

24、合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力

25、量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇

26、性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改

27、變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)

28、動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃